【總結(jié)】一元一次不等式第2課時(shí)設(shè)未知數(shù)找出相等關(guān)系解方程實(shí)際問題檢驗(yàn)解的合理性列一元一次方程應(yīng)用一元一次方程解決實(shí)際問題的一般步驟：..，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.甲、乙兩商店以同樣價(jià)格出售同樣的商品，并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案：在甲店累計(jì)購(gòu)買100元商品后，再購(gòu)買的商
2025-06-20 22:52
【總結(jié)】一元一次不等式第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】：含有_____未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)是__的不等式，叫做一元一次不等式.一個(gè)1：把不等式一邊的某項(xiàng)_____后移到另一邊，而不改變不等號(hào)的_____，叫做移項(xiàng).變號(hào)方向：(1)依據(jù)：解一元一次不等式，是根據(jù)_____________；
2025-06-14 04:51
2025-06-21 06:40
【總結(jié)】北師版八年級(jí)下冊(cè)6一元一次不等式組第1課時(shí)一元一次不等式組的解法（1）新課導(dǎo)入？不等式的左右兩邊都是整式，只含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是1，像這樣的不等式，叫做一元一次不等式.？（1）大于向右，小于向左；（2）有等號(hào)是用實(shí)心圓點(diǎn)，無(wú)等號(hào)時(shí)用空心圓圈.a
2025-03-13 03:17
【總結(jié)】（a+2）x=2的解為x=2想一想不等式（a+4）x-3的解集是多少？試判斷-2，-1，0，1，2，3這6個(gè)數(shù)中哪些數(shù)是該不等式的解．2（1-x）-3的解集如圖所示求m值．4.（08嘉興市）一個(gè)農(nóng)機(jī)服務(wù)隊(duì)有技術(shù)員工和輔助員工共
2024-11-15 10:53
【總結(jié)】260x??的解集在數(shù)軸上表示正確的是（）2(1)3xx??的解集在數(shù)軸上表示出來應(yīng)為（）2x-75-2x的正整數(shù)解有（）xx??32的解集是（）A．2?xB．2?xC．1?x
2024-11-15 15:56
【總結(jié)】3.解一元一次不等式第1課時(shí),第一頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)四分。,1.了解一元一次不等式的概念.2.會(huì)解一元一次不等式，并會(huì)用數(shù)軸表示解集.(重點(diǎn))3.體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中比較和轉(zhuǎn)化的作用，對(duì)數(shù)形結(jié)合思想有進(jìn)...
2025-10-12 19:31
【總結(jié)】第7章一元一次不等式與不等式組一元一次不等式知識(shí)點(diǎn)1一元一次不等式的概念1.下列不等式是一元一次不等式的是(A)A.2x+13B.2+x23xD.3-x=78知識(shí)點(diǎn)2一元一次不等式的解
2025-06-12 12:06
【總結(jié)】第7章一元一次不等式與不等式組一元一次不等式知識(shí)點(diǎn)一元一次不等式的應(yīng)用24元錢購(gòu)買筆記本和水筆芯,已知一本筆記本3元,一支水筆芯2元,他買了4本筆記本和x支水筆芯,則關(guān)于x的不等式表示正確的是(B)×4+2x24×4+2x≤24+2×4≤24+2&
2025-06-12 05:11
【總結(jié)】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件第九章不等式與不等式組一元一次不等式組第九章不等式與不等式組一元一次不等式組知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)解一元一次不等式組學(xué)習(xí)指南
2025-06-17 12:19
【總結(jié)】《一元一次不等式》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．一元一次不等式的概念類似于一元一次方程，含有一個(gè)未知數(shù)，未知數(shù)的次數(shù)是1的不等式叫做一元一次不等式．2．一元一次不等式的解法一元一次不等式的解法與一元一次方程的解法類似，但要特別注意不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個(gè)負(fù)數(shù)時(shí)，不等號(hào)要改變方向．3．一元一次不等式的應(yīng)
2024-12-09 12:26
【總結(jié)】《一元一次不等式》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)一元一次不等式；2、通過觀察、實(shí)踐、討論等活動(dòng)，經(jīng)歷從實(shí)際中抽象出數(shù)學(xué)模型的過程，積累利用一元一次不等式解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)；3、在積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中，初步認(rèn)識(shí)一元一次不等式的應(yīng)用價(jià)值；4、養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主學(xué)習(xí)的方式.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：尋找問題中的不等關(guān)系
【總結(jié)】數(shù)學(xué)課特點(diǎn)?能想≠能說的精準(zhǔn)簡(jiǎn)練?能說≠能寫的規(guī)范完整?能寫≠能講的流利到位?勇敢展示、大膽質(zhì)疑?你準(zhǔn)備好了嗎？一元一次不等式第1課時(shí)次方程的定義：兩邊都是____，有____個(gè)未知數(shù)，未知數(shù)的最高次數(shù)為___的方程是一元一次方程。。，說明詳細(xì)過程（1）x+5&g
2025-06-12 00:55
【總結(jié)】一元一次不等式第2課時(shí)一元一次不等式的應(yīng)用，經(jīng)歷“實(shí)際問題抽象為不等式模型”的過程;（重點(diǎn)），體會(huì)分類討論思想在用不等式解決實(shí)際問題中的應(yīng)用．學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課：實(shí)際問題找相等關(guān)系設(shè)未知數(shù)列出方程檢驗(yàn)解的合理性解方程.(1)超過(2)至少(3)最多>
2025-06-21 06:45
【總結(jié)】《一元一次不等式》教案一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：列一元一次不等式解決具有不等關(guān)系的實(shí)際問題.（二）過程與方法：經(jīng)歷由實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程，掌握利用一元一次不等式解決問題的基本過程.（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過運(yùn)用一元一次不等式解決實(shí)際問題，進(jìn)一步強(qiáng)化用數(shù)學(xué)的意識(shí)，從而使學(xué)生樂于接觸社會(huì)環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息，愿意談?wù)撃?/span>
2024-12-09 12:27
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