【摘要】長方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．掌握長方體和正方體的特征，認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系。2．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3．滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：1．長方體和正方體的特征。2．立體圖形的識(shí)圖。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、已有知識(shí)引入：師：我們以前
2024-11-26 19:25
【摘要】長方體與正方體的認(rèn)識(shí)練習(xí)題一、填空：1、長方體有（）個(gè)面，相對(duì)的面（）；有（）條棱，相對(duì)的棱長度（）；有（）個(gè)頂點(diǎn)。2、正方體有（）個(gè)面，每個(gè)面都是（）形，共有（）條棱，這些棱長度（），正方體有（）個(gè)頂點(diǎn)。3、一個(gè)長方體最多有（）個(gè)面是正方形.最多可以有（
2024-12-06 10:19
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.掌握求長方體、正方體體積的方法，會(huì)解決實(shí)際問題。?、分析、比較、判、瀏覽、動(dòng)手操作等能力，培養(yǎng)大家解決實(shí)際問題的能力和實(shí)踐能力。?。哪個(gè)禮盒的體積大？求長方體的體積？1cm3長方形體積=長×寬×高求長方體的體積？×56
2024-12-19 03:53
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)長方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?：掌握長方體和正方體的特征，認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系。?：培養(yǎng)大家動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。?、態(tài)度與價(jià)值觀：滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。進(jìn)入目錄長方體的認(rèn)識(shí)正方體的認(rèn)識(shí)
2024-12-07 09:22
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?、正方體的體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程；能說出長方體、正方體體積計(jì)算公式，并會(huì)用字母表示。?，培養(yǎng)動(dòng)手和動(dòng)腦能力；通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，勇于探索的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1會(huì)推導(dǎo)長方體和正方體的體積公式。2記住長方體和正
2024-11-19 04:52
【摘要】?、正方體的體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程；能說出長方體、正方體體積計(jì)算公式，并會(huì)用字母表示。?，培養(yǎng)動(dòng)手和動(dòng)腦能力；通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，勇于探索的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1會(huì)推導(dǎo)長方體和正方體的體積公式。2記住長方體和正方體的體積公式。
2024-11-25 13:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?積。?，通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)們的遷移、類推能力和抽象概括能力。12立方厘米36立方厘米?長方體的體積與長、寬、高有關(guān)系。想一想:如果要擺一個(gè)長5厘米,寬4厘米,高3厘米的長方體,該如何擺?體積是多少?長5厘米高3厘米一排擺5個(gè)一
2024-11-25 00:24
【摘要】長方體、正方體的體積教學(xué)目標(biāo)?、正方體的體積，并聯(lián)系簡單的生活應(yīng)用。?，通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)大家的遷移、類推能力和抽象概括能力。例1：雄偉的人民英雄紀(jì)念碑矗立在天安門廣場上，石碑的高是，寬是，厚1米。這塊巨大的花崗石石碑的體積是多少立方米？某種利樂磚包裝的牛奶盒尺寸如圖所示(單位：c
2024-11-25 09:08
【摘要】長方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識(shí)長方體,掌握長方體的特征,初步學(xué)會(huì)看?立體圖形，認(rèn)識(shí)并理解長方體的長、寬、高。?。?3.獲得積極的情感體驗(yàn)和探究帶來的成功愉悅。棱頂點(diǎn)面棱頂點(diǎn)你知道嗎？？它們有什么特征呢？？長寬高7cm4cm3
【摘要】哪個(gè)禮盒的體積大？1cm3nextcm3cmcmcmcm3cmcmcmcm3cmcmcm64求長方體的體積？1cm3長方形體積=長×寬×高36(cm)4(cm)3(cm)72(cm3)=××
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?、正方體的體積。?，通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)們的遷移、類推能力和抽象概括能力。?每個(gè)物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”。1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位量一次量兩次量三次一條線段
2024-12-06 23:58
【摘要】—————平面圖形——————立體圖形討論：1、長方體有幾個(gè)面？面的位置和大小有什麼關(guān)系？2、長方體有多少條棱？棱的位置、長短有什麼關(guān)系？3、長方體有多少個(gè)頂？長寬高長寬高長寬高
2025-01-20 11:35
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)什么叫做物體的體積呢?常用的體積單位有哪些?物體所占空間的大小,叫做物體的體積.常用的體積單位有立方厘米、立方分米、立方米。填空:(1)一塊橡皮擦的體積約是8();(2)一臺(tái)錄音機(jī)的體積約是20();(3)運(yùn)貨集裝
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長方體和正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長、寬、高（或棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)圖形學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受圖形學(xué)習(xí)的價(jià)值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。情感目標(biāo)：養(yǎng)成良好的觀察分析的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解長方體和正方體的特征。教學(xué)目標(biāo)：
2024-12-02 13:23
【摘要】課件PPT長方體和正方體的認(rèn)識(shí)長方體的認(rèn)識(shí)──平面圖形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形課件PPT──立體圖形正方體長方體圓柱圓錐綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資
2024-08-18 16:48
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