【正文】 課題的研究背景與意義 課題的研究背景 長久以來，國家都很重視教育，特別是作為 面向社會培養(yǎng)實(shí)用型人才的大學(xué) 教育，無論是在政策還是財(cái)政上都給與很大程序的傾斜。而隨著社會的不斷高速發(fā)展，就業(yè)的壓力越來越大，所以在 大學(xué)階段，家長和社會 都給 學(xué)校、 學(xué)生不同程序的壓力，想盡一切辦法對其進(jìn)行 教育。而 關(guān)于教育 資源的調(diào)配 顯得至關(guān)重要 。 多年以來，學(xué)校都在 想方設(shè)法進(jìn)行更合理的 課程設(shè)置 ，但是由于 是 手工排課 方式，使得 教學(xué)資源不能科學(xué)地調(diào)配 ，而這就會造成 資源的浪費(fèi)和不平衡 ，從而導(dǎo)致對 教學(xué)質(zhì)量的影響 。 由此，重組一個(gè)新的 教務(wù) 選課系統(tǒng) ，是迫在眉睫。 課題的研究意義 計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步和提升，使人類的信息 分析 方式和生活方式都得到了很大的改變，而各個(gè)產(chǎn)業(yè)都在自己的領(lǐng)域中不同深度的融入了計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對本行業(yè)的發(fā)展起了很大的推動作用 。 基于 B/S 模式的 網(wǎng)上選課系統(tǒng) 克服了傳統(tǒng) 信息分析 方式時(shí)所帶來的人力、物 力以及時(shí)間上的浪費(fèi) 和 對 教務(wù) 選課 結(jié)果 造成的 不實(shí) 影響 ，同時(shí)也保證了 選課 過程的科學(xué)化、高效化，使 選課 過程方便、準(zhǔn)確、快捷。本課程設(shè)計(jì)利用 JSP 和 SQL2020技術(shù)實(shí)現(xiàn)。 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，使得人類社會突飛猛進(jìn)， 數(shù)據(jù)分析共享 是其中一個(gè)重要的 增進(jìn)渠道 。 采用這種 選課 方式，一是無紙化 選課 ，節(jié)約的造紙印刷資源不可計(jì)數(shù)；二是在 選課方式及方法上有了多種選擇，增加了信息的可 信 性和 真實(shí) 性。 總之，伴隨著個(gè)人電腦的普及和使用電腦人口的增加，網(wǎng)絡(luò) 選課 在眾多的銷售渠道中脫穎而出，其地位及占有量一定會逐漸增加。技術(shù)革命引發(fā)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革， 市場的競爭規(guī)則也會跟著發(fā)生變化，網(wǎng)絡(luò) 選課 的產(chǎn)生是流通領(lǐng)域中的一場革命 。 網(wǎng) 上選課 系統(tǒng)設(shè)計(jì)（論文） 2 / 36 可行性分析 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)人口的增加，網(wǎng)絡(luò)世界也越來越廣博，越來越豐富， 網(wǎng)絡(luò)信息 的分析深度也越來越大 。 我們相信要不了太長有時(shí)間， 用戶 就可以在網(wǎng)絡(luò)世界上獲得他們在現(xiàn)實(shí)世界上可以獲得 而不方便獲得 的所有 信息 。 可行性研究的目的，就是用最小的代價(jià)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定問題是否能夠解決。要達(dá)到這個(gè)目的，必須分析幾種主要的可能解法的利弊，從而判斷原定的系統(tǒng)規(guī)模和目標(biāo)是否現(xiàn)實(shí)，系統(tǒng)完成后所能帶來的效益是否大到值得投資開發(fā)這個(gè)系統(tǒng)的 程度。因此，可行性研究實(shí)質(zhì)上是要進(jìn)行一次大大壓縮簡化了的系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的過程，也就是在較高層次上以較抽象的方式進(jìn)行的系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的過程。 系統(tǒng)的可行性分析主要包括經(jīng)濟(jì)上的可行性，技術(shù)上的可行性，操作上的可行性和法律上的可行性。 本系統(tǒng)的可行性分析如下： 經(jīng)濟(jì)可行性 由于開發(fā)此 網(wǎng)上選課系統(tǒng) 所需的硬件（計(jì)算機(jī)及相關(guān)硬件）和軟件環(huán)境(JSP+SQL2020)，市場上都容易購買到或從相關(guān)網(wǎng)站下載， 系統(tǒng)成本主要集中在本管理系統(tǒng)的開發(fā)與維 護(hù)上 ，對用戶不造成過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而一旦 此系統(tǒng)投入使用 ,不僅可以減少 學(xué)校 的工作強(qiáng)度，提高工作效率，而且方便了 學(xué)生的查詢 ，打破了傳統(tǒng)的 選課 模式，極大限度的方便了用戶，也為系統(tǒng)的進(jìn)一步推廣創(chuàng)造了條件，而且，目標(biāo)系統(tǒng)不是很復(fù)雜，開發(fā)的周期較短，人員經(jīng)濟(jì)支出不大，所節(jié)省的 大量人力、財(cái)力產(chǎn)生的效益將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于本管理系統(tǒng)的開發(fā)成本，所以 從 經(jīng)濟(jì) 方面講開發(fā)此系統(tǒng)是可行的 。 