【總結(jié)】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用學(xué)案新人教A版選修2-2學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步理解導(dǎo)數(shù)的意義,會(huì)進(jìn)行導(dǎo)數(shù)的計(jì)算,掌握導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用:求切線方程,判斷函數(shù)的單調(diào)性,求函數(shù)的極值與最值?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)方向一、回顧復(fù)習(xí):
2024-11-19 17:30
【總結(jié)】綜合檢測(cè)一、選擇題1.i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)1-3i1-i的共軛復(fù)數(shù)是()A.2+iB.2-iC.-1+2iD.-1-2i2.“金導(dǎo)電、銀導(dǎo)電、銅導(dǎo)電、錫導(dǎo)電,所以一切金屬都導(dǎo)電”.此推理方法是()A.完全歸納推理B.歸納推理
2024-12-05 01:51
【總結(jié)】-類比推理,發(fā)明了鋸,發(fā)明了潛水艇.,發(fā)現(xiàn)火星與地球有許多類似的特征;1)火星也繞太陽(yáng)運(yùn)行、饒軸自轉(zhuǎn)的行星;2)有大氣層,在一年中也有季節(jié)變更;3)火星上大部分時(shí)間的溫度適合地球上某些已知生物的生存,等等.科學(xué)家猜想;火星上也可
2024-11-18 15:24
【總結(jié)】§演繹推理小明是一名高二年級(jí)的學(xué)生,17歲,迷戀上網(wǎng)絡(luò),沉迷于虛擬的世界當(dāng)中。由于每月的零花錢不夠用,便向親戚要錢,但這仍然滿足不了需求,于是就產(chǎn)生了歹念,強(qiáng)行向路人搶取錢財(cái)。但小明卻說(shuō)我是未成年人而且就搶了50元,這應(yīng)該不會(huì)很嚴(yán)重吧???情景創(chuàng)設(shè)1:生活中的例子如果你是法官,你會(huì)如何判決呢?小明到底是不是犯
2024-11-18 01:21
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修2-2《數(shù)學(xué)歸納法》教學(xué)目標(biāo)?了解數(shù)學(xué)歸納法的原理,能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)命題。?教學(xué)重點(diǎn):?了解數(shù)學(xué)歸納法的原理第一課時(shí)一、歸納法對(duì)于某類事物,由它的一些特殊事例或其全部可能情況,歸納出一般結(jié)論的推理方法,叫歸納法。歸納法{
2024-11-17 17:34
【總結(jié)】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)教案定積分及其應(yīng)用學(xué)案新人教A版選修2-2學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟?qū)W習(xí)目標(biāo):1.了解定積分的實(shí)際背景,了解定積分的基本思想,了解定積分的概念。2.了解微積分基本定理。3.加強(qiáng)數(shù)形結(jié)合,化歸思想的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):定積分的幾何意義、基本性質(zhì)、微積分基本定理
【總結(jié)】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)生活中的優(yōu)化問(wèn)題學(xué)案新人教A版選修2-2學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;初步會(huì)解有關(guān)函數(shù)最大值、最小值的實(shí)際問(wèn)題(一般指單峰函數(shù))。。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】利用導(dǎo)數(shù)解決生活中的一些優(yōu)化問(wèn)題。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】利用導(dǎo)數(shù)解決生活中的一些優(yōu)化問(wèn)題。學(xué)習(xí)方
【總結(jié)】"福建省長(zhǎng)樂(lè)第一中學(xué)2021高中數(shù)學(xué)第二章《(2)》教案新人教A版選修2-2"教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:理解數(shù)學(xué)歸納法的概念,掌握數(shù)學(xué)歸納法的證明步驟;過(guò)程與方法:通過(guò)數(shù)學(xué)歸納法的學(xué)習(xí),體會(huì)用不完全歸納法發(fā)現(xiàn)規(guī)律,用數(shù)學(xué)歸納法證明規(guī)律的途徑;情感、態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)歸納法在整除問(wèn)題、幾何問(wèn)題、歸納猜想
2024-12-05 06:41
【總結(jié)】復(fù)習(xí):合情推理?歸納推理從特殊到一般?類比推理從特殊到特殊從具體問(wèn)題出發(fā)觀察、分析比較、聯(lián)想提出猜想歸納類比觀察與是思考,2整除,,銅能夠?qū)щ?銅是金屬,
【總結(jié)】-歸納推理歌德巴赫猜想:“任何一個(gè)不小于6的偶數(shù)都等于兩個(gè)奇數(shù)之和”即:偶數(shù)=奇質(zhì)數(shù)+奇質(zhì)數(shù)哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。哥德巴赫是德國(guó)一位中學(xué)教師,也是一位著名的數(shù)學(xué)家,生于1690年,1725年當(dāng)選為俄國(guó)彼得堡科學(xué)院院士。1742年,哥德巴赫在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),每個(gè)
【總結(jié)】復(fù)數(shù)z=a+bi直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)Z(a,b)xyobaZ(a,b)建立了平面直角坐標(biāo)系來(lái)表示復(fù)數(shù)的平面x軸------實(shí)軸y軸------虛軸(數(shù))(形)------復(fù)數(shù)平面(簡(jiǎn)稱復(fù)平面)一一對(duì)應(yīng)z=a+bi復(fù)數(shù)的幾何意義(一)
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】復(fù)數(shù)的概念教學(xué)目標(biāo):1.理解復(fù)數(shù)的有關(guān)概念以及符號(hào)表示;2.掌握復(fù)數(shù)的代數(shù)形式和幾何表示法,理解復(fù)平面、實(shí)軸、虛軸等概念的意義掌握復(fù)數(shù)集C與復(fù)平面內(nèi)所有點(diǎn)成一一對(duì)應(yīng);3.理解共軛復(fù)數(shù)的概念,了解共軛復(fù)數(shù)的幾個(gè)簡(jiǎn)單性質(zhì).教學(xué)重點(diǎn):復(fù)數(shù)的有關(guān)概念,復(fù)數(shù)的表示和共軛復(fù)數(shù)的概念;教學(xué)難點(diǎn):復(fù)數(shù)概念的理解,復(fù)數(shù)與復(fù)平面上點(diǎn)一一
2024-11-19 22:43
【總結(jié)】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)教案導(dǎo)數(shù)的概念及計(jì)算學(xué)案新人教A版選修2-2學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟?qū)W習(xí)目標(biāo):1、了解導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景。2、理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義.3、能根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義求函數(shù)xyxyxyxycy?????,1,,,2的導(dǎo)數(shù)。4、能利用給出的基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則
【總結(jié)】"福建省長(zhǎng)樂(lè)第一中學(xué)2020高中數(shù)學(xué)第二章《(1)》教案新人教A版選修2-2"教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解數(shù)學(xué)歸納法原理,理解數(shù)學(xué)歸納法的概念;過(guò)程與方法:掌握數(shù)學(xué)歸納法的證明步驟,能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)命題.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)生的參與,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-19 23:25
【總結(jié)】120y0x1xx?y?xyOy=f(x)1yAB00()()fxxfxyxx???????物體運(yùn)動(dòng)的平均速度00()()sttststt???????物體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度0000()()limlimttstts