【總結(jié)】1、我們在生長找自己說一說，自己小時候是什么樣的。找一些自己小時候的照片和小時候穿戴過的衣物，對照現(xiàn)在的照片和衣物，比較我們身體發(fā)生了哪些明顯變化。?明顯變化胸圍變大個子長高體重變重手腳長大我們身體的哪些部位沒有發(fā)生明顯變化？我們的指紋沒有變雙眼皮不會變臉上的
2024-11-17 14:44
【總結(jié)】11、池塘中的植物在認(rèn)識了一系列池塘中的動物后，我們再來看看與它們生活在一起的植物。你知道哪些植物是生活在池塘中的嗎？水生植物荷花睡蓮鴨舌草浮萍鳳眼蓮金魚藻菱角鳳眼蓮（俗稱水葫蘆）原產(chǎn)南美，1884年，作為觀賞植物被帶到美國的一個園藝博覽會上，當(dāng)時被預(yù)言為“美化世界的淡紫色花冠”
2024-12-13 16:29
【總結(jié)】14、水泥與瀝青導(dǎo)學(xué)：我們看下面的圖片，思考問題剛才我們看見的是修路架橋的畫面，同學(xué)們想一想，修路架橋通常要用到哪些材料呢？水泥、瀝青、鋼材等學(xué)習(xí)目標(biāo)?，有的不可逆。認(rèn)識這些變化對人類生活的影響。?，一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類會產(chǎn)
2024-12-13 10:23
【總結(jié)】菜地、坡地、稻田里的土壤一樣嗎？農(nóng)作物的生長具有多樣性。由于不同的地區(qū)有不同的氣候條件，同一地區(qū)有不同的土壤條件，有經(jīng)驗的農(nóng)民在種植農(nóng)作物時，就會根據(jù)土壤條件的不同來種植不同品種的農(nóng)作物。三種不同的土壤實驗?眼、手的運(yùn)用；還可以借助放大鏡來仔細(xì)觀察。?給土壤編號，放在三個杯子里，觀察。三種土壤?
2024-12-12 17:29
【總結(jié)】鄂教版五年級上冊科學(xué)斑潛蠅蚜蟲毛毛蟲玉米螟蝗蟲啃食小麥的莖、葉。水稻條紋葉枯病黃斑病黃瓜霜霉病小麥白粉病辣椒瘡痂病蘋果花葉病蘋果黑斑病柑橘潰瘍病病蟲害對農(nóng)
2024-11-19 13:19
【總結(jié)】龜和鱉是我國家喻戶曉的動物，近年來，因為其是宴席上的高檔美味，需求激增而價格高漲，野生龜和鱉數(shù)量急劇減少，而相關(guān)的養(yǎng)殖業(yè)卻日益興盛。你們見過在池塘里生活的龜和鱉嗎？它們有什么特點(diǎn)？仔細(xì)觀察龜和鱉，它們的身體分為哪幾個部分？它們的身體分為頭、頸、軀干、尾和四肢四部分。觸碰龜和鱉的身體，它們有什么反應(yīng)？在觸摸它們的身體時，它們受驚嚇，會
2024-11-17 03:33
【總結(jié)】新（左圖）老（右圖）照片對比2020年5月，天門山盤山公路竣工通車。被稱為通天大道的盤山公路共計99彎，似玉帶環(huán)繞，彎彎緊連，層層疊起，依山籍壁，直沖雲(yún)霄，“天下第一公路奇觀”橫空出世。9月，世界最長的高山索道－－天門山觀光索道
【總結(jié)】（鄂教版）五年級科學(xué)上冊自行車是簡單、方便、環(huán)保的交通工具，很多人喜歡使用它。測量一下，轉(zhuǎn)動自行車的大齒輪一圈，回帶動后輪小齒輪轉(zhuǎn)動多少圈？轉(zhuǎn)動小齒輪多少圈，才會使大齒輪轉(zhuǎn)一圈？注意安全，不要軋了手指?。℃湕l兩個輪子相同方向轉(zhuǎn)動，把我們的發(fā)現(xiàn)寫下來：大齒輪帶動小齒輪，轉(zhuǎn)動速度變
2024-11-17 10:50
【總結(jié)】在學(xué)習(xí)新的知識之前，讓我們先來一起了解一下，這一課在我們這一單元里面的地位吧！?在這一個單元的科學(xué)旅行中，我們置身池塘底部，首先認(rèn)識了非常熟悉的魚類，然后我們又和可愛的青蛙一起暢游了美麗的池塘，今天我們又將跟隨哪一種動物開始我們奇妙的池塘之旅呢？這一課里我們該
【總結(jié)】食物的營養(yǎng)你知道食物中含有哪些營養(yǎng)成分嗎？淀粉淀粉的辨別?蛋白質(zhì)的辨別方法：脂肪的辨別食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富，通常的營養(yǎng)成分分為：蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、維生素和礦物質(zhì)以及水。養(yǎng)，這些營養(yǎng)都儲存在種類豐富的食物中。各種豐富的營養(yǎng)的。
【總結(jié)】旗桿的影子觀察影子不要用眼睛直接看太陽觀察影子不要用眼睛直接看太陽選擇同一時間測量選擇不同時間測量測量影子長度的記錄竿子長度開始時影子的長度半小時后影子長度2小時后影子長度第一組第二組第三組測量影子長度的記錄AB影長竿長陽光下影子的特
2024-11-17 14:43
【總結(jié)】鄂教版五年級科學(xué)上冊菜地、坡地、稻田里的土壤一樣嗎？農(nóng)作物的生長具有多樣性。由于不同的地區(qū)有不同的氣候條件，同一地區(qū)有不同的土壤條件，有經(jīng)驗的農(nóng)民在種植農(nóng)作物時，就會根據(jù)土壤條件的不同來種植不同品種的農(nóng)作物。采集不同的土壤樣品進(jìn)行研究。研究時給不同的土壤編號有什么好處？實驗：觀察土壤樣品，比較它們的不同，并將結(jié)果記錄下來。
【總結(jié)】觀察討論風(fēng)是怎樣形成的呢？是誰有那么大的力量，使空氣流動起來呢？實驗觀察蚊香煙的流動方向有什么變化？討論?實驗現(xiàn)象說明了什么？?空氣為什么會流動起來呢？拓展（1）通過今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？（2）關(guān)于風(fēng)，你們還知道些什么？請你們課外查找有關(guān)資料，然后與同學(xué)交流。
【總結(jié)】思考：紅色的水受熱和受冷后體積有什么變化？冷水熱水通過研究可以得出：通常情況下，液體受熱體積會，受冷體積會，這種現(xiàn)象是液體的。通過研究可以得出：通常情況下，液體受熱體積會，受冷體積會
【總結(jié)】（鄂教版）五年級科學(xué)上冊教案林中的樹第二課時一、教學(xué)目標(biāo)，而是通過光合作用制造的。，同時釋放出氧氣。。學(xué)會使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞和和細(xì)胞中的葉綠體。，能根據(jù)已知結(jié)論進(jìn)行推理。、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。，樂于交流。二、教學(xué)準(zhǔn)備（或月季花），兩張大小相同的黑色卡紙或錫箔紙（大小根據(jù)所選植物葉片
2024-12-12 20:44
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