高中地理森林的開發(fā)和保護(hù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)森林的開發(fā)與保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例森林有哪些作用在城市，一棵樹一年可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的污染物。很多樹木可以吸收有害氣體，如1公頃柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夾竹桃、銀杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。當(dāng)城市綠化面積達(dá)到50%以上時(shí)，大氣中的污染物可得到有效控制。凈化空氣

2025-12-28 16:27

人教版高中地理必修三32流域的綜合開發(fā)—以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔?-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】河流與人類的關(guān)系人類文明大多發(fā)源于大河流域——以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔n程標(biāo)準(zhǔn)以某流域?yàn)槔治鲈摿饔蜷_發(fā)的地理?xiàng)l件，了解該流域開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，以及綜合治理的對(duì)策措施。學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)與技能。。，分析大壩建設(shè)的意義，培養(yǎng)運(yùn)用地理信息分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2025-11-08 04:58

人教版高中地理必修三52產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移—以東亞為例1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章區(qū)域聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念、分類、轉(zhuǎn)移的基本規(guī)律；2、運(yùn)用案例，分析理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響因素及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。過(guò)程與方法1、通過(guò)讀圖，學(xué)會(huì)利用圖表分析問(wèn)題的基本方法；2、通過(guò)小組討論的形式，學(xué)會(huì)與他人合作的方法；

2025-11-08 04:56

第2課時(shí)熱帶雨林的開發(fā)與保護(hù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)?yōu)翼課件學(xué)練優(yōu)地理七年級(jí)下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第二節(jié)巴西第九章西半球的國(guó)家第2課時(shí)熱帶雨林的開發(fā)和保護(hù)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)熱帶雨林景觀導(dǎo)入新課亞馬孫流域——分布著地球上面積最大的熱帶雨林。亞馬孫河——世界流

2025-03-12 21:20

人教版高中地理必修三222森林的開發(fā)和保護(hù)word教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1．了解雨林開發(fā)的背景和原因。2．討論雨林開發(fā)與保護(hù)的措施和問(wèn)題。3．認(rèn)識(shí)森林保護(hù)的重要性，樹立合理利用森林資源的意識(shí)，逐步建立正確的環(huán)境觀。教學(xué)重點(diǎn)1．討論雨林開發(fā)與保護(hù)的措施和問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程四、亞馬孫開發(fā)計(jì)劃及其影響1．雨林被毀的原因

2025-11-30 00:06

人教版高中地理必修三31能源資源的開發(fā)-以我國(guó)山西省為例1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國(guó)山西省為例一、能源資源的概念、分類為人類社會(huì)生產(chǎn)和生活提供動(dòng)力的自然資源稱為能源資源自然環(huán)境自然資源能源資源礦產(chǎn)資源一、能源資源的概念、分類為人類社會(huì)生產(chǎn)和生活提供動(dòng)力的自然資源稱為能源資源常規(guī)能源

2025-11-08 14:56

人教版高中地理必修三31能源資源的開發(fā)—以我國(guó)山西省為例1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展從區(qū)域內(nèi)到區(qū)域間從自然到經(jīng)濟(jì)認(rèn)知的體系結(jié)構(gòu)區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用中國(guó)山西美國(guó)田

2025-11-08 14:57

高中地理人教版新課標(biāo)必修三22-森林的開發(fā)與保護(hù)-同步訓(xùn)練c卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】森林的開發(fā)與保護(hù)同步訓(xùn)練C卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共21題；共84分) 1.（2分）【分析】某校地理研究小組對(duì)某峽谷地區(qū)進(jìn)行了研究，并...

2025-04-05 04:55

高中地理人教版新課標(biāo)必修三22-森林的開發(fā)與保護(hù)-同步訓(xùn)練(i)卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】森林的開發(fā)與保護(hù)同步訓(xùn)練（I）卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共21題；共84分) 1.（2分）(2019高二上·吉林月考)讀雨林被破壞前后對(duì)...

2025-04-05 04:03

人教版高中地理必修3第二章第二節(jié)課時(shí)2亞馬孫開發(fā)計(jì)劃及其影響雨林的前途-開發(fā)還是保護(hù)ppt教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)?學(xué)習(xí)目標(biāo)。，掌握森林的保護(hù)性開發(fā)措施。課時(shí)2亞馬孫開發(fā)計(jì)劃及其影響雨林的前途——開發(fā)還是保護(hù)?亞馬孫開發(fā)計(jì)劃及其影響?雨林的前途——開發(fā)還是保護(hù)?課堂小結(jié)?課堂檢測(cè)1．雨林破壞(1)根本原因：當(dāng)?shù)匕l(fā)展中國(guó)家的①

2025-11-09 14:20

人教版高中地理必修三32河流的綜合開發(fā)-以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔齪pt教學(xué)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】河流的綜合開發(fā)--------以美國(guó)田納西河流域供水灌溉航運(yùn)發(fā)電洪水泛濫1、流域：又稱供水區(qū)，指供給河流地表水源的地面水集水區(qū)和地下水供水區(qū)。2、分水嶺：相鄰兩個(gè)流域的界線（山嶺或高地）。分水嶺最高點(diǎn)的連線叫分水線或分水界3、水系：河流干流和支流以及流域內(nèi)的湖泊、沼澤、地下暗河彼此連接形成龐大的

2025-11-08 04:58

高中地理人教版新課標(biāo)必修三22-森林的開發(fā)與保護(hù)-同步訓(xùn)練a卷(模擬)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】森林的開發(fā)與保護(hù)同步訓(xùn)練A卷（模擬） 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共21題；共84分) 1.（2分）(2020高二上·汪清期中)有人說(shuō)雨林是“...

2025-04-05 04:09

高中地理人教版新課標(biāo)必修三22-森林的開發(fā)與保護(hù)-同步訓(xùn)練a卷(新版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】森林的開發(fā)與保護(hù)同步訓(xùn)練A卷（新版） 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共21題；共84分) 1.（2分）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（） A.熱帶雨林中保存...

2025-04-05 04:15

高中地理人教版新課標(biāo)必修三22-森林的開發(fā)與保護(hù)-同步訓(xùn)練a卷(練習(xí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】森林的開發(fā)與保護(hù)同步訓(xùn)練A卷（練習(xí)） 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共21題；共84分) 1.（2分）(2020高一下·昌吉期中)亞馬孫河流域形...

2025-04-05 03:59

人教版高中地理選修六41森林及其保護(hù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章生態(tài)環(huán)境保護(hù)第一節(jié)森林及其保護(hù)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)1.舉例說(shuō)出主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因。2.以某種生態(tài)環(huán)境問(wèn)題為例,描述其形成的一般過(guò)程。3.舉例說(shuō)明某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題對(duì)其他區(qū)域的影

2025-11-09 14:17

人教版高中地理必修三22森林的開發(fā)和保護(hù)-以亞馬孫熱帶雨林為例1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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人教版高中地理必修三22森林的開發(fā)和保護(hù)-以亞馬孫熱帶雨林為例1(留存版)