20xx春濟(jì)南版生物八下621生態(tài)系統(tǒng)的組成ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認(rèn)同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認(rèn)同生物與環(huán)

2024-11-17 00:23

20xx春濟(jì)南版生物八下632生物多樣性的保護(hù)-資料下載頁

【總結(jié)】——保護(hù)物種就是保護(hù)人類自己?人類屬于高級動物，也是大自然的一員。?人類和各種生物有著密切的聯(lián)系，并通過各種方式影響生物。比如人類模仿生物制造許多東西。人們從自然界中獲得薪柴、蔬菜、水果、肉類、毛皮、醫(yī)藥、建筑材料等生活必需品。尤其在一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，利用生物資源是人們維持生計(jì)的主要方式。?地球上的

2024-11-27 22:27

20xx春冀教版生物八下722食物鏈和食物網(wǎng)ppt課件4-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)?俗話說“大魚吃小魚，小魚吃蝦米。”這句話反映了生物之間普遍存在捕食與被捕食的關(guān)系。?那么，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物由于食物關(guān)系會形成怎樣的聯(lián)系呢？下圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的主要生物。請把捕食者與被捕食者用箭頭連接起來。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，

2024-11-17 13:41

北師大版語文八下克隆技術(shù)的倫理問題-資料下載頁

【總結(jié)】克隆技術(shù)的倫理問題邱仁宗人類歷史上第一只克隆羊多利我國首例雙胞胎克隆牛寶寶世界上第一只克隆寵物CC克隆是怎么一回事？邱仁宗，當(dāng)代學(xué)者。畢業(yè)于清華大學(xué)文學(xué)院，華中科技大學(xué)生命倫理學(xué)研究中心主任，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部兼職教授，國家人類基因組北方研究中心倫理委員會主任委員，國際婦產(chǎn)科聯(lián)合會生殖健康和婦女健康倫理委員會委員……邱仁宗教

2024-11-30 08:05

濟(jì)南版生物八下發(fā)酵技術(shù)ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)濟(jì)南六十八中學(xué)曹洪芳課標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)1、舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。2、通過探究活動，學(xué)會制作酸奶的方法并能解釋原因。3、描述酒精發(fā)酵的原

2024-11-18 23:51

20xx春濟(jì)南版生物八下623能量流動和物質(zhì)循環(huán)ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)魯濱遜流落在不毛的荒島上，只有15Kg玉米和一只母雞可以食用，那么使自己活的最長的辦法是：，然后吃玉米，同時用部分玉米喂雞，吃雞生產(chǎn)的蛋，最后再吃雞先吃雞，再吃玉米我反對！為什么要先吃我？本節(jié)目標(biāo)一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

2024-11-17 00:23

克隆技術(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】克隆技術(shù)現(xiàn)代生物科技探索我贊成克隆技術(shù)克隆是人類在生物科學(xué)領(lǐng)域取得的一項(xiàng)重大技術(shù)突破，反映了細(xì)胞核分化技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)和控制技術(shù)的進(jìn)步。原是英文clone的音譯，意為生物體通過細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群，簡稱為“無性繁殖”。什么是克隆?克隆是英文clone的譯音，一般

2025-01-17 05:39

20xx春蘇科版生物八下221生物的遺傳ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)生物的遺傳第二課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)3基因控制生物性狀2基因的顯性和隱性4小結(jié)5隨堂練習(xí)Contents目錄、觀察圖片，能舉例說出相對性狀不基因的關(guān)系。，通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片，能夠描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點(diǎn)1學(xué)習(xí)目標(biāo)調(diào)查：

2024-11-17 00:35

20xx春濟(jì)南版生物八下631生物多樣性-資料下載頁

【總結(jié)】課時課題：第二章第一節(jié)生物多樣性課型：新授課授課時間：2020年4月24日，星期5，第5節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)①認(rèn)識生物多樣性的內(nèi)容（重點(diǎn)）②通過對生物資源的調(diào)查，描述我國生物多樣性的狀況；生物多樣性層次關(guān)系（難點(diǎn)）③舉例說明生物多樣性的價值。2.能力目標(biāo)

2024-11-19 07:17

20xx春濟(jì)南版生物八下624生態(tài)系統(tǒng)的類型ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】真情寄語:老師深信：勤奮的你，一定是一個自信的人。，它獲得了這只兔的（）。A.僅是大部分能量C.大部分物質(zhì)和能量，要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)？A、以淡水養(yǎng)

2024-11-17 00:23

20xx春濟(jì)南版生物八下621生態(tài)系統(tǒng)的組成ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成三江平原的沼澤地充滿了生機(jī)和活力，水鳥有的在覓食，有的在水中追逐。當(dāng)鷹在天空中出現(xiàn)的瞬間，水鳥會迅速躲藏起來。沼澤地立刻變得十分寧靜。類似場景在自然界中屢見不鮮。?1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。?2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。?3、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。?4、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系

2024-11-17 00:23

20xx春濟(jì)南版生物八下621生態(tài)系統(tǒng)的組成ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】在這片草原中，可能存在哪些生物？它們之間有什么關(guān)系嗎？草原上的部分生物啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長出許多真菌吃與被吃的關(guān)系腐爛的樹樁最終會消失生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．由生物和環(huán)境之

2024-11-17 00:23

20xx春濟(jì)南版生物八下621生態(tài)系統(tǒng)的組成ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】濟(jì)南出版社初中生物八年級下冊東明縣陸圈鎮(zhèn)第一初級中學(xué)郝起仲學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo)1、理解生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的作用及相互聯(lián)系。?能力目標(biāo)1、通過圖片分析和閱

2024-11-17 20:40

20xx春北京版生物八下134植物-資料下載頁

【總結(jié)】第十三章生物的多樣性第一節(jié)生物的分類第二節(jié)原核生物第三節(jié)原生生物第四節(jié)植物第五節(jié)真菌第六節(jié)動物第七節(jié)病毒回顧上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容哈！藻類植物的主要特征：植物體結(jié)構(gòu)簡單；沒根、莖、葉的分化；多數(shù)生活在水中。生物圈中已知的綠色植物，大約有50多萬種

2024-11-27 22:25

濟(jì)南版生物八下生物多樣性ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】074083032謝黎穎074083033徐小萍074083034徐曉露074083035余洪鋪074083036張琳琳074083037章云翔074083038趙璐奇074083039周獻(xiàn)輝074083040朱晨斐白鰭豚(Lipotesvexillifer)2020年12月1

2024-11-18 21:41

20xx春濟(jì)南版生物八下722克隆技術(shù)ppt課件(編輯修改稿)

20xx春濟(jì)南版生物八下722克隆技術(shù)ppt課件-wenkub.com

20xx春濟(jì)南版生物八下722克隆技術(shù)ppt課件(已改無錯字)

20xx春濟(jì)南版生物八下722克隆技術(shù)ppt課件-資料下載頁

20xx春濟(jì)南版生物八下722克隆技術(shù)ppt課件(參考版)