【總結(jié)】傻瓜屠格涅夫屠格涅夫(1818~1883),俄國作家。生于貴族家庭。早期寫詩(《帕拉莎》、《地主》等),,中篇小說:《獵人日記》、《木木》、《阿霞》《多余人的日記》等,長篇小說《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》、《父與子》,《煙》和
2024-11-17 02:32
【總結(jié)】愛蓮說宋周敦頤☆蓮蓮,又稱荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水蕓、水旦、水華等,溪客、玉環(huán)是其雅稱,未開的花蕾稱菡萏,已開的花朵稱鞭蕖,睡蓮科,屬多年生水生宿根草本植物,其地下莖稱藕,能食用,葉入藥,蓮子為上乘補品,花可供觀賞。是我國十
2024-11-17 10:26
【總結(jié)】《綿綿土》一窠八哥的謎牛漢一、作者?牛漢(1923年10月2日-2020年9月29日),?89歲。本名原為"史承漢",?后改為"史成漢",又名"牛漢",牛是母親的姓,漢從名中來,他說要做“牛一樣的漢子”。?蒙古族,當代著名詩人、文學家和作家
【總結(jié)】人教版九年級語文(下)余光中,臺灣當代著名詩人,散文家和詩歌評論家。祖籍福建永春,1928年出生于南京,1950年赴臺。歷任臺灣師大、政大、香港中文大學教授,曾在美國講學四年。余光中一生從事詩歌、散文、評論、翻譯,自稱為自己寫作的“四度空間”。著名文集有《白玉苦瓜》、《靈河》、
2024-11-17 14:27
【總結(jié)】牛郎織女一、導入我們中國歷史悠久,文化燦爛,傳統(tǒng)節(jié)日就是歷史文化的最好載體,同學們,你所知道的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些呢?(春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)臘八節(jié))其實,每一個傳統(tǒng)節(jié)日背后都有一段動人的故事,今天,我們就來了解一下中
2024-11-17 20:50
【總結(jié)】——英·培根學習目標1朗讀課文,積累優(yōu)美語句。2培養(yǎng)學生概括梳理知識的能力。3激發(fā)讀書熱情,培養(yǎng)良好的讀書習慣。培根的抱負與成就:?
2024-11-18 02:46
【總結(jié)】漢樂府陌上桑漢樂府,指漢朝的樂府詩。樂府原指國家設(shè)立的音樂機關(guān),職責是搜集整理民間詩歌。后來就稱這類詩歌為樂府。“陌上?!?,意即大路邊的桑林,這是故事發(fā)生的場所。因為女主人公是在路邊采桑,才引起一連串的戲性情節(jié)。這首詩敘述了采桑少婦嚴詞拒絕太守調(diào)戲的故事,歌頌了
2024-11-19 08:21
【總結(jié)】學習目標:1、識記作者2、有感情朗讀課文3、積累重點生字、生詞遲子建1964年出生于黑龍江省漠河縣。當代女作家。散文集《會唱歌的火爐》被譽為“連接大作家和小讀者的橋梁”。主要作品有《霧月牛欄》、《白銀那》、《光明在低頭的一瞬》《額爾古納河右岸》等曾獲得“魯迅文學獎”
2024-11-17 02:33
【總結(jié)】《木蘭詩》南北朝北方敘事民歌宋代郭茂倩《樂府詩集》花木蘭的故事源于《木蘭詩》,又叫《木蘭辭》,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》這是南北朝時北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。北朝民歌是當時北方民族一種在馬上演奏的軍樂。?何為“樂府詩”?古代主管
【總結(jié)】你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎?近代革命家、作家。浙江紹興人,別號鑒湖女俠。生于福建,曾隨父旅居臺灣、湖南。庚子事變之后思想劇變,決計獻身革命,將個人生死置之度外。光緒三十年(1904),赴日留學,次年七月,加入同盟會。她經(jīng)常登壇演講,鼓吹革命,又學習射擊和制造炸藥,準備日后進行武裝斗爭,成為激進的革命活動家。后參與組織
2024-11-17 10:25
【總結(jié)】課題:登幽州臺歌****語文組****本課第2課時累計5課時本課課型唐詩05教學目標及重難點教學環(huán)節(jié)板書設(shè)計教學資源相關(guān)模塊反思后記返回目錄知識與技能
【總結(jié)】陋室銘劉禹錫銘:古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,叫做“銘”,后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。座右銘寫出來放在座位旁邊的格言。作者簡介劉禹錫(772—842),字夢得,唐代洛陽(現(xiàn)在屬河南省)人,著名詩人。唐順宗時,曾參加王叔文集團的政治革新運動,不久失敗,被貶為朗州司馬。
【總結(jié)】要求:讀準字音,讀準節(jié)奏,讀得順暢,讀出感情。誦讀,展示自我朗讀指導1、銘是韻文,韻腳要讀的清晰響亮。2、前四句讀后要稍作停頓,再緩緩讀出“斯是”二句,以突出文章的主要內(nèi)容。3、“苔痕”二句寫環(huán)境,要有點美感。4、以下六句寫室中生活美景,虛寫的文字應讀
【總結(jié)】泰戈爾(1861~1941)Tagore,Rabindranath印度詩人,作家,藝術(shù)家,社會活動家。是向西方介紹印度文化和把西方文化介紹到印度的很有影響的人物。生平1861年5月7日生于西孟加拉邦加爾各答市,1941年8月7日卒于同地。家庭屬于商人兼地主,婆羅門種姓。祖父德瓦爾格納特·泰戈爾和父親戴本德拉納特·泰戈
2024-11-28 22:41
【總結(jié)】Page1雖有佳肴——《禮記》【學習目標】?1、了解《禮記》相關(guān)知識,積累重點文言詞語,熟讀并背誦課文。?2、準確翻譯課文;學習類比說理的方法,理解教與學互相促進的道理?!颈尘百Y料】:?本文節(jié)選自《學記》(《禮記集解》)。?《學