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樂(lè)在領(lǐng)導(dǎo)與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)-文庫(kù)吧

2025-01-09 02:52 本頁(yè)面


【正文】 隊(duì)現(xiàn)狀 ? ② 采取相應(yīng)對(duì)措 ? ③ 發(fā)展出敏銳度 ? 對(duì)策有時(shí)候比問(wèn)題本身更糟糕 ? ④ 不斷改變修正 ?如何做三分鐘? ? ① 一分鐘目標(biāo) ? ② 一分鐘贊美 (自己或別人) ? ③ 一分鐘反省 (自我批評(píng)) ?團(tuán)隊(duì)活動(dòng) — 清晨之間 ? 此刻人生中有什么讓你覺(jué)得快樂(lè)? ? 此刻人生中有什么讓你覺(jué)得振奮? ? 此刻人生中有什么讓你覺(jué)得感謝? ? 此刻人生中有什么值得讓你去努力? ? 請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)是你最重要的人 ?? ? 十一、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者 ? 領(lǐng)導(dǎo)者的角色 ? ① 將 領(lǐng) —— 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成任務(wù) ? ② 中間人 —— 組織內(nèi)溝通的橋梁 ? ③ 稽查員 —— 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ? ④ 榜 樣 —— 示范如何解決問(wèn)題 ? ⑤ 老師 —— 教導(dǎo)部屬 ? ⑥ 教練 —— 訓(xùn)練部屬 ? ⑦ 心理學(xué)家 —— 了解部屬 ? ⑧ 朋友 —— 工作伙伴 ? ⑨ 父母 —— 關(guān)心部屬 ? ⑩ 啦啦隊(duì)長(zhǎng) —— 激勵(lì)部屬 ?領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的差異 管 理 者 領(lǐng) 導(dǎo) 者 執(zhí)行 創(chuàng)新 關(guān)注事 關(guān)注人 依靠控制 促成信任 接受現(xiàn)狀 推動(dòng)變革 把事做對(duì) 做對(duì)的事 領(lǐng)導(dǎo)者不是天生的,而是通過(guò)學(xué)習(xí)而鑄成的 十二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)律 ? 規(guī)范期 風(fēng)暴期 ? 死亡期 ? 績(jī)效期 形成期 ?形成期 ? 目標(biāo):立刻掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì),快速讓員工進(jìn)入狀態(tài),降低不穩(wěn)定的風(fēng)險(xiǎn),確保工作的進(jìn)行。 ? 領(lǐng)導(dǎo)者: 專(zhuān)業(yè)指導(dǎo) /軍官 ? ① 明確清晰告知任務(wù)目標(biāo) ? ② 提供作業(yè)規(guī)范流程與方法 ? ③ 界定工作角色 ? ④ 針對(duì)目標(biāo)提供更多資料,隨時(shí)提供援助,解答和指導(dǎo)。 ? 風(fēng)暴期 ? 目標(biāo):建立愿景形成自主化團(tuán)隊(duì),調(diào)和差異,運(yùn)用創(chuàng)造力。 ? 領(lǐng)導(dǎo)者:老師 /媒婆 ? ① 良好的情緒管理 EQ (情商) ? ② 居中調(diào)解 ? ③ 更進(jìn)一步闡釋問(wèn)題 ? ④ 效果導(dǎo)向 ? 感性與理性,如何掌控自已的情緒 ? ⑤ 參與協(xié)商 ? ⑥ 共同愿景 ? 組織存在的價(jià)值 ? 愿景 工作方向的指引 ? 衡量績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn) 愿景 簡(jiǎn)單 清晰 獨(dú)特 平衡 服務(wù) 規(guī)范期 目標(biāo):挑選核心成員,培養(yǎng)他們能力,建立更廣泛的授權(quán)與更清晰的責(zé)權(quán)劃分。 領(lǐng)導(dǎo)者:伙伴 /教練 ① 把短期目標(biāo)直接授權(quán)(適當(dāng)) ② 定期檢查并維持必要監(jiān)督 ③ 加強(qiáng)共同行為規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn) ? ④ 支持與培訓(xùn) ? 愿景 —— 核心價(jià)值觀(guān) ? ? 是一個(gè)組織的重要和永恒的信條,是不隨時(shí)間而改變的指導(dǎo)原則。 ? ? 關(guān)鍵不在組織應(yīng)該擁有什么樣的價(jià)值觀(guān),而在組織是否擁有核心價(jià)值觀(guān)。 ? 企業(yè)能力 —— 四種關(guān)鍵的能力 ? ? 產(chǎn)品力 ? ? 營(yíng)銷(xiāo)力 ? ? 管理力 ? ? 文化力 ? 決定企業(yè)成敗的四個(gè)核心 ? ? 核心的產(chǎn)品 ? ? 核心的能力 ? ? 核心的團(tuán)隊(duì)
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