技術(shù)可行性 網(wǎng)上選課系統(tǒng) 的 開發(fā) 基于 B/S 模式， 主要包括前端應(yīng)用程序的開發(fā) 以及后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)兩個(gè)方面。對于 前 者要求應(yīng) 具備 功能完備 、 易 于 使用等特點(diǎn) ，而 對于 后 者則要求 能 建立數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫。 本系統(tǒng)擬采用 JSP 和 SQL2020 分別作為前端和后端的開發(fā)工具。 JSP 是微軟公司推出的開發(fā)環(huán)境。是目前最 尖端 的 Windows 平臺應(yīng)用程序開發(fā)環(huán)境。 Microsoft JSP Team System 提供支持整個(gè)軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)的工具： ? 架構(gòu)師： JSP Team Architect Edition 包括集成、高效的工具，用于直觀地構(gòu)建面向服務(wù)的解決方案，這些解 決方案從部署環(huán)境的初始狀態(tài)開始設(shè)計(jì)。有關(guān)詳細(xì)信息，請參閱 JSP Team System：設(shè)計(jì)分布式系統(tǒng)以進(jìn)行部署。 ? 開發(fā)人員： JSP Team Developer Edition 為開發(fā)人員提供高級的靜態(tài)分析、代碼剖析、代碼涵蓋以及單元測試工具，使團(tuán)隊(duì)能夠在整個(gè)生命周期中盡早、頻繁地規(guī)劃質(zhì)量。有關(guān)詳細(xì)信息，請參閱 JSP Team System：構(gòu)建健壯而可靠的軟件。 ? 測試人員： JSP Team Test Edition 構(gòu)建于開發(fā)人員版本之上，更好地為測試人員提網(wǎng) 上選課 系統(tǒng)設(shè)計(jì)（論文） 3 / 36 供了用于管理和運(yùn)行各種測試（包括單 元測試、手工測試和 Web 測試）的工具，以及使團(tuán)隊(duì)能夠在應(yīng)用程序部署之前檢驗(yàn)其性能的高級負(fù)載測試工具。有關(guān)詳細(xì)信息，請參閱 JSP Team System：通過更完善的測試實(shí)現(xiàn)更好的軟件。 ? 項(xiàng)目管理人員： JSP Team Foundation 提供一套基于軟件項(xiàng)目管理人員已知內(nèi)容的項(xiàng)目管理工具： Microsoft Excel、 Microsoft Project 和 Windows SharePoint Services。與 Microsoft Office 集成，項(xiàng)目管理人員不再需要手工將數(shù)據(jù)從這些 應(yīng)用程序映射到供工程團(tuán)隊(duì)使用的數(shù)據(jù)。項(xiàng)目站點(diǎn)提供儀表盤式的項(xiàng)目狀態(tài)視圖，以及向下追溯風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者的功能。豐富的報(bào)告提供了從整個(gè)常規(guī)的團(tuán)隊(duì)工作流中收集的規(guī)則。自定義項(xiàng)目過程基于業(yè)界公認(rèn)的實(shí)踐來驅(qū)動生命周期。有關(guān)詳細(xì)信息，請參閱 JSP Team System：軟件項(xiàng)目管理。 ? 團(tuán)隊(duì)開發(fā)： JSP Team Foundation 還提供團(tuán)隊(duì)協(xié)作工具，使組織能夠不費(fèi)吹灰之力即可管理并跟蹤過程和軟件項(xiàng)目的運(yùn)行狀況。 Portfolio Explorer 將可從項(xiàng)目站點(diǎn)獲得的這些相同的項(xiàng)目工作產(chǎn)品集成到 Visual Studio IDE，從而讓團(tuán)隊(duì)能夠進(jìn)行有效的訪問。 JSP Team Foundation 還提供一個(gè)可擴(kuò)展的工作項(xiàng)跟蹤系統(tǒng)和企業(yè)級別的源代碼管理。 SQL Server 是一個(gè)具備完全 Web 支持的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，提供了對可擴(kuò)展標(biāo)記語言 (XML) 的核心支持以及在 Inter 上和防火墻外進(jìn)行查詢的能力，提供了以 Web 標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的擴(kuò)展數(shù)據(jù)庫編程功能。