dqp_5s_三定基本課程-文庫(kù)吧
2025-02-05 21:57 本頁(yè)面
【正文】 ③ 注視操作中的設(shè)備 ④ 分選合格品和不良品 ⑤ 等待材料的到來(lái) ⑥ 堆積庫(kù)存貨物 ⑦ 修理故障設(shè)備 (設(shè)備故障 ) ⑧ 尋找部件 (工具 )等 改善現(xiàn)場(chǎng)基本課程 2) 看不見(jiàn)的浪費(fèi) 在制造現(xiàn)場(chǎng)中，實(shí)際上發(fā)生無(wú)數(shù)的工作和活動(dòng)混在的現(xiàn)象，所以不容易觀察 到浪費(fèi)。 由于制造本身由多數(shù)工藝構(gòu)成，因此需要掌握所有工藝流程，使浪費(fèi)可視化。 一人作業(yè)或一臺(tái)設(shè)備會(huì)擾亂整個(gè)工藝流程。 由于在物質(zhì)流動(dòng)方面出現(xiàn)問(wèn)題而使其堆積起來(lái)。 (由于生產(chǎn)線或前后工藝出現(xiàn)不平衡，導(dǎo)致不工作和滿工作的發(fā)生 ) 由于投入過(guò)多的作業(yè)人員和過(guò)盈生產(chǎn)導(dǎo)致產(chǎn)生庫(kù)存。 在必要的時(shí)候不能供給必要量的必要物質(zhì)。 使用過(guò)多的作業(yè)空間。 (作業(yè)半徑過(guò)大，材料移動(dòng)距離過(guò)大等 ) 由于這些活動(dòng)潛在于“工作”的動(dòng)作中而不易被表面化，所以應(yīng)該能夠辨別這些浪費(fèi)。 對(duì)于在制造現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的浪費(fèi)要素，可以通過(guò)三現(xiàn) (現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)物，現(xiàn)狀 )提出該作業(yè)的根 本功能是什么的問(wèn)題 (為什么 )，通過(guò)反復(fù)多次提出疑問(wèn)，透過(guò)表面現(xiàn)象找出深層次的 根本問(wèn)題，從而削除浪費(fèi)。 15 改善現(xiàn)場(chǎng)基本課程 ? ? ?運(yùn)轉(zhuǎn)損失的類型 編排損失的類型 操作損失的類型 【機(jī)械故障 】 【搬運(yùn) 】 【移動(dòng) 】 【材料用盡 】 【作業(yè)中分選材料 】 【作業(yè)不均衡 】 【技巧 】 【作業(yè)熟練程度 】 【作業(yè)困難 】 【作業(yè)者狀態(tài) 】 【生產(chǎn)線不平衡 】 綜 合 效 率 運(yùn) 轉(zhuǎn) 效 率 編 排 效 率 精 密 作 業(yè) 純粹 業(yè)務(wù) 活動(dòng) 運(yùn)轉(zhuǎn) 損失 編排 損失 操作 損失 低效工作 浪費(fèi) 16 附加價(jià)值 作業(yè)時(shí)間 在作業(yè)時(shí)間中未被用于實(shí)際 作業(yè)的時(shí)間的比率 (包括生產(chǎn)線停止 ) 工作量不均衡而浪費(fèi)的 時(shí)間 由于作業(yè)者的努力程度 熟練程度 作業(yè)環(huán)境等而浪費(fèi)的時(shí)間 改善現(xiàn)場(chǎng)基本課程 5S活動(dòng)進(jìn)行浪費(fèi)的可視化 現(xiàn)在的樣子 4. 清潔 3. 清掃 2. 整頓 1. 整理 17 改善現(xiàn)場(chǎng)基本課程 18 改善現(xiàn)場(chǎng)基本課程 ■ 實(shí)施程序 19 改善現(xiàn)場(chǎng)基本課程 ■ 事先準(zhǔn)備 定點(diǎn) 拍攝 在同一場(chǎng)所按同一方法拍攝活動(dòng)前后的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況 展開(kāi) 5S活動(dòng)時(shí)要事先將當(dāng)時(shí)的狀況 拍攝下，以比較開(kāi)展活動(dòng)前后的情 況，以認(rèn)識(shí)其重要性。 在拍攝活動(dòng)前后的情況時(shí)，應(yīng)在同 一場(chǎng)所按同一方法進(jìn)行拍攝
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