【總結(jié)】第3課時(shí)除法的初步認(rèn)識(shí)（1）第五單元表內(nèi)除法（）（）（）每份分得同樣多，叫做平均分。不是平均分是平均分是平均分?說一說下面哪些是平均分。把8個(gè)桃平均放在4個(gè)盤里。
2024-12-13 16:12
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)2的乘法口訣，知道幾個(gè)相同數(shù)相加能夠用乘法計(jì)算，能夠熟練應(yīng)用2的乘法口訣列式解題。1.看圖寫算式。加法算式：乘法算式：或2＋2＋2＋2＝82×4＝84×2＝82.寫算式。
2024-12-12 20:53
【總結(jié)】第13課時(shí)倍的認(rèn)識(shí)（3）第六單元表內(nèi)除法16里面有（）個(gè)4,16是4的（）倍。24里面有（）個(gè)3,24是3的（）倍。45里面有（）個(gè)5,45是5的（）倍。448899?填一填。（1）
2024-11-17 10:12
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)（4）第七單元總復(fù)習(xí)9×5=8×4=72÷8=35÷7=25+46=90-15=63+29=80-18=7×4=7×9=
2024-11-19 04:44
【總結(jié)】8的乘法口訣回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)4凱蒂學(xué)藝——表內(nèi)乘法（二）QD二年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？每天安排8人做值日，值日表一周安排5天。凱蒂做了2個(gè)中國(guó)結(jié)，菲菲做的個(gè)數(shù)是她的3倍。每行有8幅畫，有4行。
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】9的乘法口訣回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)4凱蒂學(xué)藝——表內(nèi)乘法（二）QD二年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？我們要剪這樣的9串一串燈籠有9個(gè)一共可以剪出多少個(gè)？墻上一串有9條小魚墻上有6串小魚根據(jù)這些信息能
2024-11-17 10:28
【總結(jié)】4的乘法口訣一、復(fù)習(xí)舊知（一）對(duì)口訣三三得九四五一五二二一三二三五五二五三五二十得六得五二十五得四一十得三十五3×5＝5×2＝5＋5＋5＋5＝5&#
【總結(jié)】第1課時(shí)角的初步認(rèn)識(shí)（1）第二單元角的初步認(rèn)識(shí)在校園的哪些地方能找到角？●●●●●●這些角有什么共同的地方？●頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。?指出下面各角的頂點(diǎn)和邊。頂點(diǎn)
2024-11-17 02:30
【總結(jié)】第2課時(shí)分一分（2）第六單元表內(nèi)除法1.我會(huì)填空。（1）每份分得同樣多，叫（）。（2）把9個(gè)面包平均分成3份，每份有（）個(gè)面包。（3）把10個(gè)蘋果平均分成5分，每份有（）個(gè)，如果平均分成2份，每份有（）個(gè)。（4）把15
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)（1）第6單元表內(nèi)除法?回憶什么是平均分？每份分得一樣多，就是平均分。?回憶怎樣用乘法口訣求商？看除法算式，想乘法口訣。?看圖寫除法算式，并說出除法算式各部分的名稱?！?1243÷=123
【總結(jié)】第6課時(shí)整理與復(fù)習(xí)（1）第三單元表內(nèi)乘法（二）二四得八二六十二二七十四二八十六二九十八三五十五三七二十一三八二十四三九二十七四六二十四四八三十二四九三十六五七三十五五八四十五九四十五六八四
2024-12-12 17:17
【總結(jié)】第12課時(shí)倍的認(rèn)識(shí)（2）第六單元表內(nèi)除法（1）第2小組植的棵樹是第一小組的幾倍？（2）第三小組的植了多少棵樹？3?植樹。14÷=（倍）727×=（棵）321的個(gè)數(shù)是的（
2024-11-18 19:50
【總結(jié)】第11課時(shí)倍的認(rèn)識(shí)（1）第六單元表內(nèi)除法紅花有（3）朵，黃花有（2）個(gè)（3）朵，1份2份黃花的朵數(shù)是紅花的（2）倍。黃花的朵數(shù)是紅花的()倍。黃花的朵數(shù)是紅花的()倍。22紅花的朵數(shù)是綠花的(
2024-11-17 20:29
【總結(jié)】第2課時(shí)角的初步認(rèn)識(shí)（2）第二單元角的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)本要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。拿一張不規(guī)則的紙折一個(gè)角，摸一摸，說說有什么感覺和發(fā)現(xiàn)。?折一折直角比直角小銳角比直角大鈍角?量一量下面三個(gè)角，你有什么發(fā)現(xiàn)？4
【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)9的乘法口訣1，經(jīng)歷自主嘗試總結(jié)9的乘法口訣的過程。9的乘法口訣，會(huì)用9的乘法口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算。，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)目標(biāo)1探究新知說一說你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么？1探究新知927183645546372811探究新知
2024-12-13 10:11
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