【總結(jié)】1~5的認(rèn)識一年級數(shù)學(xué)上冊單擊圖片可鏈接到動(dòng)態(tài)交互動(dòng)畫頁面23451阿拉伯?dāng)?shù)字,是現(xiàn)今國際通用數(shù)字。最初由印度人發(fā)明,后由阿拉伯人傳向歐洲,之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。正因阿拉伯人的傳播,成為該種數(shù)字最終被國際通用的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),所以人們稱其為“阿拉伯?dāng)?shù)字”(也可以說是人們弄錯(cuò),誤稱
2024-11-17 18:16
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元長方體它們的形狀都是它們的形狀都是正方體它們的形狀都是圓柱它們的形狀都是球58645545475476
2024-11-29 00:35
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6體操團(tuán)表演——因數(shù)與倍數(shù)QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?12個(gè)人做球操表演根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?可以怎樣排隊(duì)?12個(gè)同學(xué)做球操表演。二、合作探索可以怎樣排隊(duì)?
2024-11-17 02:49
【總結(jié)】5以內(nèi)的減法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?岸上有2只,岸上還剩幾只?跳下水2只,籃子里有3個(gè)
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】哪邊人數(shù)多?用●●代表小朋友來擺一擺?!瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?0人比9人多。
【總結(jié)】8加幾回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運(yùn)動(dòng)會——20以內(nèi)的進(jìn)位加法QD一年級上冊一組領(lǐng)8瓶二組領(lǐng)7瓶一組領(lǐng)6瓶二組領(lǐng)8瓶一、情境導(dǎo)入一組領(lǐng)6瓶,二組領(lǐng)8瓶。一組領(lǐng)8瓶,二組領(lǐng)7瓶。
2024-12-12 17:18
【總結(jié)】減法的意義回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入點(diǎn)擊播放動(dòng)畫一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?樹上有5個(gè),摘下了3個(gè),樹上還剩幾個(gè)
【總結(jié)】認(rèn)識位置回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入一、游戲?qū)胝埓蠹腋覀円黄鹱瞿隳芴岢鍪裁磫栴}?二、你說我講寫字時(shí)右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對好朋友,團(tuán)結(jié)起來力量大!哪邊是左?哪邊是右呢?左右手是好朋友。兩只小手可以做什么?
2024-12-12 17:13
【總結(jié)】上下在的上面。在的下面。紅旗的下面是黑板。前后在的前面。在的后面。小明小剛小剛小明小剛的前面是小明。前后在的前面。在的后面。小紅小芳小芳小紅小紅的后面是小芳。左右在的左面。在的右
2024-11-17 10:30
【總結(jié)】你能提出什么問題?432++=連加先算4+3=7再算7+2=99(個(gè))一共有多少只兔子?432++=連加4+3+2=799(個(gè))一共有多少只兔子?512--=連減先算5-1=4再算4-2=2
2024-12-13 20:25
【總結(jié)】1-5的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:教科書第4頁信息窗1教學(xué)目標(biāo):1-5各數(shù)并會寫出1-5各數(shù)。。。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題前幾天,老師和同學(xué)們一起參觀了我們可愛的校園。今天,操場上正在進(jìn)行科技小組活動(dòng),同學(xué)們玩得可高興啦!那我們一起去看看吧!二、探索新知,解決問題出示信息窗1,創(chuàng)設(shè)問題情境
2024-12-08 19:19
【總結(jié)】學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:一年級課題:1-5的認(rèn)識第一課時(shí)課型:新授設(shè)計(jì)者:授課時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo)1、能夠借助具體物體正確地?cái)?shù)出5以內(nèi)物體的個(gè)數(shù),理解5以內(nèi)數(shù)的具體含義,知道5以內(nèi)數(shù)的組成,會讀寫5以內(nèi)各數(shù)。
2024-12-09 02:00
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識圖形長方體長方體與正方體的區(qū)別與聯(lián)系請你試一試吧!找朋友:(請你把是長方體的物體與長方體連起來,是正方體的物體與正方體連起來)圓柱體圓柱的上、下兩個(gè)面是大小相等的圓形。怎么找不到平平的面呢?請你把屬于圓柱的物體與圓柱連起來,是球的與球連起來說說下列物體
2024-11-24 14:17
【總結(jié)】認(rèn)識圖形青島版一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識長方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形這五種常見的平面圖形,使同學(xué)們在平面與立體之間的轉(zhuǎn)換過程中培養(yǎng)空間觀念,向同學(xué)們滲透“分類”的數(shù)學(xué)思想。聰明的你認(rèn)識我嗎?長方形三角形圓形三角形
2024-12-12 20:39
【總結(jié)】10以內(nèi)加減混合運(yùn)算回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入小猴學(xué)釣魚點(diǎn)擊播放動(dòng)畫5只走了3只又來1只釣上3條跑了1條現(xiàn)在有幾只?現(xiàn)在有幾條魚?
2024-11-17 02:29