【總結】題目第二節(jié)電磁波的海洋教者課時54教學目標知識與技能1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播2.知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度;3.知道波長、頻率和波速的關系。過程與方法通過演示了解電磁波的產(chǎn)生,電磁波在真空中的傳播情感態(tài)度與價值觀通過對電磁波知識的學習,激發(fā)學生敢于向科學挑戰(zhàn)、熱愛科學的情感。
2025-11-10 16:09
【總結】第九章家庭用電一、認識家用電器?,家用電器可分為、、、、類等。(1)使用電水壺時,與它連接的線有三根:相線:符號L,俗稱火線,相線帶電中性線:符號N,俗稱零線,通常不帶電保護接地線:符號PE,俗稱接地線,通常不帶電信息
2025-11-09 06:55
【總結】電磁波的應用電磁波在通信、遙感、空間探測、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防、科學研究及日常生活中都得到了廣泛的應用。進入20世紀,無線電通信事業(yè)得到了迅猛發(fā)展,相繼出現(xiàn)了無線電廣播、雷達、無線電傳真機、電視、無線電尋呼機(BP機)、移動電話(手機)。1957年,第一顆人造衛(wèi)星發(fā)身成功,人類開始步入衛(wèi)星通信時代。前言一、無線電廣播與電視
2025-11-03 15:57
【總結】九年級物理第十三章第一節(jié)電磁波?,電視是利用來傳遞信息的?2.能在周圍空間產(chǎn)生電磁波。
2025-11-09 07:03
【總結】曲周縣第三中學導學案九年級物理第十章第二節(jié)電磁波的應用授課人:上課時間:_月_日__班學生姓名__________學習目標1、了解電波在信息傳播中的作用2、了解電磁波能量特征方面的應用自學備注
2025-11-10 16:54
【總結】(1)認識串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。(2)根據(jù)電路圖連接簡單的串、并聯(lián)電路。(3)會根據(jù)實物圖畫出串并、聯(lián)電路圖。教學目標通過探究,用實驗的方法了解串并、聯(lián)電路圖的區(qū)別。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例,發(fā)展觀察能力。教學目標簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。教學難點:
2025-11-08 13:30
【總結】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用
2025-11-08 13:29
2025-11-08 15:45
2025-11-09 06:56
【總結】衛(wèi)星通信??衛(wèi)星通信系統(tǒng)由衛(wèi)星和地球站兩部分組成。衛(wèi)星在空中起中繼站的作用,即把地球站發(fā)上來的電磁波放大后再返送回另一地球站。通信衛(wèi)星,又名同步衛(wèi)星,是作為無線電通信中繼站的衛(wèi)星。它像一個國際信使,把來自地面的各種“信件”帶到天上,然后再“投遞”到另一個地方的用戶手里。通信衛(wèi)星大多相對地球“靜止”──同步衛(wèi)星三顆同步
【總結】第十一章物理學與能源技術拉長的橡皮筋你能說出下面物體都具有什么形式的能量嗎?山巔的危石運動的足球西藏羊八井地熱池燃燒的木材美味的蛋糕各種形式的能可以互相轉化機械能轉化為內(nèi)能機械能轉化為電能電能轉化為機械能電動機帶動水泵把地下水送到地面水電站里水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電鉆
2025-11-08 13:28
【總結】教學目標(1)了解電磁波的產(chǎn)生和傳播;(2)知道光是電磁波,電磁波在真空中的傳播速度;(3)知道波長、頻率和波速的關系。教學目標(1)通過演示了解電磁波的存在,電磁波在真空中的傳播;(2)通過觀察圖表,認識電磁波在丌同波段有丌同的作用。體驗電磁波是一種物質(zhì),電磁波是真實存在的
2025-11-10 04:27
【總結】在水中,人有什么感覺?在水中,人有上浮的感覺,受到了向上的浮力作用。用鋼鐵制造成的萬噸巨輪在水中,為什么不下沉?因為萬噸巨輪在水中,受到浮力的作用。水底下的乒乓球為什么會浮到水面?氫氣球、熱氣球、氣象氣球為什么能騰空而起?氫氣球、熱氣球、氣象氣球在空中受到浮力的作用。氣體浮力演示實驗
2025-11-10 17:03
【總結】九年級物理第十五章第一節(jié)電磁波水波的產(chǎn)生電磁波是怎樣產(chǎn)生的?打開半導體收音機
2025-11-10 01:41