【總結】第三章磁場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時1磁現(xiàn)象和磁場基礎訓練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.關于磁極間的相互作用,下列說法中正確的是()A.同名磁極相吸引
2024-11-19 17:18
【總結】7靜電現(xiàn)象的應用1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究,了解靜電平衡的概念,知道處于靜電平衡的導體的特征。。,關注生活、生產(chǎn)中的靜電現(xiàn)象。
2024-11-17 12:53
【總結】5電勢差1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究,知道電勢差與電勢零點的選擇無關。,知道兩點之間電勢差的正負號與這兩點的電勢高低之間的關系。,
【總結】2電動勢1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究。,知道它的定義式。,能區(qū)分電動勢和電壓。。重點:。。
【總結】3歐姆定律1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究,體會利用U-I圖像來處理、分析實驗數(shù)據(jù),總結實驗結論的方法。,理解電阻的定義和歐姆定律。
2024-11-18 08:02
【總結】5焦耳定律1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究,理解電功和其他形式的能量轉化的關系。,掌握焦耳定律在生活中的應用。,知道純電阻電路和非純電阻電
2024-11-17 12:52
【總結】第二章恒定電流
【總結】3電場強度1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究。,理解電場強度的定義公式、單位、方向。,并能進行有關的計算。,會用電場線描述電場強度的大小
【總結】6帶電粒子在勻強磁場中的運動1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究圓周運動。。、計算有關帶電粒子在勻強磁場中受力、運動問題。、質譜儀的基
【總結】金品質?高追求我們讓你更放心!◆物理?選修3-1?(配人教版)◆第3節(jié)幾種常見的磁場磁場金品質?高追求我們讓你更放心!◆物理?選修3-1?(配人教版)◆返回金品質
2025-01-13 21:05
【總結】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-1磁場第三章1磁現(xiàn)象和磁場第三章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構建7學習目標定位
2024-11-17 08:16
【總結】第1課時磁現(xiàn)象磁場精彩回眸漢斯·克里斯蒂安·奧斯特(1777~1851),丹麥物理學家.他出生在蘭格朗島魯?shù)聠藤e的一個藥劑師家庭.1794年考入哥本哈根大學,1799年獲博士學位.1806年起任哥本哈根大學物理學教授,1815年起任丹麥皇家學會常務秘書.1820
2024-11-18 06:53
【總結】8多用電表的原理1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究。。。、電流和電阻。重點:。。難點:理解歐姆表和多用
【總結】高中物理·選修3-1·人教版第二章恒定電流第七講導體的電阻目標定位導體的電阻知道電阻與哪些因素有關,能夠探究電阻與各因素的關系.掌握電阻定律,并能進行有關計算.理解電阻率的概念、意義及決定因素.123目標定位預習導學課堂講義對點練習預習導學
2024-11-17 12:51
【總結】8電容器的電容1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究,認識常見的電容器,通過實驗感知電容器的充、放電現(xiàn)象。,掌握電容器的定義、公式、單位,并會應用定義