【總結(jié)】第一單元做人之本明辨是非課前預習課堂練習第2課時正確判斷與選擇課后訓練課前預習,無所不包。對于來自各方的社會信息,只有吸收的營養(yǎng),剔除無益的,拒絕有害的毒素,我們才能健康成長。
2024-11-17 10:05
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊1的因數(shù):12的因數(shù):123的因數(shù):134的因數(shù):1245的因數(shù):156的因數(shù):12367的因數(shù):178的因數(shù):12489的因數(shù):13910的因數(shù):1251011的因數(shù):11112
2024-11-29 00:17
【總結(jié)】北師大版三年級上冊第一單元混合運算29+25=54(人)54÷9=6(條)()54÷(9-3)=54÷6=9(條)答:需要9條船。⑴班有男生和女生各18人參加隊列和團體操表演。⑵(18+18)÷4=9(人)⑶36÷
2024-11-27 22:47
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊我這有3張餅,可平均分給4個人,該怎么分呢?我這有張餅,可平均分給個人,該怎么分呢?每張餅每人分到,每人共分到張餅。3414我這有3張餅,可平均分給4個人,該怎么分呢?
【總結(jié)】《生活需要秩序》教學設(shè)計教學目標主要引導學生認識到秩序?qū)τ谏鐣畹闹匾?,社會生活離不開秩序。教學重難點1、規(guī)則存在的意義。2、規(guī)則存在于社會公共生活中,也存在于我們的私人生活中。3、規(guī)則存在的領(lǐng)域十分廣泛,存在的形式也是多種多樣。教學過程一、導入新課以北京市密云縣燈節(jié)賞燈時發(fā)生的踩踏事件及貴新公路交
2024-12-09 02:16
【總結(jié)】第四單元讓人生有意義第2課胸懷世界第2課時生活在相互依存的世界知識梳理:現(xiàn)代_________把世界帶到我們身邊:互聯(lián)網(wǎng)、手機、電視等讓我們_______地進行超越國界的交往,迅速______世界各處發(fā)生的事情;____________可以讓我們快速到達世界的許多地方……世界對于我們既不陌生,也不
2024-11-19 16:14
【總結(jié)】第17課人言為信十一中分校王曉丹?我與他人的關(guān)系第二部分交往的品德:2.2懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求,了解生活中誠實的復雜性,知道誠實才能得到信任,努力做誠實的人。感悟誠信誠信是立身之本和交往之道誠信是金寶貴的無形資產(chǎn)社會公德良好的國際形象實踐誠信誠信待人需要
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】北師大英語四年級上Unit1--lesson1Don'twalkWhatareyoudoing?I’mwatchingTV.I’mwatchingTV.Whatareyoudoing?I’m,cooking,cooking.
2024-11-17 16:01
【總結(jié)】第8課遠離暴力暴力影響生活知識整理知識概覽、心理發(fā)育尚,不足,自控能力不強,的意識較差,有限,因而容易受到暴力侵害。的侵害。家庭是我們最安全、最可靠、最溫暖的港灣,父母為我們的健康成長提供了和。的侵害。學校是我們成長的。學校也存
2025-06-20 17:06
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標1.會分析簡單實際問題的數(shù)量關(guān)系,提高用方程解決簡單實際問題的能力,培養(yǎng)學生的方程意識。2.經(jīng)歷解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活密切相關(guān),提高收集信息、處理信息、建立模型的能力。小猴子過河x+4x=206m-3m=272y+y=105面包
2024-11-27 22:06
【總結(jié)】Unit4Position[p?'z??n][b?ks][?n]Thecatisthebox.on['?nd?(r)]Thecatisthebox.under
【總結(jié)】第二單元待人之道誠實守信第2課時拒絕謊言,誠實做人一諾千金,信用無價課后作業(yè)一、單項選擇題社會主義是朝著健康的方向發(fā)展的,但市場仍存在一些制假售假的現(xiàn)象。這些制假作坊的整個操作流程十分簡陋,沒有經(jīng)過清潔消毒,生產(chǎn)環(huán)境極其惡劣。而售假的明知是冒牌貨,依舊掛著正品標簽賣。據(jù)此回答1~2題。
2024-11-17 10:04
【總結(jié)】第一單元做人之本自尊自愛第1課時自尊自愛是健康的人格知恥才能自尊自愛課后作業(yè)一、單項選擇題中學生王強性格活潑開朗,但經(jīng)常拿同學的缺點或者缺陷開玩笑,還給同學起綽號,同學們很反感,班干部把情況向老師反映了,老師批評王強的行為是對他人不尊重的表現(xiàn),為此王強很不理解:我只是跟同學們開玩笑而已,并沒有惡意,他
【總結(jié)】第三單元定分止爭依法有據(jù)侵權(quán)要負責課前預習課堂練習第1課時明辨侵權(quán)行為課后訓練課前預習,依法應當承擔的行為。、損害他人、侵犯他人
2024-11-17 19:30
【總結(jié)】第三單元定分止爭依法有據(jù)第3課堅守契約精神第1課時守合同,講信用學習目標,知道許多民事活動需要合同提供權(quán)利和義務的依據(jù)。,分辨違約的分類,知道承擔違約責任的方式。,知道履行合同約定是契約精神的表現(xiàn)。,堅守契約精神,共同營造良好風尚的和諧社會。知識梳理________之間就
2024-11-17 18:19