【總結(jié)】枉凝眉一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣,今生偏又遇著他,若說(shuō)有奇緣,如何心事終虛化?一個(gè)枉自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒,怎經(jīng)得秋流到冬盡,春流到夏！王熙鳳林黛玉薛寶釵《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)讀
2025-08-15 21:10
【總結(jié)】曹雪芹《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹（約1715—1763）名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹圃、芹溪。從他的曾祖曹璽開(kāi)始，祖父曹寅，伯父曹颙、父親曹頫三代四人世襲江寧織造的官職。他的曾祖母做過(guò)康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做過(guò)康熙皇帝的侍讀，兩個(gè)女兒入選王妃?？滴趸实哿窝材暇陀兴拇我越瓕幙椩焓馂樾袑m。曹家還是一個(gè)具有文學(xué)教養(yǎng)的世家。曹
2025-08-15 21:31
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀《紅樓夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解《紅樓夢(mèng)》的巨大影響及其基本思想。2、了解曹雪芹的家世與《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作。3、《紅樓夢(mèng)》前五回的內(nèi)容梗概和在小說(shuō)中的作用。4、了解賈府及四大家族主要人物。教學(xué)方法：閱讀――探究梳理――拓展教學(xué)設(shè)計(jì)：布置探究任務(wù)，要求學(xué)生運(yùn)用寒假時(shí)間閱讀完小說(shuō)。教師給以點(diǎn)撥和引導(dǎo)。通過(guò)合作探究，要求學(xué)生每人寫出一篇讀后感。教學(xué)重點(diǎn)：前
2025-08-05 04:33
【總結(jié)】夢(mèng)紅樓紅樓夢(mèng)詩(shī)詞賞析女媧石上偈語(yǔ)無(wú)材可去補(bǔ)蒼天，枉入紅塵若
2025-08-15 22:42
【總結(jié)】林黛玉進(jìn)賈府【課文情節(jié)介紹】第一部分（開(kāi)端）林黛玉到榮國(guó)府。第二部分（發(fā)展）通過(guò)林黛玉所見(jiàn)所聞，介紹賈府環(huán)境和人物。第三部分（結(jié)尾）安排林黛玉住處。課文以林黛玉行蹤為線索展開(kāi)故事情節(jié)。那女學(xué)生黛玉，身體方愈，原不忍棄父而往，無(wú)奈他外祖母致意務(wù)去，且兼如海說(shuō):“汝父年將半百，再無(wú)續(xù)室之意，且汝
2024-11-17 13:13
【總結(jié)】開(kāi)篇不談紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書也枉然。FirstnottalkaboutadreamofRedMansions,readtodoitinvainpoem."DreamoftheRedMansions"toJiaBaoyuandLinDaiyuandXueBaochaimainlinebe
2025-08-15 20:36
【總結(jié)】第一篇：紅樓夢(mèng)里夢(mèng)紅樓——讀《紅樓夢(mèng)》有感 充滿了紙自憐的標(biāo)題的怨，誰(shuí)談?wù)摿诵牡膲櫬洌? 在紅樓夢(mèng)中，林黛玉給了我太多的眼淚，但她的青春美麗，更加可疑，更嫉妒的氣質(zhì)，吸引了我的注意。只能說(shuō)大宇的生活...
