【總結(jié)】九年級(jí)思想品德第八課練習(xí)班級(jí)_________座號(hào)________姓名_____________一、單項(xiàng)選擇題:(每題3分,共45分)1、下列新聞標(biāo)題中,你認(rèn)為能體現(xiàn)精神文明建設(shè)的是()。①購建網(wǎng)絡(luò)道德,樹立網(wǎng)上新風(fēng)②讓勤儉節(jié)約在社會(huì)蔚然成風(fēng)③“誠(chéng)信”的士
2024-11-29 03:19
【總結(jié)】維護(hù)消費(fèi)權(quán)北師大附中第二屆教師教學(xué)技能比賽初賽倒霉的上帝倒霉的上帝,經(jīng)常要碰壁。入門遭白眼,冷落是慣例。問話不搭理,多問挨訓(xùn)斥。進(jìn)餐像討飯,購物似行乞?;ㄥX買罪受,生一肚子氣。更會(huì)遭橫禍,竟然犯嫌疑。搜身兼審訊,翻兜又脫衣。無端受侮辱,真令人發(fā)指。說是敬神明,純屬哄騙你。
2025-01-14 02:24
【總結(jié)】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏名師導(dǎo)學(xué)?(1)競(jìng)爭(zhēng)的積極作用:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo),賦予我們壓力和動(dòng)力,能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)和工作效率;使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中,客觀地評(píng)價(jià)自己,發(fā)現(xiàn)自己的局限性,提高自己的水平;能讓我們的集體更有生氣,豐富我們的生活,增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。競(jìng)爭(zhēng)的消極作用:
2024-11-19 09:41
【總結(jié)】第一課《國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利》同步測(cè)控()解析:公民是一個(gè)法律概念,在我國(guó),公民既包括人民,又包括具有我國(guó)國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)利的人。我國(guó)憲法第33條規(guī)定:“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民?!币虼?,備選答案中前三項(xiàng)都是中華人民共和國(guó)公民。
2025-11-07 00:18
【總結(jié)】1第八課第二框《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)海導(dǎo)航:學(xué)習(xí)目標(biāo):情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感悟消費(fèi)者的正當(dāng)權(quán)益受國(guó)家保護(hù),當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),懂得運(yùn)用法律手段,通過各種合法途徑維權(quán),提高消費(fèi)中權(quán)利意識(shí),增強(qiáng)法制觀念。能力
2024-11-29 09:51
【總結(jié)】八年級(jí)下生物傳染病與遺傳的測(cè)試題,哪一種是不傳染的?()A流行性乙型腦炎B蛔蟲C肺結(jié)核D近視眼()A病原體B傳播途徑C傳染體D易感人群3、創(chuàng)可貼、酒精、碘酒在家庭用藥中屬于()A醫(yī)用器具B外用藥C處方藥D內(nèi)服藥4、“是藥三分毒”這句話的含
2024-11-29 22:26
【總結(jié)】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1、知道現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)與合作的社會(huì)。2、記住合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的意義。3、知道如何在合作中競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)要遵循規(guī)則。4、初步掌握在合作中競(jìng)爭(zhēng)的技能。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):使學(xué)生能形成正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),對(duì)競(jìng)爭(zhēng)占的挫折與失敗要有良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作的品質(zhì),關(guān)心
2024-12-08 16:17
