力和機(jī)械行業(yè)管理實驗分析-文庫吧
2025-02-11 08:32 本頁面
【正文】 大小問題，初中階段一般主要研究的是靜摩擦力大小和滑動摩擦力的大小，而大多數(shù)學(xué)生在做題時不能把這兩種摩擦力區(qū)分開，導(dǎo)致常常把這兩種摩擦力的大小搞錯。v① 靜摩擦力的大小受外力的影響，但要看所加外力是否跟靜摩擦力在同一個方向上，若所加外力不與靜摩擦力在同一個方向上，則不會影響靜摩擦力的大小。 v② 滑動摩擦力的大小只與接觸面粗糙程度和壓力大小有關(guān)，只要這兩個因素不變，滑動摩擦力的大小就不變。v三、判斷摩擦力的方向v物體所受摩擦力方向總與物體相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。要想判斷物體所受摩擦力的方向就要理解并會運用這句話。v小結(jié)： 通過分析我們會發(fā)現(xiàn)，摩擦力的方向判斷要牢牢地抓?。何矬w所受摩擦力方向總與物體相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反這句話。同時我們也會發(fā)現(xiàn)，摩擦力不一定是阻力，有時摩擦力也是動力。簡單機(jī)械定義 ：平衡條件： F1L1=F2L2應(yīng)用：定滑輪滑輪組杠桿 L1 L2 的杠桿，省力但費距離滑輪特點：不省力，但可以改變力的方向省力情況： F=G / n（ n為承重繩子段數(shù)）特點：既能省力又能改變力的方向L1 = L2 的杠桿，既不省力也不省距離L1 L2 的杠桿，省距離但費力實質(zhì)：等臂杠桿（ L1 = L2 ）動滑輪特點：省一半力，但不能改變力的方向?qū)嵸|(zhì)：倍臂杠桿（ L1 =2 L2 ）五個要素知識結(jié)構(gòu)一 :基本要素及其平衡條件的探究? 三 :杠桿 — 平衡條件的應(yīng)用 二 :杠桿 — 最小力問題? 四 :杠桿 — 力的變化問題?五 :杠桿 — 再平衡問題 專題二 杠桿的研究F1OL1L2F3 F2L3力臂的兩種表示方法：大括號和箭頭一找支點 二畫線（力的作用線）三定距離（力臂長 ） 力臂是支點到力的作用線的垂直距離，不是支點到力的作用點的距離；杠桿的力臂不一定在杠桿上。 力的作用線是指通過力的作用點沿力的方向所畫的直線。 作用在杠桿上的力，若作用點不變，但作用力的方向改變，力臂一般也改變，力的作用效果也不同。練習(xí) 在圖中，畫出力 F對支點 O的力臂，并用字母 L標(biāo)明。OFL例 :如圖是一個彎曲的杠桿， O是支點，在 A處掛一重物 G=10N， AO=BC=4cm， OB=3cm，在 C點處加一個力 F，若使 F力最小， 畫出該力的方向 ，及力 F的 最小值 是（ ） AFc你知道怎樣找杠桿的最小力嗎 ?練習(xí) :1.(05鹽 城市 )如 圖 所示，曲桿 AOBC自重不 計， O為 支點， AO=60cm， OB=40cm，BC=30cm,要使曲桿在 圖 示位置平衡， 請 作出最小的力 F的示意 圖 及其力臂 L。 2．要求用一個最小的力 F,使 圖 中的杠桿 處 于平衡狀 態(tài) ,請 畫出 這 個力的示意 .圖 ,并 標(biāo) 明它的力臂FLFLFFF平衡條件的探究 :在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個質(zhì)量相等），杠桿仍然平衡， 如圖，則 ：⑴ 左右力臂 L1:L2=_
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