2024-11-05 02:07
【總結(jié)】第二章《紅樓夢(mèng)》一、《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)小說(shuō)史上不可超越的頂峰《世界100位文學(xué)大師排行榜》（美·丹尼爾）：“任何國(guó)家都很少有文學(xué)作品能比曹雪芹18世紀(jì)寫的中國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》更接近于代表一個(gè)民族和一種文明的史詩(shī)。曹雪芹排名67位?！吨袊?guó)大百科全書》：紅樓夢(mèng)的價(jià)值怎么估計(jì)都不為過(guò)。
2025-08-15 23:54
【總結(jié)】《大學(xué)語(yǔ)文》關(guān)于辯論賽分組：第一組辯題：正方：大學(xué)生應(yīng)先就業(yè)再擇業(yè)反方：大學(xué)生應(yīng)先擇業(yè)再就業(yè)第二組辯題：正方：仁者無(wú)敵反方：仁者未必?zé)o敵辯論賽時(shí)間為：第七周、第八周《紅樓夢(mèng)》是本什么書？清代中期一部社會(huì)言情小說(shuō)，被譽(yù)為“封建社會(huì)百科全書”。
2025-08-04 23:01
【總結(jié)】膽戰(zhàn)心驚并非來(lái)源與什么資本主義社會(huì)。這種絕望孤立是來(lái)源于自身的纖弱的神經(jīng)。我們知道幾米正是以一種灰暗的畫風(fēng)配上纖弱的文字表達(dá)那樣一種絕望無(wú)奈。我想勉強(qiáng)可以把對(duì)象叫做世界意志。最早希臘的哲學(xué)家形容人是關(guān)在山洞中犯罪受懲罰的無(wú)知的群體。除了像尼采那種意志主義者稱自己為太陽(yáng)，像叔本華等等大多數(shù)的哲學(xué)家在自己書中多滲透了這樣一種絕望。我像卡夫卡的小說(shuō)表達(dá)的無(wú)非也就是一種人的絕望無(wú)奈
2024-12-04 23:35
【總結(jié)】第八節(jié)紅樓夢(mèng)一、作者及版本（一）作者曹雪芹（1715？－1764？），名霑，字夢(mèng)阮。其高祖隨清軍入關(guān)，社會(huì)地位較高；曾祖母是
【總結(jié)】第一篇：“名著導(dǎo)讀”《紅樓夢(mèng)》《高老頭》練習(xí)題 “名著導(dǎo)讀”《紅樓夢(mèng)》《高老頭》練習(xí)題 班級(jí)姓名 一、填空題： 1．《紅樓夢(mèng)》中“金玉良緣”的象征物，是薛寶釵的和賈寶玉的。“木石前盟”，指的是...
2024-10-08 19:55
【總結(jié)】紅樓夢(mèng)練習(xí)題1.“黛玉葬花”表現(xiàn)了黛玉當(dāng)時(shí)什么樣的處境和心情？她把花比喻成自己，把賈府乃至整個(gè)封建社會(huì)比喻為污淖，她不甘沉滅，又無(wú)力擺脫封建惡勢(shì)力。憐花就是憐自己，她看到鮮花的凋零就仿佛看到了自己的將來(lái)。林黛玉在賈府中，雖有寶玉的照顧，賈母的疼愛(ài)，但按照當(dāng)時(shí)的禮教觀念，畢竟是外孫，寄人籬下的滋味還是有的，父母雙亡，無(wú)人
【總結(jié)】名著閱讀《紅樓夢(mèng)》?一《紅樓夢(mèng)》的人物分析賈寶玉：封建社會(huì)叛逆者形象思想性格的主要特征——蔑視功名利祿，渴望自由生活和真摯愛(ài)情，追求個(gè)性解放?！段鹘隆贰傲实共煌ㄊ绖?wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！?充分概括了寶玉身上最突出的閃亮點(diǎn)——叛逆性格。?1、叛逆性首先
【總結(jié)】第四十回史太君兩宴大觀園金鴛鴦三宣牙牌令賈母和王夫人商議給史湘云還席，在大觀園內(nèi)再次開(kāi)宴。恰好劉姥姥來(lái)賈府，賈母便邀劉姥姥參觀一番。賈母揀大紅菊花簪于頭上，鳳姐給劉姥姥插了一頭菊花，讓眾人取笑。劉姥姥夸大觀園竟比畫兒還強(qiáng)十倍，賈母叫惜春畫大觀園。劉姥姥夸惜春能干。賈母領(lǐng)劉姥姥先來(lái)瀟湘館，劉姥姥誤認(rèn)為是公子書房。來(lái)到蘅蕪苑，賈母夸寶釵太老
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