【總結(jié)】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化1、把0、004米的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位…….小數(shù)的大小有什么變化？=（）=（）=（）4米=（）4毫米
2025-11-06 00:02
【總結(jié)】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響，同學們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律，看誰總結(jié)的最準確。想一想：小數(shù)點到底會怎樣移動呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？（）（）（）（）把、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化？向右移動一位
2025-12-02 04:11
【總結(jié)】小數(shù)點搬家小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化胡月琴北師大版小學數(shù)學第八冊第三單元一、前提測評3角=（）元=（）角7元=（）分=（）分5角=（）分6元=（
2025-11-20 21:23
2025-11-02 04:36
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學習湊整，同學們要結(jié)合實際問題理解四舍五入的含義，能夠用四舍五入法將一些小數(shù)按照要求進行湊整。要了解去尾法和進一法的含義，能夠解決相關的實際問題。整百數(shù)整千數(shù)整萬數(shù)12753560980一、用“四舍五入”法將下列數(shù)按要求湊整。用“四舍五入”法湊整要看被省略的尾數(shù)最高位上的數(shù)字是否小于5。小于5的
2025-11-08 13:51
【總結(jié)】小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化第一課時教學目標1．結(jié)合具體材料理解小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。2．會根據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。3．培養(yǎng)學生的推理能力和應用意識。教學重點1．結(jié)合具體材料理解小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。2．會根據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。教具準備4個“10×10&
2025-11-09 16:21
【總結(jié)】3658365836583658003658為什么讀的都不一樣啊？北師大版四年級數(shù)學小數(shù)點向哪邊搬家的？快餐的價格發(fā)生了怎樣的變化？元=4元=4角=4分40000小數(shù)縮小到原來的1——10
2025-11-18 22:07
【總結(jié)】、減、乘、除四則運算及兩、三步計算式題。，會對題目進行辨析，并選擇合適的方法進行解答。，激發(fā)學生作為東道主的熱情與主動。2020年北京奧運會的吉祥物北京歡迎您（）年第一屆現(xiàn)代奧運會在希臘舉行。2630－867＋13318961984年第（）屆洛杉磯奧運會，中國派
【總結(jié)】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化，同學們要能夠掌握這種變化規(guī)律，可以解決相關的實際問題。觀察這些數(shù),你能發(fā)現(xiàn)它們有什么相同點?有什么不同點嗎?小數(shù)點的位置不同,小數(shù)的大小就不一樣！想一想：比較這，，2.345，2345幾個數(shù)的大
2025-11-25 22:00
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì)，同學們要結(jié)合生活實際理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，能夠應用小數(shù)的性質(zhì)解決相關的實際問題。復習：在（）里填上適當?shù)臄?shù)：1分米=（）厘米=（）毫米1元=（）角=（）分3米=（）分米=（
2025-11-20 21:32
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來復習四則混合運算及相關的應用題，同學們要理解并掌握混合運算的運算過程和計算方法，能夠正確的分析、表示應用題中已知量和未知量的關系，能夠列式解答一些圖示應用題。直接說出得數(shù)：48÷4－24÷4=（60＋40）÷5=12＋6÷6－2=
2025-12-02 03:47
【總結(jié)】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化教學目標：1．使學生理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化。2．掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3．培養(yǎng)學生觀察、比較、抽象概括及邏輯推理的能力。教學重點：發(fā)現(xiàn)和掌握“小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化”規(guī)律。教學難點：移動小數(shù)點時位數(shù)不
【總結(jié)】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化教學內(nèi)容：教材第（80—81頁）例1、例2、例3及相關練習題教學目標：1．通過觀察和比較，發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，并會應用。2．培養(yǎng)學生類推能力。教學重、難點：1．掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2．理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。
【總結(jié)】通過本節(jié)課的復習同學們要能夠正確理解“增加幾倍”與“增加到幾倍”的不同含義。能夠有根據(jù)實際情況，選擇不同的解題思路的意識和能力。能夠解決相關的實際問題。把小胖帶的蘋果數(shù)增加2倍，就是我?guī)У奶O果數(shù)。把小胖帶的蘋果數(shù)增加到2倍，就是我?guī)У奶O果數(shù)。我?guī)Я?個蘋果。增加2倍增加到2倍小亞帶的蘋果多。
2025-11-08 00:24
【總結(jié)】小數(shù)的產(chǎn)生和意義本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的產(chǎn)生和意義，同學們結(jié)合實際例子理解并掌握小數(shù)的產(chǎn)生原因以及小數(shù)的意義，通過練習鞏固同學們所學的知識，能夠解決相關的實際問題。一、認識一位小數(shù)1米()米()米()米()米1103105
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