全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查說(shuō)明(河北)-文庫(kù)吧
2025-01-12 03:00 本頁(yè)面
【正文】 檔，班主任應(yīng)幫助有困難的家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）拍照上傳。 全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)作為本次核查工作的支撐平臺(tái) ， 提供以下支持： 號(hào)，及平臺(tái)下載地址。 任教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)登錄賬號(hào)。 3. 學(xué)校數(shù)據(jù)核查操作員可登錄系統(tǒng)進(jìn)行核查數(shù)據(jù)的維護(hù)，并上傳學(xué)生身份證明材料操作。 4. 學(xué)校學(xué)籍主管領(lǐng)導(dǎo)及獲得授權(quán)的學(xué)籍管理員進(jìn)行關(guān)鍵數(shù)據(jù)的審核。 5. 學(xué)籍主管部門學(xué)籍核查操作員及學(xué)籍管理員可對(duì)學(xué)校的關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更申請(qǐng)進(jìn)行核辦。 教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)作為本次核查工作的支撐平臺(tái) ， 提供以下支持： 1. 家長(zhǎng)通過“電子檔案上傳”功能將已簽字確認(rèn)的學(xué)籍信息表上傳存檔，作為后期學(xué)籍核對(duì)依據(jù)。 2. 通過平臺(tái)上傳的電子檔案數(shù)是教育部統(tǒng)計(jì)各省核查工作完成情況唯一官方統(tǒng)計(jì)途徑，直接關(guān)系到各省市此次工作的完成成果。 3. 搭建家長(zhǎng)、老師、學(xué)籍管理員之間的溝通平臺(tái)，用戶可以在平臺(tái)上相互交流、解答問題，提高問題反饋及解決的效率。 4. 學(xué)校管理員可以在平臺(tái)上搭建組織機(jī)構(gòu)，管理機(jī)構(gòu)部門、人員，在平臺(tái)上發(fā)送通知，形成快速交流網(wǎng)絡(luò)。 目錄 （一）數(shù)據(jù)核查整體流程圖 （二）省級(jí)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查開關(guān)設(shè)置 （三）學(xué)校級(jí)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查 （四）學(xué)籍主管教育局學(xué)籍關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更核辦 （五）技術(shù)服務(wù)平臺(tái)常見問題 （一）數(shù)據(jù)核查主要流程圖 （二）省級(jí)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查開關(guān)設(shè)置 為了保障在數(shù)據(jù)質(zhì)量核查大量數(shù)據(jù)進(jìn)行更新維護(hù)時(shí)，各省系統(tǒng)能夠正常穩(wěn)定的運(yùn)行，省級(jí)學(xué)籍管理員可通過數(shù)據(jù)質(zhì)量核查時(shí)間開關(guān)，為各地市合理分配數(shù)據(jù)維護(hù)時(shí)間。 省級(jí)學(xué)籍管理員登錄系統(tǒng)，依次點(diǎn)擊 【 系統(tǒng)管理 】【 數(shù)據(jù)核查打印開關(guān)】【 數(shù)據(jù)核查打印開關(guān) 】 ，如圖所示，可以為各地市進(jìn)行開啟或關(guān)閉。 核查對(duì)象 （含問題學(xué)籍學(xué)生）。 辦理 完成 轉(zhuǎn)學(xué)等異動(dòng)業(yè)務(wù)的學(xué)生， 納入下一次數(shù)據(jù)質(zhì)量核查工作進(jìn)行核查。 （三）學(xué)校級(jí)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查 1. 學(xué)校級(jí)數(shù)據(jù)核查整體流程圖 2. 學(xué)校級(jí)數(shù)據(jù)核查組織說(shuō)明 3. 教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)學(xué)籍管理員賬號(hào)獲取 4. 學(xué)籍管理導(dǎo)出并打印學(xué)生信息 —下載碼獲取 5. 數(shù)據(jù)核查功能激活 6. 數(shù)據(jù)質(zhì)量核查 班主任登錄信息導(dǎo)出 7. 