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qc七大手法相關教材知識-文庫吧

2025-02-05 11:59 本頁面


【正文】 照大小順序排列 ,再加上累積值構成的圖形 2. 柏拉圖的制作方法 : 決定不良的分類項目 決定數(shù)據(jù)收集時間 ,並按分類項目收集數(shù)據(jù) 記入圖表紙並依數(shù)據(jù)大小排列畫出柱形 記入柏拉圖的主題及相關資料 3. 柏拉圖的使用 : 掌握問題點 2023/3/6 10 發(fā)現(xiàn)原因 效果確認 4. 制作對策前 ,對策后的效果確認應注意以下三項 : 收集數(shù)據(jù)的時間和對象必須一樣 對季節(jié)性的變化應列入考慮 對於對策以外的要因須加以注意 ,避免在解決主 因時影響了其他要因的突然增加 5. 注意事項 : 不要少於六項 ,細小項目歸於其它 由高到低排列 ,其它項不可高於 1,2項之分析重點 2023/3/6 11 275 100200 80不 150 累良 計件 100 比數(shù) 率500毛頭 包風 斷模仁 刮傷 縮水 其它產品不良統(tǒng)計柏拉圖一起來檢討 ! 2023/3/6 12 第三章 特性要因圖 1. 定義 : 一些問題的特性受到一些要因的影響時 ,我們將這 些要因加以整理 ,成為相互關系而且有條理的圖形 , 即特性要因圖 . 又稱魚骨圖 2. 制作方法 : 決定問題或品質的特性 決定大要因 決定中小要因 決定影響問題點的主要原因 填充制作目的 ,日期及制作者等資料 3. 腦力激蕩法四原則 : 嚴禁批評他人的構想和意見 2023/3/6 13 意見愈多愈好 歡迎自由奔放的構想 順著他人的創(chuàng)意或意見發(fā)展自己的創(chuàng)意 4. 特性要因圖的使用分以下四類 : 問題的整理 追查真正的原因 尋找對策 教育訓練 5. 注意事項 : 要把握腦力激蕩法四原則 列出的要因應給予層別化 繪制特性要因圖應注意 5W1H 4M1E,逐一列 出 2023/3/6 14 所謂 5W1H就是 : WHY:為什麼必要 。 WHAT:目的何在 。 WHERE:在何處做 。 WHEN:何時做 。 WHO:誰來做 。 HOW:如何做 . 2023/3/6 15 人員 : Man 機器 : Machine 方法 : Method 物料 : Material 環(huán)境 : Environment 2023/3/6 16 特性要因圖大要因 大要因大要因 大要因 大要因特性中要因中要因 中要因 中要因中要因小要因 小要因小要因 小要因 小要因 2023/3/6 17 第四章 散布圖 1. 散布圖定義 : 把三組以上互相有關聯(lián)的對應數(shù)據(jù) ,在方格紙上以 縱軸表示結果 ,以橫軸表示原因 ,然后用點表示出分 布形態(tài) ,根據(jù)分布的形態(tài)來判斷對應數(shù)據(jù)之間的相 互關系 . 成對數(shù)據(jù)三種不同的對應關系 : 原因與結果的對應關系 結果與結果的數(shù)據(jù)關系 原因與原因的數(shù)據(jù)關系 2. 散布圖制作的五個步驟 : 收集相對應的數(shù)據(jù) ,至少三十組以上 ,並整理寫到 數(shù)據(jù)表上 2023/3/6 18 找出數(shù)據(jù)之中的最大值和
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