大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查方案探析-文庫吧
2025-01-30 18:51 本頁面
【正文】 。（ 4）被調(diào)查學(xué)生是否有自己現(xiàn)有的計劃。（ 5）被調(diào)查學(xué)生認為就業(yè)需要的哪些能力。主要包括學(xué)習成績、個能能力、關(guān)系、老師推薦、個人急于等情況。（ 6）被調(diào)查學(xué)生通過什么方式了解就業(yè)信息。主要包括自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)、老師、書刊、參加輔導(dǎo)班等。（ 7）被調(diào)查學(xué)生認為現(xiàn)在就業(yè)形勢如何？大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷（見附錄）（ 1）調(diào)查時間：大學(xué)生就業(yè)向的調(diào)查標準時點為本月末。（ 2）調(diào)查期限：要求本次調(diào)查從本月 1日到 31日共計 31天完成，包括調(diào)查策劃、調(diào)查實施和調(diào)查結(jié)果處理等調(diào)查工作，并提交調(diào)研報告。1. 數(shù)據(jù)采集基本形式我們考慮了許多數(shù)據(jù)抽樣的方法，如簡單隨機抽樣、分層抽樣、整群抽樣、系統(tǒng)抽樣等，但考慮到經(jīng)費、所需數(shù)據(jù)的多樣性及操作的可執(zhí)行性，我們最終選取了簡單隨機抽樣方法。① 收集數(shù)據(jù)基本形式 —— 發(fā)放調(diào)查問卷，便于收集各個層次、各個類別的數(shù)據(jù)；② 我們的創(chuàng)新形式 —— 在校內(nèi)網(wǎng)等發(fā)起若干投票，使得數(shù)據(jù)更加全面充分。2．調(diào)查研究基本手段采訪問卷、文案調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)資料收集分析、面談法等。3. 數(shù)據(jù)處理基本方法運用 SPSS軟件及相應(yīng)的統(tǒng)計學(xué)知識對數(shù)據(jù)。進行系統(tǒng)而全面的分析，并依據(jù)以得數(shù)據(jù)根據(jù)趨勢進行合理的預(yù)測。167。 （ 1）被調(diào)查學(xué)生數(shù)據(jù)的系列開發(fā)。采用 SPSS軟件分析被調(diào)查學(xué)生特征分布數(shù)列。（ 2）統(tǒng)計有意向考研學(xué)生的數(shù)據(jù)。分析其考研動因、目的。（ 3）統(tǒng)計準備就業(yè)學(xué)生的數(shù)據(jù)。分析其就業(yè)動因、目的。（ 4）定性資料的分類歸類。167。 9. 調(diào)查組織計劃 在課間或周末的課余時間，小組成員到各高校教學(xué)樓、教室等學(xué)校人流稍密集處向在校大學(xué)生發(fā)放此問卷，并請求他們幫忙完成此問卷。等問卷調(diào)查完成之后，小組成員總結(jié)分析統(tǒng)計問卷信息、數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，完成調(diào)查報告。10．調(diào)查活動資金預(yù)算167。 1小組規(guī)章制度 ，不遲到，不曠到； ，每個成員都要積極主動的表達自己的觀點； ，應(yīng)及時提出； ，要及時交流溝通，解決問題； ，認真完成所分配的任務(wù)； ； 7. 外出活動不得違反學(xué)校的規(guī)章制度； 8. 活動中保持誠實信用，不得有欺騙行為； 9. 外出工作中衣著整潔 ﹑ 文明用語，不得損害學(xué)校形象；，注意安全。大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷 您認為你所讀專業(yè)前景如何？ 167。 您打算畢業(yè)之后的做什么？ 一些資格證書 167。 您做出以上決定的原因是什么？ 逃避找工作 167。 您認為大學(xué)教育的作用在于： b. 鍛煉為人處事能力 c. 充實自己閱歷 d. 培養(yǎng)專業(yè)技能 167。 在金融危機影響的情況下，您就業(yè)時所考慮的首要就業(yè)因素是： e. 工作單位性質(zhì) 167。 您是否開始了你的簡歷的制作？ ，準備制做 ，但尚未打算著手 167。 您就業(yè)選擇的途徑： 167。 您就業(yè)會選擇在： 、省會城市 d. 農(nóng)村167。 您認為面試時你的主要困難是哪些？ [多選題 ] ，心理緊張 ，外語等等級證書欠缺 167。 對于高校就業(yè)指導(dǎo)，您最希望獲取哪方面的信息 (限選兩項 ): 167。 1您對求職薪酬的預(yù)期是 ?(試用期后的工資 ) ~1500 ~3000 c3000~5000 ~7000 167。 1您最希望通過怎樣的途徑獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識技能： a. 老師授課 d. 其他167。 1您認為現(xiàn)在所掌握的知識技能可以
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