【總結(jié)】在第八單元課文的學(xué)習(xí)中,我們欣賞了貝多芬的《月光曲》,領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力,讓我們受到了美的熏陶。生活中處處有藝術(shù),今天讓我們來(lái)談?wù)撋磉叺乃囆g(shù),更多地了解藝術(shù)??梢韵虼蠹医榻B自己熟悉的一種藝術(shù)形式,比如,音樂(lè)、舞蹈、剪紙、手工編織;可以介紹一件藝術(shù)品,比如,一幅畫(huà)、一首歌、一件工藝品;還可以講講跟藝術(shù)有關(guān)的故事。
2025-11-20 22:45
【總結(jié)】口語(yǔ)交際1、同學(xué)們,你們喜歡看電視劇嗎?有沒(méi)有看過(guò)根據(jù)四大名著改編的電視連續(xù)???在《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》四部大型連續(xù)劇中,你最喜歡哪部?喜歡里面的哪個(gè)人物呢?據(jù)聞?dòng)伤拇竺木幍碾娨晞?、影片舉不勝舉,可是中央電視臺(tái)拍攝的收視率卻最高,于是人們記住了孫悟空的扮演者(六小齡
2025-11-05 23:09
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際習(xí)作二教案 人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能 口語(yǔ)交際習(xí)作二 “濃濃的鄉(xiāng)情”這個(gè)主題講清楚自己的活動(dòng)安排。 ,培養(yǎng)自主合作的參與意識(shí)。...
2025-10-08 13:23
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)很感人、很親切、很有感染力、令人心潮澎湃、令人熱血沸騰等不同的地方:沒(méi)有一個(gè)確定的人物,沒(méi)有具體的故事情節(jié),也不寫(xiě)景色,以表達(dá)情感為主,就好像和我們?cè)谡勗挕葜v就是,一個(gè)人圍繞一個(gè)話題,用講述的方式在公開(kāi)場(chǎng)合
2025-11-09 07:31
【總結(jié)】溫讀文章,牽情入課①瀏覽課文,回想單元學(xué)習(xí)主題?!渡街性L友》《山雨》《草蟲(chóng)的村落》和《索溪峪的野》四篇課文,帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿,傾聽(tīng)了大自然的聲音,與大自然互訴心聲,交流感受。我們生活在這個(gè)有聲有色、有情有意的世界中,我們也時(shí)時(shí)在觀察大自然的美景,傾聽(tīng)大自然的各種音響,在觀察和傾聽(tīng)的過(guò)程中浮想聯(lián)翩。
2025-11-08 07:58
【總結(jié)】習(xí)作要求寫(xiě)作指導(dǎo)范文1、什么叫“場(chǎng)面”?“場(chǎng)面”就是在一定的時(shí)間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動(dòng)為中心的生活畫(huà)面的描寫(xiě)。場(chǎng)面描寫(xiě)是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見(jiàn)聞、某一個(gè)細(xì)微的情節(jié)等。2、場(chǎng)面描寫(xiě)選材要集中,要以人物活動(dòng)為主,同時(shí)也要有環(huán)境描寫(xiě)、色彩描寫(xiě)、使人的活動(dòng)與環(huán)境融為一體,形成一種特有的氣氛。
2025-11-20 21:46
【總結(jié)】同學(xué)們,這次口語(yǔ)交際的主題是什么?聊聊熱門(mén)話題同學(xué)們,在這大千世界里,無(wú)論是國(guó)際還是國(guó)內(nèi),無(wú)論是農(nóng)村還是城市,無(wú)論是學(xué)校還是社區(qū),無(wú)論是家庭還是社會(huì),每天都會(huì)發(fā)生引起大家關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題或新聞。作為小學(xué)生,不能兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書(shū)。有道是:“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳/家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”現(xiàn)在大家就暢所欲言,來(lái)聊
