大學英語團隊管理工作匯報-powerpointpres-文庫吧
2025-02-01 09:00 本頁面
【正文】 ） 3） 新教師的引進及培訓計劃 學歷層次的提高 1) 加強模塊導向，打造雙師型教 師隊伍 5） 團隊科研目標 4） 4）加強模塊導向，打造雙師型教 師隊伍 ? 依據(jù)每位教師的專業(yè)特長，明確專職教師專業(yè)模塊課程開發(fā)的方向與目標管理，讓團隊的專職ESP（專門用途英語）教師盡快成長為雙師型教師。 ? 教研室成立了各模塊課程開發(fā)小組，以團隊管理形式引導、支持、鼓勵教師積極參加校本培訓和各類業(yè)務進修；加入行業(yè)協(xié)會或俱樂部，關注行業(yè)動態(tài)；并適時邀請優(yōu)秀的雙語教師或留過學的富有經(jīng)驗的教師為 ESP教師傳授國外先進的 ESP教學理念和方法；所有教師都必須通過學院教學實踐能力考核。 課程名稱 課程建設 發(fā)展規(guī)劃 課程建設負責人 社工英語 系級優(yōu)質(zhì)核心課程 院級優(yōu)質(zhì)核心課程 湯瑞林 管理英語 全院選修課 系級優(yōu)質(zhì)核心課程 呂曼文 商務英語 全院選修課 系級優(yōu)質(zhì)核心課程 毛忠霞 電子英語 全院選修課 系級優(yōu)質(zhì)核心課程 鄒照蘭 計算機英語 全院選修課 系級優(yōu)質(zhì)核心課程 金釧 藝術英語 全院選修課 系級優(yōu)質(zhì)核心課程 黃瑛瑛 在模塊管理中，我們主要遵循以下原則 ? ? ? ? 2. 教學質(zhì)量建設措施 進一步健全集體備課制度 2. 3. 加強常規(guī)管理制度 推行
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