【總結(jié)】第一篇:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件 1、,決定社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富,它既是人類創(chuàng)造物質(zhì)成果,又是繼續(xù)進(jìn)行價(jià)值創(chuàng)造的前提條件,,科學(xué)和文化發(fā)展水平;人們創(chuàng)造力的利用和發(fā)揮需要一定的社會(huì)條件,如...
2025-10-26 22:30
【總結(jié)】事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)一、事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)1.矛盾特殊性的含義矛盾的特殊性,是指矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。(2).同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)中國(guó)人民經(jīng)歷社會(huì)發(fā)展的三個(gè)階段?當(dāng)家作主站起來(lái)?改革開(kāi)放富起來(lái)?走
2025-11-08 11:45
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)造人生價(jià)值 “高教社杯”“我的價(jià)值觀”、“科學(xué)發(fā)展、成就輝煌”大學(xué)生征文比賽 定位人生 和煦的春風(fēng)輕輕吹過(guò)自己的身旁,那是時(shí)間流過(guò)的見(jiàn)證,在我們走過(guò)的太多的結(jié)局中,總有那么一種力量,會(huì)...
2025-10-04 12:36
【總結(jié)】第二節(jié)創(chuàng)造有價(jià)值的人生1、價(jià)值:現(xiàn)實(shí)的人的需要與事物屬性之間的一種關(guān)系。2、人生價(jià)值:人生價(jià)值是一種特殊的價(jià)值,是人的生活實(shí)踐對(duì)于社會(huì)和個(gè)人所具有的作用和意義。人生態(tài)度就是通過(guò)生活實(shí)踐和自身體驗(yàn)所形成的對(duì)人生問(wèn)題的一種穩(wěn)定的心理傾向。人生態(tài)度的涵義?(1)積極進(jìn)
2025-05-13 13:59
【總結(jié)】思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值1第三章思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值2人之難知也.江海不
2025-01-17 13:12
【總結(jié)】思想道德修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)與法律基礎(chǔ)一、目的要求三、課堂點(diǎn)擊四、互動(dòng)教學(xué)五、名人名言六、問(wèn)題探索二、教學(xué)內(nèi)容七、教學(xué)小結(jié)目錄第一節(jié)追求高尚的人生目的第三節(jié)創(chuàng)造有價(jià)值的人生第二節(jié)樹(shù)立進(jìn)取的人生態(tài)度第四節(jié)正確對(duì)待人生環(huán)境5.徐本禹——感動(dòng)中國(guó)
2025-01-17 12:56
【總結(jié)】第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值一、目的要求三、課堂點(diǎn)擊四、互動(dòng)教學(xué)五、名人名言六、問(wèn)題探索二、教學(xué)內(nèi)容七、教學(xué)小結(jié)目錄第一節(jié)樹(shù)立正確的人生觀第三節(jié)科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境第二節(jié)創(chuàng)造有價(jià)值的人生5.徐本禹——感動(dòng)中國(guó)
2025-01-21 15:49
【總結(jié)】第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值思考:1、馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)理論2、人生觀、人生目的、人生態(tài)度、人生價(jià)值的內(nèi)涵3、為人民服務(wù)的人生目的及樹(shù)立的途經(jīng)和方法4、端正人生態(tài)度5、自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的關(guān)系6、人生價(jià)值目標(biāo)要與具有客觀真理性的主導(dǎo)價(jià)值目標(biāo)相一致
2025-01-17 11:21
【總結(jié)】本章學(xué)習(xí)目標(biāo)①認(rèn)清錯(cuò)誤的人生觀的實(shí)質(zhì)與危害,理解為人民服務(wù)的人生價(jià)值觀的時(shí)代內(nèi)涵。②掌握人生價(jià)值評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方法和條件。③正確處理自我身心關(guān)系、個(gè)人與他人關(guān)系、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、個(gè)人與自然的關(guān)系。①世界觀②人生觀③人生目的④人生態(tài)度基本概念①人生目的對(duì)于人生發(fā)展有
2025-01-17 12:55
【總結(jié)】 人生價(jià)值作文 篇一:有關(guān)人生價(jià)值作文素材 人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。――蕭楚女 人生的價(jià)值,即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。――徐瑋 路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫出來(lái)的。人...
2025-01-16 23:26
【總結(jié)】1Date1創(chuàng)造有價(jià)值的人生n人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有那么幾步,特別是人年輕的時(shí)候?!鄋一滴水,只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?!鹡我一向憎惡過(guò)于為自己的溫飽打算的人
2025-04-28 19:18
【總結(jié)】第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值靳海山成功人生:五枚金幣?有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說(shuō):“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年
2025-01-17 11:12
2025-01-17 10:27
【總結(jié)】第一篇:《實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值》教案 《實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo):了解價(jià)值與價(jià)值觀的含義,理解價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,努力創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 能力目標(biāo):培養(yǎng)...
2025-10-16 04:59
【總結(jié)】第一篇:如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 1、課前探究設(shè)計(jì):通過(guò)展示廈門特大遠(yuǎn)華走私案,讓學(xué)生思考賴昌星的人生價(jià)值是否在于擁有多少金錢,如果不是,人生價(jià)值應(yīng)如何體現(xiàn)? 2、新課導(dǎo)入設(shè)計(jì):如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng),他...
2025-10-16 08:00