【總結(jié)】3中心對(duì)稱4簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)【基礎(chǔ)梳理】(1)中心對(duì)稱:如果把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)______,它能夠與另一個(gè)圖形_____,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱或中心對(duì)稱,這個(gè)點(diǎn)叫做它們的_________.180°重合對(duì)稱中心(2)中心對(duì)稱圖形:把一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)______,
2025-06-14 08:02
【總結(jié)】2、分式的基本性質(zhì),分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的整式,分式的值不變。3、分式的乘除法,兩個(gè)分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母;兩個(gè)分式相除,把除式的分子和分母顛倒位置后,再與被除式相乘。結(jié)果要化為最簡(jiǎn)分式或整式。1、形如的式子叫做分式,其中A、B是
2025-01-13 12:00
【總結(jié)】BS八(下)教學(xué)課件第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)課1.對(duì)應(yīng)線段;對(duì)應(yīng)角;圖形的形狀和大小都不發(fā)生改變.2.對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等.平行且相等相等知識(shí)梳理平移的特征1(1)原圖形向左(右)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度:(a0)向右平移
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】第三章:物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí):一、運(yùn)動(dòng)的描述(1)機(jī)械運(yùn)動(dòng):一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變。(2)參照物:事先選定的用作標(biāo)準(zhǔn)的物體。(4)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性:我們?cè)谘芯康厍驎r(shí),常用太陽為參照物,此時(shí)太陽可看作是靜止的。而相對(duì)于整個(gè)宇宙來說,太陽又是運(yùn)動(dòng)的,由此可見,運(yùn)動(dòng)是______的,靜止是______的。我
2024-11-17 02:47
【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)(1)回顧本章學(xué)過的內(nèi)容.(2)列舉生活中的平移與旋轉(zhuǎn),并解釋平移與旋轉(zhuǎn)生活中隨處可見!AB觀察、分析生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象平移的基本規(guī)律旋轉(zhuǎn)的基本規(guī)律簡(jiǎn)單的平移作圖簡(jiǎn)
2024-11-10 22:05
【總結(jié)】第2課時(shí)平移作圖與平移的坐標(biāo)變換北師大版八年級(jí)下冊(cè)“平移”的定義:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿著某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移(變換)。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知“平移”的基本性質(zhì):(1)經(jīng)過平移,圖形的形狀和大小不變;(2)經(jīng)過平移,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等;(
2024-11-17 08:33
【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)1圖形的平移第1課時(shí)平移的概念與性質(zhì)北師大版八年級(jí)下冊(cè)2020年10月1日下午18時(shí)59分57秒,中國(guó)探月二期工程先導(dǎo)星“嫦娥二號(hào)”在西昌點(diǎn)火升空,準(zhǔn)確入軌,赴月球拍攝月球表面影象、獲取極區(qū)表面數(shù)據(jù),為嫦娥三號(hào)在月球軟著陸做準(zhǔn)備。新課導(dǎo)入
2024-11-17 18:27
【總結(jié)】第2課時(shí)旋轉(zhuǎn)作圖與旋轉(zhuǎn)的坐標(biāo)變換北師大版八年級(jí)下冊(cè)1、“旋轉(zhuǎn)”的定義:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn)(變換)。2、“旋轉(zhuǎn)”的基本性質(zhì):(1)經(jīng)過旋轉(zhuǎn),圖形的形狀和大小不變;(2)經(jīng)過旋轉(zhuǎn),圖形上的每一點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心沿相同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)了相同的角
2024-11-16 23:16
【總結(jié)】2圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)的概念與性質(zhì)北師大版八年級(jí)下冊(cè)“平移圖案”的形成方法:(1)確定“基本圖案”:可以是單個(gè)圖案也可以是組合圖案;(2)構(gòu)建“平移圖案”:由“基本圖案”通過平移得到。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知欣賞下列圖片,你有什么感想?探究新知探究新知探究新知探究新知觀察下列動(dòng)畫:
2024-11-17 13:33
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)第2課時(shí)旋轉(zhuǎn)作圖第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠根據(jù)旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單作圖.(重點(diǎn))ABCDEFGHKLMN回顧平移的特征導(dǎo)入新課OFABCDE回顧旋轉(zhuǎn)的特征畫一畫:如圖,畫出線段AB繞點(diǎn)
2025-06-12 00:04
【總結(jié)】中心對(duì)稱觀察下面的圖形,你有什么發(fā)現(xiàn)?觀察下面的兩個(gè)圖形你有什么發(fā)現(xiàn)?ABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’
2024-11-30 12:03
【總結(jié)】性質(zhì):(1)在成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,連接對(duì)稱點(diǎn)的線段都經(jīng)過對(duì)稱中心,并且被對(duì)稱中心平分.反過來,如果兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連成的線段都經(jīng)過某一點(diǎn),并且都被該點(diǎn)平分,那么這兩個(gè)圖形一定關(guān)于這一點(diǎn)成中心對(duì)稱.(2)關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形。軸對(duì)稱與中心對(duì)稱定義、性質(zhì)對(duì)比圖:軸對(duì)稱中心對(duì)稱定
2024-11-26 18:38
【總結(jié)】圖案欣賞在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移平移的概念:平移的性質(zhì):1、平移不改變圖形的大小和形狀。2、對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線平行且相等。3、對(duì)應(yīng)線段平行且相等。4、對(duì)應(yīng)角相等。在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn)。旋
2024-11-30 14:23
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)還記得這些畫是怎樣畫出來的嗎?利用作全等圖形,無縫隙拼接回顧思考回顧思考1.我們已經(jīng)具備了簡(jiǎn)單圖案設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與技能:用最基本的幾何元素——點(diǎn)、線設(shè)計(jì)與制作圖案;用最簡(jiǎn)單的幾何圖形——三角形、矩形設(shè)計(jì)、制作圖案;割補(bǔ)、無縫隙
【總結(jié)】中心對(duì)稱k軸對(duì)稱中心對(duì)稱1有一條對(duì)稱軸——直線有一個(gè)對(duì)稱中心——點(diǎn)2圖形沿軸對(duì)折(翻轉(zhuǎn)180°)圖形繞中心旋轉(zhuǎn)180°3翻轉(zhuǎn)后和另一個(gè)圖形重合旋轉(zhuǎn)后和另一個(gè)圖形重合ABCC1A1B1O想一想