【總結(jié)】第一單元長方體和正方體長方體和正方體的認識教學內(nèi)容：蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》六年級上冊第1~2頁例1、例2、“練一練”，第4頁練習一第1~4題。教學目標：1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征，理解它們之間的關(guān)系。2、使學生在活動中進一步積
2024-11-24 19:18
【總結(jié)】長方體和正方體的體積下面的圖形都是由棱長為1厘米的小正方體拼成的,它們的體積各是多少呢?你是怎么知道的?36立方厘米24立方厘米27立方厘米長、寬相等的時候，越高，體積越大；長、高相等的時候，越寬，體積越大；寬、高相等的時候，越長，體積越大;長方體的體積與長、寬、高都有關(guān)系。長寬
2024-11-29 12:24
【總結(jié)】執(zhí)教人：王康青島版數(shù)學第十冊長方體有哪些特點？6個面每個面都是長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）。相對的面的形狀、大小完全相等。長方體的面從一個方向觀察一個長方體，最多能看到（）個面。3長方體每兩個面相交的地方就是棱。長方體有12條棱。相對的4條棱長度相等。按照長度可以分成
2024-12-04 20:26
【總結(jié)】長方體和正方體的認識長方體面棱頂點1、長方體有6個面。2、每個面是長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）。3、相對的面是完全相同的。4、長方體有12條棱。5、相對的棱長度相等。6、長方體有8個頂點。長方體的
2025-07-25 22:30
【總結(jié)】長方體與正方體的體積教學目標：，掌握求正方體體積的方法，會解決實際問題。、分析、比較、判斷、瀏覽、動手操作等能力，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和實踐能力。，體會小組合作的價值，體驗成功的喜悅，增強學生學習數(shù)學的興趣與信心。教學重難點：，掌握求長方體和正方體的體積的方法解決實際問題。。教學過程：
2024-11-18 16:13
【總結(jié)】教學目標?。?算方法。?，體驗學習的快樂。：（1）長方體有（）個面，一般都是（），相對的面的（）相等；（3）這是一個（），它的長（）厘米，寬（）厘米
2024-12-11 03:53
【總結(jié)】中小學課件西師大版五年級數(shù)學下冊中小學課件1．掌握長方體和正方體的特征，認識它們之間的關(guān)系。2．培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3．滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。中小學課件平面圖形立體圖形中小學課件中小學課件長方體正方體中小
2024-12-11 12:50
【總結(jié)】南樂縣第二實驗小學谷淑玲長方體有幾個面？每個面是什么形狀?認識長方體長方體有幾個面？每個面是什么形狀?認識長方體這些面還有什么特點?這些面有什么特點?認識長方體相對的面完全相同.棱léng認識長方體兩個面相交的線叫做棱.長方體有多少條棱?棱的長度有什
2024-11-21 03:23
【總結(jié)】教學目標?。?算方法。?，體驗學習的快樂。上右前上右前上右前上前右正方體有()個面，它們都是()，正方體各面的()相等；6正方形面積左上右前下后
【總結(jié)】長方體與正方體的認識1、正方體有（）個面，它們都是（），正方形各面的（）相等；正方體有（）條棱，每條棱都（）6正方形大小2、長方體有（）個面，它們一般都是（），長方
2025-07-26 11:19
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學下冊?、正方體的體積計算公式的推導過程；能說出長方體、正方體體積計算公式，并會用字母表示。?，培養(yǎng)動手和動腦能力；通過公式的推導，培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?，培養(yǎng)團隊協(xié)作，勇于探索的品質(zhì)。教學目標1會推導長方體和正方體的體積公式。2記住長方體和正
2024-11-11 06:49
【總結(jié)】長方體和正方體的體積計算教學目標：知識與技能目標：1．理解長方體、正方體的體積計算公式的推導過程；2．能說出長方體、正方體體積計算公式，并會用字母表示；3．會正確計算長方體、正方體的體積，并聯(lián)系簡單的生活應用。過程與方法目標：1．通過拼搭，培養(yǎng)動手和動腦能力；2．通過公式的推導，培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。情感態(tài)度與價
【總結(jié)】上面下面前面后面左面右面六個面都是長方形。相對的面完全相同。長方體有12條棱。12條棱分為三組，每組4條棱長度相等兩個面相交的線叫棱三條棱相交的點叫做頂點。長方體有8個頂點。長寬高長方體相交于同一頂點的三條棱的長度，分別叫做它的長、
2024-12-11 07:26
【總結(jié)】長方體和正方體的認識教學目標?、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征。?經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考?！伴L方體的認識”研究報告單面棱頂點填寫人：
2024-11-29 12:59
【總結(jié)】教學目標：1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體和正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（或棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。2、使學生進一步體會圖形學習與實際生活的聯(lián)系，感受圖形學習的價值，提高數(shù)學學習的興趣。情感目標：養(yǎng)成良好的觀察分析的習慣。教學重點：理解長方體和正方體的特征。教學目標：
2024-12-12 19:45
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