【總結(jié)】第三課《生命健康權(quán)與我同在》同步測(cè)試我夯基我達(dá)標(biāo)()①哥哥不許妹妹繼承父親的遺產(chǎn)②母親要求上初中二年級(jí)的小明退學(xué)③老板毆打完不成生產(chǎn)任務(wù)的員工小張④同學(xué)給小海起了個(gè)“黑熊”的侮辱性外號(hào)A.①②B.②③C.③④D.②④,丈夫經(jīng)常為家庭瑣事毆打妻子,在忍無可忍的情況下,妻子手持鋼條將丈夫打死。2020年
【總結(jié)】湘教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第八課《紅屋頂》教學(xué)設(shè)計(jì)教案周次周課時(shí)第一課時(shí)年級(jí)、科目八年級(jí)美術(shù)教師代君第六課:《紅屋頂》教案設(shè)計(jì)與學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo):1、能夠了解西方繪畫的歷史發(fā)展,對(duì)比傳統(tǒng)與現(xiàn)代的西方繪畫風(fēng)格與技法。2、把握一些現(xiàn)代派繪畫形式變化的基本特征,并了解現(xiàn)代繪畫的藝
2024-11-20 02:04
【總結(jié)】第八課《紅屋頂》一.教學(xué)目標(biāo)1、能夠了解西方繪畫的歷史發(fā)展,對(duì)比傳統(tǒng)與現(xiàn)代的西方繪畫風(fēng)格與技法。2、把握一些現(xiàn)代派繪畫形式變化的基本特征,并了解現(xiàn)代繪畫的藝術(shù)語言。3、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫語言,表現(xiàn)對(duì)物象的感受和表達(dá)自己的情感。4、能夠初步建立以發(fā)展和辨證的眼光認(rèn)識(shí)、品評(píng)美術(shù)作品的審美觀念。二.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):
2024-12-05 15:34
【總結(jié)】找回做“上帝’的感覺漫畫中的這幾位消費(fèi)者能找到做“上帝”的感覺嗎?作為消費(fèi)者,我們?cè)撛鯓泳S護(hù)自己的合法權(quán)益呢?作為消費(fèi)者,我們不僅要明了法律賦予我們的權(quán)利,更要懂得維護(hù)自己合法權(quán)益的正確方法和途徑。中學(xué)生趙慶因近視到一家眼鏡店配了一副隱形
2024-11-26 20:16
【總結(jié)】第八課:做合格的消費(fèi)者話說武松自從在景陽崗赤手空拳地打死老虎過后,就成了家喻戶曉的名人。凡是鬧虎災(zāi)的地方都會(huì)把他請(qǐng)去。這不,又有一個(gè)村莊出現(xiàn)了老虎傷人事件,于是當(dāng)?shù)氐陌傩站蛠碚?qǐng)武松來“解決”山上的老虎,身為梁山好漢路見不平都要“一聲吼”,更何況這是為民除害,武松爽快地答應(yīng)了。于是武松來到這個(gè)村莊,按慣例武松先在村邊的酒店喝了
2024-11-29 09:43
【總結(jié)】《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》是人教版八年級(jí)下冊(cè)第八課第二框題內(nèi)容。教學(xué)對(duì)象分析現(xiàn)實(shí)生活中,侵害消費(fèi)者權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生,受到不應(yīng)有的損失。八年級(jí)學(xué)生對(duì)自己權(quán)益受到侵害時(shí),維權(quán)意識(shí)較模糊,對(duì)如何維權(quán)途徑知之甚少,特別是遭侵權(quán)后與商家協(xié)商不成就束手無策。因此,樹立維權(quán)意識(shí),掌握有效維權(quán)的途徑和方法,依法維
2024-12-08 03:56
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)第八課紅屋頂百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)照片上拍的是什么?百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)?不同的畫家,他的繪畫風(fēng)格是不同的;?不同時(shí)期,不同畫派的畫家,繪畫風(fēng)格也是不同的。?現(xiàn)代繪畫藝術(shù)所展示的藝術(shù)表現(xiàn)形式是極其豐富多彩的,?藝術(shù)家們
2024-11-30 05:11
【總結(jié)】第四課《維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)》同步測(cè)控(14歲)喜愛舞蹈,讓爸爸給自己拍了張?zhí)璧恼掌?。某刊編輯找到小蘭,要求將該照片刊登于雜志封面上。你認(rèn)為小蘭應(yīng)該(),因?yàn)檫@是在侵犯自己的肖像權(quán),因?yàn)樗梢元?dú)立行使自己的肖像權(quán)解析:公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像等;有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像,如掛在自己家
2024-11-29 03:17