【總結(jié)】 探究彈性勢能的表達(dá)式學(xué)案(人教版必修2) 1.________________的物體的各部分之間,由于____________________,也具有勢能, 這種勢能叫做彈性勢能.研究...
2025-04-05 06:12
【總結(jié)】第七章機(jī)械能守恒定律第二節(jié)功問題一如何理解功的計(jì)算公式?對公式W=Flcosα,應(yīng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)理解:1.公式中的F是恒力,即公式W=Flcosα并不是普遍用的,它只適用于大小和方向均不變的恒力做功.例如,如圖所示,被壓縮的彈簧將物體彈出的過程中,彈力所做的功就是變力做功
2024-11-17 17:01
【總結(jié)】《探究彈性勢能的表達(dá)式》教學(xué)設(shè)計(jì)吉林市朝鮮族中學(xué)樸銀花《探究彈性勢能的表達(dá)式》教學(xué)設(shè)計(jì)吉林市朝鮮族中學(xué)樸銀花總體設(shè)計(jì)理念在教材中這一節(jié)課是理論探究課。我想教材單從理論上探究彈性勢能的目的之一是力求學(xué)生切身體會(huì),微分和積分的思想方法在解決物理問題中起到的重要作用。但是因?yàn)槲以谄綍r(shí)的教學(xué)
2025-06-30 20:58
【總結(jié)】探究彈性勢能的表達(dá)式[教學(xué)目標(biāo)](1)知識(shí)與技能:①理解彈性勢能的概念,會(huì)分析決定彈性勢能的相關(guān)因素。②理解彈力做功與彈簧彈性勢能變化的關(guān)系。③知道探究彈性勢能表達(dá)式的方法,了解計(jì)算變力做功的基本方法和思想。④進(jìn)一步掌握功和能的關(guān)系:即,功是能轉(zhuǎn)化的量度。(2)過程與方法:①利用控制變量法定性確定彈簧彈性勢能
2024-12-09 15:44
【總結(jié)】第七章機(jī)械能守恒定律第七節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理問題一如何理解動(dòng)能的概念?關(guān)于動(dòng)能,可從以下五方面來加深理解:1.動(dòng)能具有相對性,參考系不同,速度就不同,所以動(dòng)能也不等.一般都以地面為參考系描述物體的動(dòng)能.2.動(dòng)能是狀態(tài)量,是表征物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一旦確定,物體的動(dòng)能就唯一地被確定了.
2024-11-17 18:58
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級(jí):2013級(jí)物理(1)班,組別:第二小組,成員:劉佳銀、劉登貴、陳欣辛、曹軍、黃坤實(shí)驗(yàn)名稱:探究彈性勢能的表達(dá)式實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?;,得出彈性勢能的表達(dá)式。實(shí)驗(yàn)原理:發(fā)生形變的物體的各部分之間,由于有彈力的相互作用,也具有勢能,這種勢能叫做彈性勢能。當(dāng)橡皮筋的長度為原長時(shí),它的彈性勢能為0,橡皮筋被拉伸(彈簧被拉伸或壓縮)后,就具有了彈性勢
2025-07-21 09:52
【總結(jié)】5.探究彈性勢能的表達(dá)式三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解彈性勢能的概念;2.知道探究彈性勢能表達(dá)式的方法,了解計(jì)算變力做功的思想與方法;3.進(jìn)一步了解功和能的關(guān)系。過程與方法1.利用邏輯推理和類比的方法探究彈性勢能表達(dá)式;2.通過探究彈性勢能表達(dá)式的過程,讓學(xué)生體會(huì)微分思想和積分思想在物理學(xué)中的應(yīng)用。情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-09 05:37
【總結(jié)】第七章機(jī)械能守恒定律第六節(jié)實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系問題一實(shí)驗(yàn)解讀一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1)探究力對物體做的功與物體速度變化的關(guān)系.(2)體會(huì)探究過程和所用的方法.二、實(shí)驗(yàn)原理讓橡皮筋拉動(dòng)小車做功使小車的速度增加,若拉小車的橡皮筋的條數(shù)由1條變?yōu)?條、3條??則橡皮筋對小車做功為W、2W
2024-11-18 08:03
【總結(jié)】第五章曲線運(yùn)動(dòng)第七節(jié)生活中的圓周運(yùn)動(dòng)問題一火車轉(zhuǎn)彎時(shí),車速為什么有限制?火車轉(zhuǎn)彎時(shí),如果在轉(zhuǎn)彎處使外軌略高于內(nèi)軌,火車轉(zhuǎn)彎時(shí)鐵軌對火車的支持力FN的方向不再是豎直的,而是斜向彎道的內(nèi)側(cè),它與重力G的合力指向圓心,為火車轉(zhuǎn)彎提供了一部分向心力,這就減輕了輪緣與外軌的擠壓.在修筑鐵路時(shí),要根據(jù)轉(zhuǎn)彎處軌
2024-11-17 12:54
【總結(jié)】課時(shí)作業(yè)(十五)探究彈性勢能的表達(dá)式一、單項(xiàng)選擇題1.如圖所示,小明玩蹦蹦桿,在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中,小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是()A.重力勢能減少,彈性勢能增大B.重力勢能增大,彈性勢能減少C.重力勢能減少,彈性勢能減少D.重力勢能不變,彈性勢能增大解析:彈簧向下壓縮的過程中,彈簧
2024-12-09 15:43
【總結(jié)】高中物理人教版必修2第七章第4節(jié)重力勢能同步練習(xí)D卷 姓名:________班級(jí):________成績:________ 一、選擇題(共6題;共12分) 1.(2分)(2019高一下·葫蘆島期末...
2025-04-05 04:05
【總結(jié)】高中物理人教版必修2第七章第4節(jié)重力勢能同步練習(xí)C卷 姓名:________班級(jí):________成績:________ 一、選擇題(共6題;共12分) 1.(2分)(2017高一下·武威期末)...
2025-04-05 05:56
【總結(jié)】高中物理人教版必修2第七章第4節(jié)重力勢能同步練習(xí)(I)卷 姓名:________班級(jí):________成績:________ 一、選擇題(共6題;共12分) 1.(2分)(2019高一下·太原期...
2025-04-05 04:08
【總結(jié)】以立體幾何的定義、公理和定理為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)識(shí)和理解空間中線面垂直的有關(guān)性質(zhì)與判定定理.1.直線與平面垂直[思考探究]垂直于同一平面的兩平面是否平行?提示:垂直于同一平面的兩平面可能平行,也可能相交.a⊥直線b,a⊥平面β,則b與
2025-07-23 09:45