豐富的 XML 和 Inter 標(biāo)準(zhǔn)支持允許使用內(nèi)置的存儲過程以 XML 格式輕松存儲和檢索數(shù)據(jù)。 SQL Server 提供強(qiáng)大的開發(fā)工具和各 類開發(fā)特性，在大大提高開發(fā)效率的同時(shí)，進(jìn)一步拓展應(yīng)用空間，帶來新的商業(yè)應(yīng)用機(jī)遇。例如， XML 數(shù)據(jù)庫與 Web Service 的支持將使您的應(yīng)用實(shí)現(xiàn) Inter 數(shù)據(jù)互聯(lián)， .Net 集成極大的擴(kuò)展了開發(fā)空間，異構(gòu)數(shù)據(jù)集成、 Service Broker 使您的數(shù)據(jù)和其它應(yīng)用無縫集成，各種新數(shù)據(jù)類型和 TSQL 擴(kuò)展帶來了諸多靈活性。 C、 、 XQuery、 XMLA、 、 SMO、 AMO 等都將成為 SQL Server數(shù)據(jù)平臺上開發(fā)數(shù)據(jù)相關(guān)應(yīng)用的有力工具。 因此從技術(shù)方面講開發(fā)此系統(tǒng)是可行的。 操作可行性 本系統(tǒng)是一個(gè)基于 Web 的 網(wǎng)上選課系統(tǒng) ，是 Web 技術(shù)應(yīng)用于網(wǎng)上 數(shù)據(jù)分析共享 的產(chǎn)物，是 教育 發(fā)展歷史上的一個(gè)新階段。系統(tǒng)基于 Web 的工作界面，使 教師、學(xué)生 無論身處何地，都能在瀏覽器中直接對 信息 進(jìn)行錄入、瀏覽、修改、刪除、查閱等新聞管理工作。在操作使用上十分方便，只需連上網(wǎng)，在自己的電腦上通過 Web 瀏覽器就可使用本系統(tǒng)，同時(shí)所有的操作都是基于 Web 的的操作方式，如：鏈接、按鈕、文本框等等。所有的操作通過瀏覽器完成，客戶端 不需要配置其他應(yīng)用軟件，用戶不需培訓(xùn)。因此，在操作使用上，網(wǎng) 上選課 系統(tǒng)設(shè)計(jì)（論文） 4 / 36 本系統(tǒng)簡單、方便，易于使員工們接受， 本系統(tǒng)盡力為用戶著想，因而該系統(tǒng)是方便可操作的。 法律可行性 即該平臺的開發(fā)會不會在社會上引起侵權(quán)或其它責(zé)任問題。因?yàn)樵撈脚_是作為畢業(yè)設(shè)計(jì)與商業(yè)無關(guān)，又因?yàn)槭亲灾鏖_發(fā)設(shè)計(jì)，因此不會構(gòu)成侵權(quán)，在法律上是可行的。 論文各章簡介 第 1 章引言部分，引言主要敘述課題的研究 背景和意義 ,以及問題的可行性分析。 第 2 章主要內(nèi)容是：系統(tǒng)需求分析包括， 業(yè)務(wù)流程分析；數(shù)據(jù)流分析；數(shù)據(jù)字典。 第 3 章主要內(nèi)容是：系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括，系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想；系統(tǒng)功能模塊劃分。 第 4 章主要內(nèi)容是：數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)包括，數(shù)據(jù)庫需求分析，數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 第 5 章主要內(nèi)容是：系統(tǒng)通用功能模塊的編寫包括，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)概覽。 第 6 章主要內(nèi)容是：界面包括， 首頁 界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)； 管理員 管理 模塊（ 添加教師 、 編輯 教師、添加學(xué)生、編輯學(xué)生、管理新聞 ）； 教師 管理模塊（ 選擇任教課程、查看已選、添加學(xué)生成績、管理學(xué)生成績 ）； 學(xué)生管理模塊（選擇課程、查看已選）；新聞管理模塊（添加新聞、查看新聞）； 系統(tǒng) 維護(hù)模塊 。 最后還有結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)等等內(nèi)容的介紹。 網(wǎng) 上選課 系統(tǒng)設(shè)計(jì)（論文） 5 / 36 第二章 需求分析 業(yè)務(wù)流分析 網(wǎng)上選課系統(tǒng) 工作流程為：系統(tǒng)啟動并 系統(tǒng) 登陸 界面 ，根據(jù)不同 權(quán)限的用戶 進(jìn)行 分別操作 。 學(xué)生用戶 可以 進(jìn)行 參與 選課 等操作 。 教師用戶 可以進(jìn)行查看本人 所負(fù)責(zé)課程 的 選課結(jié)果。管理員則可以進(jìn)行學(xué)生、教師信息的管理及所 有評選結(jié)果的查看操作 。 本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程圖如圖 21 所示： 本系統(tǒng)是將現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)技術(shù)與 信息分析 模式相結(jié)合，按照 信息分析 的服務(wù)流程設(shè)計(jì)完成的。