(1-2課時)7-紀念伏爾泰逝世一百周年的演說-文庫吧
2025-02-08 14:08 本頁面
【正文】 ? 文學史上的基本創(chuàng)作方法之一。它的基本原則是通過表現(xiàn) 理想來反映現(xiàn)實。即將理想的生活當作直接的描寫對象，展示出一個存在于作者心目中的理想世界，以表達對現(xiàn)實的不滿或補現(xiàn)實的不足。 表現(xiàn)手法往往比較奇特，情節(jié)曲折離奇，語言熱情奔放，格調高昂激越。 學習環(huán)節(jié)一： 整體感知，辨結構 范讀 、 聽讀 ， 評讀 （ 依據(jù)演講的特點點評朗讀情況 ） 找出最欣賞的文句，相互交流。反復朗讀。 結構解讀 總結全文，再次揭示伏爾泰對人類的貢獻，激勵后來人。（ 時代意義 ） 崇高的禮贊 （ 1） （ 29） （ 1012） （ 1314） 總的評價伏爾泰在歷史上的非凡地位， 世紀性的貢獻 。 （ 28）： 思想啟蒙 （ 9）： 現(xiàn)實關懷 贊美人格，伏爾泰具有睿智的微笑。（ 非凡人格 ） 歷史 現(xiàn)實 偉大人格 偉大貢獻 回顧歷史 學習環(huán)節(jié)二：深入文本，探意旨 ?抓住觀點 ?分析材料 “伏爾泰不僅是一個人，他是一個世紀，他行使 一個職能，他完成過一項使命。” 評：高度評價值伏爾泰的歷史地位和巨大的貢獻。 伏爾泰比國家領袖更重要，他是思想的領袖。 到伏爾泰，一個新的紀元開始了 他有益于人類的生命在一百年前已經熄滅， 但他的精神是不朽的。 抓住觀點： 觀點是作者所要表明看法和態(tài)度。 分析材料： 在他彌留之際，一邊有同時代和后代的歡呼與贊美，另 一邊有對他懷有深仇大恨的舊時代洋洋得意的喧叫和仇恨 伏爾泰所受的極端毀譽，正好反襯出他與黑暗的 勢不兩立，他對世人的啟蒙功勛。 “伏爾泰戰(zhàn)勝了敵人”，“他戰(zhàn)勝了古老的法典、陳舊 的教條。他戰(zhàn)勝了封建的君主、中世紀式的法官、羅馬 天主教式的神甫。他把人的尊嚴賦予黎民百姓。 證明伏爾泰在思想啟蒙上的杰出貢獻 本文意旨： ? 本文 高度評價 伏爾泰在人類歷史上的非凡地位， 熱情歌頌 他在歷史上的卓越貢獻和偉大的人格魅力， 極大肯定 了伏爾泰對后世產生巨大的作用。 同時表現(xiàn)了 作者對黑暗、戰(zhàn)爭、專制和不公宣戰(zhàn)的激情。 學習環(huán)節(jié)三：問題探究，深入了解 ?學生提出不懂的問題。 ?教師預測問題 教師預測問題： 伏爾泰與黑暗勢力作斗爭的武器是什么 ?演講開頭所 說的伏爾泰完成的使命是什么 ?如何理解伏爾泰為人類文 明作出的貢獻 ? 伏爾泰的微笑表現(xiàn)他哪幾個方面的特點 ? 3 、雨果為什么把伏爾泰生活的時代看作是“一個新的 4 紀元”的開始？ 伏爾泰與黑暗勢力作斗爭
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