【總結(jié)】口語(yǔ)交際·習(xí)作二口語(yǔ)交際俗話說(shuō)癿好:一斱水土養(yǎng)一斱人。正因?yàn)槿绱?,每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)都有著深厚癿感情。古人就用詩(shī)句“丼頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)癿思念,而這詩(shī)句也成了表達(dá)思鄉(xiāng)之情癿千古名句。今天讓我們來(lái)暢談一下對(duì)家鄉(xiāng)癿熱愛(ài)之情吧!暢所欲言,抒發(fā)情感請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情吧。
2025-11-02 02:56
【總結(jié)】口語(yǔ)交際·習(xí)作五口語(yǔ)交際科技發(fā)展:利大還是弊大內(nèi)容:辯論會(huì)辯題:辯論分組正方(女生):科技發(fā)展利大反方(男生):科技發(fā)展弊大雙方選出4位辯手。悉心籌備一、辯論者對(duì)于自己所持的論點(diǎn)要進(jìn)行反復(fù)推敲,保證論點(diǎn)的正確性。
2025-11-08 19:45
【總結(jié)】口語(yǔ)交際—習(xí)作三口語(yǔ)交際的話題:勸說(shuō)“勸說(shuō)”這里有規(guī)勸的意思,勸說(shuō)別人改掉不良的習(xí)慣口語(yǔ)交際的目的在交際中學(xué)會(huì)怎樣動(dòng)之以情,曉之以理地勸說(shuō)別人,了解規(guī)勸語(yǔ)言的特點(diǎn),體會(huì)養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。勸說(shuō)應(yīng)該注意什么?在勸說(shuō)別人時(shí),以理壓人,說(shuō)軟話,求人都不大可能奏效,要曉之以理,動(dòng)之以情,讓對(duì)方心服口服,另外勸說(shuō)
2025-01-09 00:18
【總結(jié)】第二單元口語(yǔ)交際習(xí)作二&回顧拓展二口語(yǔ)交際·習(xí)作二學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),表達(dá)流利。?2.借鑒本組描寫(xiě)民風(fēng)民俗的寫(xiě)作方法,學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。?3.學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級(jí)習(xí)作集。交流主題:節(jié)日習(xí)俗、地方服飾、特色飲食、獨(dú)特民居、
2025-12-02 03:01
【總結(jié)】習(xí)作要求寫(xiě)作指導(dǎo)范文返回1、什么叫“場(chǎng)面”?“場(chǎng)面”就是在一定的時(shí)間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動(dòng)為中心的生活畫(huà)面的描寫(xiě)。場(chǎng)面描寫(xiě)是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見(jiàn)聞、某一個(gè)細(xì)微的情節(jié)等。2、場(chǎng)面描寫(xiě)選材要集中,要以人物活動(dòng)為主,同時(shí)也要有環(huán)境描寫(xiě)、色彩描寫(xiě)、使人的活動(dòng)與環(huán)境融為一體,形成一種特有的氣氛。
2025-11-20 02:18
【總結(jié)】教案人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際·習(xí)作二 學(xué)習(xí)目的 “濃濃的鄉(xiāng)情”這個(gè)主題講清晰本人的活動(dòng)安排. ,培養(yǎng)自主合作的參與認(rèn)識(shí). ,培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情. ,大膽發(fā)揮想象,寫(xiě)出家鄉(xiāng)的變化,表達(dá)對(duì)...
2025-01-25 04:42
【總結(jié)】難忘童年人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)制作人:保定市淶水縣趙各莊小學(xué)孫偉偉口語(yǔ)交際與習(xí)作二捉迷藏紙飛機(jī)紙風(fēng)車(chē)紙風(fēng)車(chē)捉青蛙養(yǎng)蝌蚪彈玻璃珠看卡通小人
2025-11-10 07:50
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際習(xí)作一 人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際習(xí)作一 學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)講述讀書(shū)故事、交流讀書(shū)體會(huì)、介紹采訪心得、開(kāi)展辯論等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽(tīng)和與他人交往溝通等能力,促...
2025-09-22 06:10