【正文】 不同． 29．小明想比較幾種材料（棉布、錫箔紙、泡沫塑料）的隔聲性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒刻度尺．在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 ．你認(rèn) 為另一種器材不適合做聲源的原因是 ．小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為較好的是 ． 方案 A：讓人站在距離鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)到聲音的響度； 方案 B：讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒 的距離； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)? ． 材料 棉布 錫箔紙 泡沫 響度 較響 較響 弱 材料 棉布 錫箔紙 泡沫 距離 /m 30．在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，請(qǐng)按照正確的順序把下列步驟重新排列： A．觀察溫度計(jì)的量程和分度值 B．選擇合適的溫度計(jì) C．從被測(cè)液體中取出溫度計(jì) D．估測(cè)被測(cè)液體的溫度 E．繼續(xù)把溫度計(jì)往下放，直到玻璃泡觸到杯底 F．待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù) G．把溫 度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體 其中錯(cuò)誤的步驟是： ， 刪除錯(cuò)誤的步驟后，正確的順序應(yīng)該為（填序號(hào)） ． 31．如圖是某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)熱水溫度（ 70℃ 左右）的示意圖．請(qǐng)你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤： （ 1） ； （ 2） ； （ 3） ． 32．微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音．小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線(xiàn)懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表： 編號(hào) 長(zhǎng)度 /cm 直徑 /cm 頻率 /Hz 1 2131 2 1284 3 656 （ 1）三根管中音調(diào)最低的是 號(hào)． （ 2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出 “ 管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小 ” 的結(jié)論？ 請(qǐng)說(shuō)明你的理由．答： （能 /不能），理由 ． 20202017學(xué)年江蘇省鹽城市南洋中學(xué)八年級(jí)（上）抽考物理試卷（ 10月份） 參考答案與試題解析 一、選擇題（共 14小題，每小題 2分，共 28分） 1．下列說(shuō)法正確的是（ ） A．聲音在真空中也能傳播 B．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生 的 C．聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無(wú)關(guān) D．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音 【考點(diǎn)】 聲音的傳播條件；聲音的產(chǎn)生；聲速；人耳感知聲音的過(guò)程及聽(tīng)到聲音的條件． 【分析】 （ 1）聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，不同介質(zhì)中聲速不同；且聲速與溫度有關(guān)；真空不能傳聲； （ 2）聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；我們聽(tīng)到聲音還要具備：有介質(zhì)，聲音的頻率在 20Hz﹣﹣ 200Hz之間． 【解答】 解： A、聲音傳播需要介質(zhì)，真空中不能傳播，故 A錯(cuò)誤； B、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．這是聲音產(chǎn)生的條件，故 B正確； C、聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低有關(guān)，溫度越高，聲速越快；故 C錯(cuò)誤； D、物體振動(dòng)傳聲聲音，但是人要聽(tīng)到聲音還需要介質(zhì)；故 D錯(cuò)誤． 故選 B． 2．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，不正確的是（ ） A． “ 口技 ” 表演，模仿的是人的音色 B． “ 震耳欲聾 ” ，說(shuō)明聲音的響度大 C． “ 不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人 ” ，指的是聲音音調(diào)太高，太刺耳 D． “ 隔墻有耳 ” ，說(shuō)明固體能傳聲 【考點(diǎn)】 聲音的綜合利用． 【分析】 音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)； 頻率是指聲音的高低．響度是指聲音的強(qiáng)弱．振 幅大小影響響度，振幅越大，響度越大． 聲音能在固體、液體和氣體中傳播． 【解答】 解： A、因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同， “ 口技 ” 演員主要是模仿別人的音色，故 A正確； B、 “ 震耳欲聾 ” 指的是聲音的響度大，故 B正確； C、 “ 不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人 ” ，指的是聲音的響度大，故 C錯(cuò)誤； D、 “ 隔墻有耳 ” ，聲音是靠固體墻傳過(guò)來(lái)的，說(shuō)明固體能夠傳聲，故 D正確． 故選： C． 3．下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是（ ） A．