【總結】9.2用樣本估計總體班級姓名一、學習目標:(1)了解分布的意義和作用,會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,理解它們各自的特點.(2)理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用,會計算數(shù)據(jù)標準差及方差.(3)能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差),并作出合理的解釋.(4)會用樣
2024-11-29 06:33
【總結】§初中我們學過哪些函數(shù)?)0(??kkxy正比例函數(shù):)0(??kxky反比例函數(shù):)0(???kbkxy一次函數(shù):)0(2????acbxaxy二次函數(shù):設在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應,那么就說y是x的函數(shù).其中x叫自
2024-11-17 07:32
【總結】俺投籃,也是講概率地??!Ohhhh,進球拉?。?!第一投,我要努力!又進了,不愧是姚明?。。〉诙?,動作要注意??!第三次登場了!這都進了!!太離譜了!第三投,厲害了?。?!……第四投,大灌藍哦??!明作為中鋒,他職業(yè)生涯的罰球命中率為,假設他每
2024-11-17 12:57
【總結】§隨機事件和概率了解隨機事件、必然事件、不可能事件的概念正確理解事件A出現(xiàn)的頻率的意義,明確事件A發(fā)生的頻率與事件A發(fā)生的概率的區(qū)別與聯(lián)系發(fā)現(xiàn)法教學,通過在拋硬幣的試驗中獲取數(shù)據(jù),歸納總結試驗結果,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,真正做到在探索中學習,在探索中提高。通過學生自己動手、動腦和親身試驗來理解知識,體會數(shù)學知識
2024-11-17 23:28
【總結】清華大學張三這是一節(jié)正式課這是一個小標題這是一個小標題這是一個小標題這是一個小標題這是第一部分的標題2020/12/25教師介紹?XX老師,上海交通大學XX與業(yè),高考總分XX分,XX單科(教授科目)XX分。目前在掌門新銳負責XX學科的教研、咨詢和教授工作。?
2024-11-18 08:41
【總結】概率統(tǒng)計統(tǒng)計概率用樣本估計總體例:為了知道一顆鉆石的質(zhì)量,用天平進行了多次測量,從中隨機抽取5個結果為(單位:mg):201,203,201,205,204,如何用這5個測量結果較為準確地估計出這顆鉆石的質(zhì)量?1.用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù).
2024-11-17 15:19
【總結】總體、樣本與抽樣方法電燈泡廠要檢查一批燈泡的使用期限,其方法是給燈泡連續(xù)通電,直到燈泡不亮為止。顯然,工廠不能這樣一一檢查每個燈泡,而只能從中抽取一部分燈泡(比如80個)進行檢查,然后用這部分燈泡的使用期限,去估計這批燈泡的使用期限。我們把這批燈泡中所有燈泡的使用期限的全體看成是總體。其中每一
2025-08-04 18:43
【總結】主要內(nèi)容掌握共面、共線、共點問題的證明方法掌握找兩平面交線、線面的交點的方法如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,設A1C與平面ABC1D1交于Q,求證:B、Q、D1三點共線AA1BCDB1C1D1Q如圖,已知空間四邊形ABCD,平面四邊形EFGH的頂點分別在空間四邊形的各邊上,若
2024-11-18 15:30
【總結】圓直線直線圓直線方程的幾種形式(二)1.根據(jù)下列條件,寫出直線的方程:(1)經(jīng)過點A(8,–2),斜率是-1;(2)截距是2,斜率為1;(3)經(jīng)過點A(4,2),平行于x軸;(4)經(jīng)過點A(4,2),平行于y軸.2.上述幾種形式的直線方程,可以用
2024-11-17 12:58
【總結】第八章直線和圓的方程8.2直線的方程動腦思考探索新知8.2直線的方程000(,)Pxy下面求經(jīng)過點,且斜率為k的直線l的方程.(,)Pxy0P在直線l上任取點(不同于點),由斜率公式可得00yykxx???即00()yyk
2024-11-17 15:26
【總結】創(chuàng)設情景引入概念:一尺之棰,日取其半,萬世不竭.一.數(shù)列的定義2148?...第1格第2格第3格第4格第64格1248632...你想要什么賞賜?我要一些麥粒就可以了.6321?2?4?8?...632???創(chuàng)設情景
【總結】數(shù)列的概念第6章數(shù)列數(shù)列的概念創(chuàng)設情境興趣導入將正整數(shù)從小到大排成一列數(shù)為1,2,3,4,5,?.(1)將2的正整數(shù)指數(shù)冪從小到大排成一列數(shù)為23452,2,2,2,2,.
2024-11-17 07:30
【總結】(2)以(a,b)為圓心,r為半徑的圓的標準方程:(x-a)2+(y-b)2=r2特別的,x2+y2=r2表示以原點為圓心,r為半徑的圓;復習回顧(1)(x-1)2+(y-2)2=9的圓心坐標和半徑分別是多少?(2)x2+y2-2x-4y-4=0所表示的曲線是什么?
【總結】說明:教參里的參考教案,供大家參考?!菊n題】1.1集合的概念【教學目標】知識目標:(1)理解集合、元素的概念及其關系,掌握常用數(shù)集的字母表示;(2)掌握集合的列舉法與描述法,會用適當?shù)姆椒ū硎炯希芰δ繕耍和ㄟ^集合語言的學習與運用,培養(yǎng)分類思維和有序思維,從而提升數(shù)學思維能力.情感目標:(1)接受集合語言,經(jīng)歷利用集合語言描述元素與集合間關系的過程,養(yǎng)成
2025-04-17 13:03
【總結】回顧知識:空間中一條直線與平面有哪幾種位置關系?(1)直線在平面內(nèi),(2)直線與平面平行,(3)直線與平面相交知識探究(一):直線與平面垂直的概念(垂直)大漠孤煙直ABABABABABABABAB
2024-11-17 07:29