同時(shí)為擴(kuò)展服務(wù)范圍，初步設(shè)計(jì)一個(gè) 選課 平臺以利于信息發(fā)布和 分析 。為了使系統(tǒng)在各項(xiàng)管理中發(fā)揮更大的作用，實(shí)現(xiàn)工作過程的計(jì)算機(jī)化，提高工作效率和工作質(zhì)量，現(xiàn)提出如下系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)： 具體目標(biāo)如下： （ 1）操作簡單、界面友好：完全控件式的頁面布局，使得信息的 查詢 工作更簡便；許多選項(xiàng)包括 教師信息 、 學(xué)生信息 、 選課 信息 等只需 要點(diǎn)擊鼠標(biāo) 從下拉菜單中選取 就可以完成。 （ 2）即時(shí)可見：對信息的處理（包括添加、修改、刪除）將立即在主頁的對應(yīng)欄目顯示出來，達(dá)到 即時(shí)發(fā)布、即時(shí)見效 的功能。 （ 3）功能完善：不僅包括常見系統(tǒng)的信息管理的各個(gè)方面：信息錄入、瀏覽、刪除、修改、查詢等各個(gè)方面，完整地實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)對即時(shí)信息的管理要求。而且，還能進(jìn)行對會員的管理，對會員的資料進(jìn)行審核，以及上傳文件的管理。同時(shí)，為了能有效方面的更新系統(tǒng)的界面。 （ 4）方便移植：系統(tǒng)應(yīng)具有實(shí)用性、可靠性和適用性，同時(shí)注意到先進(jìn)性。針對不學(xué) 生 查看評選結(jié)果 教 師 登陸界面 后臺操作界面 學(xué)生信息 教 師 教師信息 參與評選 登陸系統(tǒng) 登陸系統(tǒng) 網(wǎng) 上選課 系統(tǒng)設(shè)計(jì)（論文） 6 / 36 同的用戶，只需要稍作修改就可以開 發(fā)出適合自己特點(diǎn)的 網(wǎng)絡(luò) 選課系統(tǒng) 。系統(tǒng)界面中所需的條目，圖片等數(shù)據(jù)都存放于數(shù)據(jù)文件中，只要對該文件做部分修改，就能在系統(tǒng)界面上實(shí)現(xiàn)及時(shí)更新的效果，減少了更改系統(tǒng)源代碼的復(fù)雜性。 （ 5）動態(tài)管理：對系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫實(shí)行動態(tài)操作，能實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫信息的動態(tài)查詢、動態(tài)更新修改和動態(tài)錄入數(shù)據(jù)。 數(shù)據(jù)流分析 數(shù)據(jù)流程分析主要包括對信息的流動、傳遞、處理、存儲等的分析。數(shù)據(jù)流程分析的目的就是要發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)據(jù)流通中的問題?，F(xiàn)有的數(shù)據(jù)流程分析多是通過分層的數(shù) 據(jù)流程圖（ data flow diagram，簡稱 DFD）來實(shí)現(xiàn)的。其具體的做法是：按業(yè)務(wù)流程圖理出的 務(wù)流程順序，將相應(yīng)調(diào)查過程中所掌握的數(shù)據(jù)處理過程，繪制成一套完整的數(shù)據(jù)流程圖。 網(wǎng)上選課系統(tǒng) 的數(shù)據(jù)流程： 對本系統(tǒng)操作的數(shù)據(jù)源有 學(xué)生 用戶和 教師用戶 兩 種， 首先由 教師用戶將成績 信息保存到數(shù)據(jù)庫中，然后再進(jìn)行發(fā)布。 所有用戶均可以進(jìn)行信息查詢。通過對本系統(tǒng)的需求分析，系統(tǒng)的基本功能已經(jīng)確定。 整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖如 22： 數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)字典是關(guān)于數(shù)據(jù)的信息的集合，也就是對數(shù)據(jù)流圖中包含的所有元素的定義的集合。數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典共同構(gòu)成系統(tǒng)的邏輯模型。 網(wǎng)上選課系統(tǒng) 的數(shù)據(jù)字典 —— 數(shù)據(jù)流 學(xué)生用戶 系統(tǒng)界面 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫 教師用戶 后臺界面 參與選課 信息的管理 教師用戶 操作界面 查看選課結(jié)果 網(wǎng) 上選課 系統(tǒng)設(shè)計(jì)（論文） 7 / 36 數(shù)據(jù)存儲名稱： 管理員 信息 數(shù)據(jù)來源：管理員 信息表 數(shù)據(jù)去向： 管理員 登陸模塊 數(shù)據(jù)組成： 管理員 信息＝ 管理員 帳號 +密碼 +權(quán)限 +注冊時(shí)間 描述：存儲了 管理員 的基本信息