【總結(jié)】7C中小學(xué)課件簡(jiǎn)單機(jī)械---輪軸7C中小學(xué)課件自行車上的簡(jiǎn)單機(jī)械自行車是常見的交通工具，想一想，自行車是利用什么原理前進(jìn)的？7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件
2024-12-11 05:19
【總結(jié)】流動(dòng)的水世界水日聯(lián)合國把3月22日定為“世界水日”口號(hào)是：讓社會(huì)都來珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水、利用水純凈的水（沒有顏色）（沒有味道）（沒有氣味）（能流動(dòng)）（沒有一定的形狀）。1、純凈的水有什么特點(diǎn)?思考：怎么樣使小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來，
2024-11-17 20:35
【總結(jié)】信息時(shí)代湘版4上4單元4節(jié).唐銘憶人們?yōu)槭裁捶Q現(xiàn)在進(jìn)入了“信息時(shí)代”？人們?yōu)槭裁捶Q現(xiàn)在進(jìn)入了“信息時(shí)代”？人們?yōu)槭裁捶Q現(xiàn)在進(jìn)入了“信息時(shí)代”？你知道正確使用互聯(lián)網(wǎng)嗎？放煙火：燃放煙火是最常見的求救方法。白天用
2024-12-13 10:24
【總結(jié)】2消化與吸收板塊：教學(xué)課件第2單元營養(yǎng)與健康人體消化器官找一找我們的消化器官在身體內(nèi)的位置。人體消化器官饅頭依次經(jīng)過的消化器官路徑：口腔—食管—胃—小腸—大腸食物在人體內(nèi)旅行小腸內(nèi)表面的構(gòu)造絨毛毛細(xì)血管
2024-11-17 20:37
【總結(jié)】一章天氣4、風(fēng)向和風(fēng)速風(fēng)的呼吸有一種祝福在風(fēng)里風(fēng)中蘆葦綠色生態(tài)被風(fēng)吹拂的小麥浪龍卷風(fēng)來襲的震撼場(chǎng)面龍卷風(fēng)引發(fā)海嘯來臨之即這些圖片告訴你什么?你從中讀到什么？風(fēng)向北南東西東北
2024-11-17 01:54
【總結(jié)】飲食與健康你喜歡吃哪些食物毒蠅鵝膏河豚瘦肉精豬小組交流學(xué)習(xí)食物營養(yǎng)平衡寶塔什么原因造成了他們這樣？牙齦出血便秘體重偏瘦體重過胖便秘口腔潰瘍個(gè)子難長(zhǎng)
2024-11-17 02:07
【總結(jié)】1、每一組上交一樣寶貝2、每一組派一個(gè)代表上來認(rèn)領(lǐng)自己這組上交的寶貝3、看哪一組能成功認(rèn)領(lǐng)自己的寶貝
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)水我們每天都接觸水。關(guān)于水，你有哪些認(rèn)識(shí)？還有哪些問題？觀察水的形狀把水倒進(jìn)下面的容器中，水的形狀是什么樣子的？用彩筆畫出水的形狀。水沒有固定的形狀，具有流動(dòng)性，在什么容器中就呈現(xiàn)容器的形狀。哪個(gè)容器盛的水多猜一猜，那個(gè)容器里的水多？為什么？認(rèn)識(shí)量筒要準(zhǔn)確知道一杯水的體積，可以用
【總結(jié)】在什么時(shí)候什么地點(diǎn)我們能聽到這種聲音？1、這是什么物體發(fā)出的聲音？請(qǐng)你模仿一下。2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨(dú)特的聲音？ABCDEFGH點(diǎn)擊聲音音叉音叉是一種發(fā)聲儀器用途：調(diào)試樂器，測(cè)試音高。。。。。。。。結(jié)構(gòu)（３部分組成）
2024-11-17 02:06
【總結(jié)】1地球的故事湘版小五科學(xué)上第三單元我們的家園——地球?我們也來觀察進(jìn)港的船只，是不是也能看到古希臘人看到的現(xiàn)象呢？?盡管人們?cè)缇屯茰y(cè)地球是個(gè)球體，可是真正用實(shí)踐來證明這個(gè)科學(xué)事實(shí)還是16世紀(jì)以后的事情。葡萄牙航海家麥哲倫認(rèn)為：?如果地球是球形的話，從地球上的一點(diǎn)出發(fā)，朝著一個(gè)方向一直走，一定
【總結(jié)】《吃奶長(zhǎng)大的動(dòng)物》說課稿田小慧說內(nèi)容湘教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課《吃奶長(zhǎng)大的動(dòng)物》。說教材（一）教材的地位和作用《吃奶長(zhǎng)大的動(dòng)物》是四年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課。本課主要要讓學(xué)生了解哺乳動(dòng)物的含義，是本單元學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過本課的
2024-11-28 15:46
【總結(jié)】6、云的觀測(cè)云云云云云云知識(shí)氣泡圖云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演變，不僅反映了當(dāng)時(shí)大氣的運(yùn)動(dòng)、穩(wěn)定程度和水汽狀況，而且也是預(yù)示未來天氣變化的重要征兆之一。1、什么是云2、云的觀測(cè)有什么意義
2024-12-11 05:13
【總結(jié)】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)總結(jié)天氣觀察降雨量風(fēng)向風(fēng)速氣溫云量1、整理、總結(jié)和分析記錄的天氣信息。2、認(rèn)識(shí)天氣的某些特征。3、了解天氣變化的一些規(guī)律?？偨Y(jié)天氣觀察方案一：用自己記錄的天氣月歷，分小組分別統(tǒng)計(jì)方案二：用老師提供的樣本數(shù)據(jù)，分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)天氣月歷樣本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)氣溫?cái)?shù)據(jù)氣溫統(tǒng)計(jì)表
【總結(jié)】1、尺子有聲音嗎？2、如果有，它的聲音從哪里來？3、它的音高會(huì)發(fā)生變化嗎？4探索尺子的音高變化探究的問題：尺子伸出得長(zhǎng)短，音高會(huì)發(fā)生變化嗎？我的猜想：尺子伸出得越短，音高越高。材料：尺子實(shí)驗(yàn)過程：先將尺子伸出8cm,撥動(dòng)尺子，將尺子伸出12cm，將尺子伸出16cm，將尺子伸出20c
【總結(jié)】食物在體內(nèi)的旅行吃下去的食物到哪里去了討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？食物捉迷藏?...食物進(jìn)入我們的身體后，就會(huì)被消化吸收。你認(rèn)識(shí)每個(gè)消
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