人的正常體溫為 ℃ B．洗澡水的溫度大約為 80℃ C．人的心跳頻率大約為 D．此時(shí)，教室的 室溫約 35℃ 【考點(diǎn)】 溫度． 【分析】 首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案． 【解答】 解： A．人的正常體溫為 37℃ 左右，故 A不合實(shí)際情況； B．人的體溫是 37℃ ，人洗澡時(shí)用的水比人的體溫略高，所以 40℃ 左右較為適宜，故 B不合實(shí)際情況； C．人的脈搏在每分鐘 60 次多一點(diǎn)，即心率在每分鐘 60 次多一點(diǎn)；人的心跳頻率大約為 符合實(shí)際情況；故 C合實(shí)際情況； D．教室的室溫一般不會(huì)超過(guò) 30℃ ，故 D不合實(shí)際情況． 故選 C． 4．有兩杯水，里面都有 沒(méi)熔化的冰塊，一杯在陽(yáng)光下，一杯在蔭涼處，則（ ） A．在陽(yáng)光下的水的溫度高 B．在蔭涼處的水的溫度高 C．兩杯水的溫度一樣高 D．兩杯水溫度的高低無(wú)法進(jìn)行比較 【考點(diǎn)】 熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)． 【分析】 規(guī)定：一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度是 0℃ ，不論冰多一些還是水多一些，不論環(huán)境溫度是高是低，冰水混合物的溫度都是 0℃ ． 【解答】 解：冰水混合物的溫度都是 0℃ ． 故選 C． 5．兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)同時(shí)插入一杯熱水中，過(guò)一會(huì)兒則會(huì)看到（ ） A．兩支溫度計(jì)水銀柱上 升的高度相同，示數(shù)不同 B．內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大 C．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大 D．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同 【考點(diǎn)】 溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)． 【分析】 本題溫度計(jì)為合格的溫度計(jì)，所以我們可以從題干中的兩個(gè)關(guān)鍵詞分析： 水銀量相等； 同一杯熱水．先得出結(jié)論，然后利用排除法選出正確答案． 【解答】 解：同一杯熱水說(shuō)明最后溫度計(jì)示數(shù)應(yīng)該相同． 玻璃泡中水銀量相等，說(shuō)明水銀受熱后膨脹程度相同，即增大的體積是相同的，內(nèi)徑的不同影響的是水銀柱升高的高度．內(nèi)徑粗的溫 度計(jì)水銀柱升得較低；內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高． 故選 D． 6．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．醫(yī)生用聽(tīng)診器查聽(tīng)胎音，是利用了聲音能傳遞信息的作用 B．某聲源 1分鐘振動(dòng) 360次，我們是無(wú)法聽(tīng)到該聲音的 C．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰 “ 跳舞 ” ，說(shuō)明聲音具有能量 D． “ 脆如銀鈴 ” 是指聲音的音色好 【考點(diǎn)】 聲音的綜合利用． 【分析】 人的聽(tīng)覺(jué)范圍是 20Hz﹣﹣ 20200Hz，真空不能傳聲、聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，根據(jù)聲音的特點(diǎn)，對(duì)各個(gè)例子分別進(jìn)行分析． 【解答】 解： A、醫(yī)生利用聲音傳 遞信息聽(tīng)診器診斷疾病，是利用聲音來(lái)傳遞信息，故 A說(shuō)法正確； B、聲源 1分鐘振動(dòng) 360次，頻率是 6Hz，不在聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，我們是無(wú)法聽(tīng)到的，故 B說(shuō)法正確； C、燭焰在發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭上 “ 跳舞 ” 說(shuō)明聲音具有能量，故 C說(shuō)法正確； D、 “ 脆如銀鈴 ” 形容聲音的音調(diào)高，故 D說(shuō)法錯(cuò)誤． 故選： D 7．如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗(yàn)情景中，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．甲實(shí)驗(yàn)：鋼尺振動(dòng)頻率越高，響度越大 B．乙實(shí)驗(yàn)：抽氣過(guò)程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說(shuō)明真空可以傳聲 C．丙實(shí)驗(yàn)：鼓面的振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高 D．丁實(shí) 驗(yàn)：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察 【考點(diǎn)】 聲音的綜合利用． 【分析】 要明確 “ 聲音的傳播需要介質(zhì) ” ，而空氣不是唯一的介質(zhì)．音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，響度與振幅有關(guān)． 【解答】 解： A、當(dāng)鋼尺振動(dòng)的頻率越高時(shí)，音調(diào)越高．不合題意． B、當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．不合題意． C、敲鼓時(shí)，鼓面的振動(dòng)幅度越大，響度越大．不合題意． D、將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察．符合題意． 故選 D． 8．如圖所示聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）