數(shù)據(jù)質(zhì)量核查 班主任登錄信息打印、平臺(tái)安裝 8. 學(xué)生信息核對(duì) 學(xué)生數(shù)據(jù)導(dǎo)出 9. 學(xué)生信息核對(duì) 學(xué)生數(shù)據(jù)打印 學(xué)校級(jí)數(shù)據(jù)核查整體流程圖 數(shù) 據(jù) 核 查 流 程 圖學(xué) 籍 管 理 員 數(shù) 據(jù) 質(zhì) 量 核 查 操 作 員 班 主 任 家 長(zhǎng)學(xué) 校 主 管 領(lǐng) 導(dǎo)是提 交 變 更 信息 證 明 材 料是 否 需 要 調(diào) 整修 改 學(xué) 生 信 息下 載 安 裝 平 臺(tái)紙 質(zhì) 確 認(rèn) 表簽 字 確 認(rèn)紙 質(zhì) 確 認(rèn) 表拍 照 上 傳家 長(zhǎng) 核 實(shí) 確 認(rèn) 表下 發(fā) 班 主 任 平臺(tái) 賬 號(hào)學(xué) 籍 管 理 員導(dǎo) 出 并 打 印學(xué) 生 信 息 確 認(rèn) 表組 織 召 開 培 訓(xùn) 會(huì)班 主 任 召 開 學(xué) 生家 長(zhǎng) 會(huì) ， 下 發(fā) 確認(rèn) 表回 收 、 核 實(shí) 紙質(zhì) 確 認(rèn) 表 及 證明 材 料通 過 服 務(wù) 平 臺(tái)解 答 家 長(zhǎng) 問 題協(xié) 助 家 長(zhǎng)上 傳 確 認(rèn) 表班 主 任 下 載 安裝 、 登 錄 平 臺(tái)學(xué) 籍 管 理 員 核實(shí) 紙 質(zhì) 確 認(rèn) 表及 證 明 材 料班 主 任 核 實(shí) 紙質(zhì) 確 認(rèn) 表 及 證明 材 料組 織 人 員 使 用 數(shù) 據(jù)核 查 專 用 帳 號(hào) 修 改學(xué) 生 信 息修 改 學(xué) 生 信 息（ 非 關(guān) 鍵 信 息 維 護(hù)、 關(guān) 鍵 信 息 變 更 ）學(xué) 校 主 管 領(lǐng) 導(dǎo) 審 核關(guān) 鍵 信 息 變 更學(xué) 校 主 管 領(lǐng) 導(dǎo) 或 學(xué)籍 管 理 員 對(duì) 照 紙 質(zhì)確 認(rèn) 表 學(xué) 生 信 息登 錄 學(xué) 籍 系 統(tǒng) ， 獲取 平 臺(tái) 賬 號(hào)登 陸 平 臺(tái) ， 獲取 下 載 碼組 織 召 開 班 主任 培 訓(xùn) 會(huì)通 過 平 臺(tái) 咨 詢相 關(guān) 問 題學(xué)校級(jí)數(shù)據(jù)核查主要用戶說(shuō)明 根據(jù) 《 關(guān)于開展問題學(xué)籍處理和建立數(shù)據(jù)質(zhì)量核查機(jī)制的通知》 中要求，學(xué)校級(jí)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查的主體只要是學(xué)籍管理員、班主任和家長(zhǎng)，其中： 學(xué)籍管理員： 1）完成“學(xué)生學(xué)籍信息確認(rèn)表”，“班主任平臺(tái)信息表“的打印與下發(fā)。 2）召開班主任會(huì)，指導(dǎo)班主任下載使用平臺(tái)，就如何召開家長(zhǎng)會(huì)等對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。 3）完成全校家長(zhǎng)會(huì)組織工作，解答班主任、家長(zhǎng)在實(shí)際操作中的疑問。 4）回收紙質(zhì)版“學(xué)生學(xué)籍信息確認(rèn)表”，完成學(xué)籍信息補(bǔ)錄和更正工作。 5）查詢學(xué)籍確認(rèn)表上傳情況。 班主任： 1）學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì)，班主任下發(fā)“學(xué)生學(xué)籍信息確認(rèn)表”，說(shuō)明填寫要求。 2） 指導(dǎo)家長(zhǎng)完成學(xué)生學(xué)籍信息確認(rèn)表的核對(duì)、修改、簽字確認(rèn)。指導(dǎo)家長(zhǎng)安裝教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，并進(jìn)行注冊(cè)登錄。指導(dǎo)家長(zhǎng)將核對(duì)完畢并簽字確認(rèn)后的”學(xué)籍信息確認(rèn)表“拍照上傳。 3）完成紙質(zhì)版“學(xué)籍信息確認(rèn)表”的回收與審核。 4）幫助不具備上傳條件的家長(zhǎng)，代為上傳電子學(xué)籍檔
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