【正文】 之間可以通過毛細(xì)血管壁相互滲透，組織液還可以穿過毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴 ，淋巴通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿，不同細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境不同，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介． 【解答】 解：毛細(xì)血管的管壁是由單層細(xì)胞構(gòu)成的，在毛細(xì)血管管壁內(nèi)流的是血液，血液包括血漿和血細(xì)胞，外面是組織液，因此該細(xì)胞在管內(nèi)的內(nèi)環(huán)境為血漿，而在管外的內(nèi)環(huán)境為組織液，故其生活的內(nèi)環(huán)境為血漿和組織液． 故選： C． 【點(diǎn)評(píng)】 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系，細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于內(nèi)環(huán)境概念和作用的理解是解題的關(guān)鍵． 2．給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上 一定濃度的生長素溶液，可獲得無籽番茄．這個(gè)現(xiàn)象說明（ ） A．果實(shí)發(fā)育與受精作用有關(guān) B．果實(shí)發(fā)育與種子形成有關(guān) C．生長素抑制了種子生長 D．生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 【考點(diǎn)】 生長素的作用以及作用的兩重性． 【分析】 生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長． 【解答】 解： A、未受粉的番茄雌蕊不會(huì)發(fā)生受精作用，因此無籽番茄果實(shí)的發(fā)育與受精作用無關(guān)， A錯(cuò)誤； B、無籽番茄沒有種子，因此與種子無關(guān)， B錯(cuò)誤； C、番茄雌蕊未授粉自然不會(huì)有種子， 所以并不是生長素抑制了種子的發(fā)育， C錯(cuò)誤； D、給未授粉的番茄雌蕊涂生長素而得到了無籽番茄，只能說明是所涂抹的生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育， D正確． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查植物生長素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力． 3．關(guān)于效應(yīng) B細(xì)胞（漿細(xì)胞）產(chǎn)生途徑的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．抗原直接刺激 B細(xì)胞分化而成 B．吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給 B細(xì)胞分化而成 C．抗原刺激記憶細(xì)胞分化而成 D． T細(xì)胞將抗原呈遞給 8細(xì)胞分化而成 【考點(diǎn)】 人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作 用． 【專題】 正推法；免疫調(diào)節(jié)． 【分析】 體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程： 在體液免疫過程中： 大多數(shù)抗原進(jìn)入機(jī)體后被吞噬細(xì)胞吞噬、處理暴露出特定的抗原決定簇，呈遞給 T細(xì)胞， T細(xì)胞呈遞給 B細(xì)胞， B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體與抗原結(jié)合進(jìn)而消滅抗原，當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體后，可以直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞迅速增殖、分化成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原． 【解答】 解： A、少數(shù)抗原抗原直接刺激 B淋巴細(xì)胞， B淋巴細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞， A正確； B、吞噬細(xì)胞只能將處理過的抗原呈遞給 T細(xì)胞， B錯(cuò)誤 ； C、抗原可以刺激記憶 B細(xì)胞，記憶 B細(xì)胞經(jīng)抗原刺激后迅速增殖分化，形成大量的效應(yīng) B細(xì)胞（漿細(xì)胞）， C正確； D、吞噬細(xì)胞將處理過的抗原呈遞給 T細(xì)胞后， T細(xì)胞將抗原呈遞給 8細(xì)胞分化形成效應(yīng) B細(xì)胞， D正確． 故選： B． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查． 4． “ 小兒麻痹癥 ” 是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染 ，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢（ ） A．能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激有感覺 B．運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激有感覺 C．能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激無感覺 D．運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激無感覺 【考點(diǎn)】 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程． 【分析】 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成． 【解答】 解：根據(jù)題意分析可知：病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，說明傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以刺激能傳到中樞處理，對(duì)刺激有感覺；傳出神經(jīng)元受損，效應(yīng) 器（肌肉）沒有應(yīng)答，運(yùn)動(dòng)障礙． 故選： B． 【點(diǎn)評(píng)】 本題以 “ 小兒麻痹癥 ” 為材料背景，考查反射弧結(jié)構(gòu)和神經(jīng)傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力． 5．下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激后刺激點(diǎn)膜電位由興奮狀態(tài)恢復(fù)為靜息狀態(tài)的過程是（ ） A． ①→④ B． ②→③ C． ③→② D． ④→① 【考點(diǎn)】 細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況． 【分析】 本題是對(duì)神經(jīng)纖維上靜息電位與受刺激時(shí)動(dòng)作電位的考查，靜息時(shí)膜內(nèi)外的電位是外正內(nèi)負(fù)，受刺激時(shí) Na+通道開放， Na+內(nèi)流，使膜內(nèi)的正 電荷增加，膜外的正電荷減少，逐漸變成外負(fù)內(nèi)正． 【解答】 解：發(fā)現(xiàn)題圖可知， ④ 表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，是靜息電位， ① 表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，是動(dòng)作電位，因此神經(jīng)纖維受刺激后，刺激點(diǎn)膜電位由動(dòng)作電位轉(zhuǎn)為靜息電位的過程是： ①→④ ． 故選： A． 【點(diǎn)評(píng)】 本題的知識(shí)點(diǎn)是靜息時(shí)膜內(nèi)外電位和受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)膜內(nèi)外的電位變化，對(duì)于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程的理解是解題的關(guān)鍵． 6．下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是（ ） A．運(yùn)動(dòng)時(shí)，人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞 B．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可能導(dǎo)致疾病發(fā)生 C．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要 條件 D．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 【考點(diǎn)】 穩(wěn)態(tài)的生理意義． 【專題】 正推法；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)． 【分析】 關(guān)于 “ 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié) ” 應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)： （ 1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、 pH 等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程； （ 2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)； （ 3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)； （ 4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)； （ 5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件． 【解答】 解： A、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)在神經(jīng)﹣體液﹣免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 下，運(yùn)動(dòng)時(shí)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)一般不會(huì)被破壞， A錯(cuò)誤； B、當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可能導(dǎo)致疾病發(fā)生，例如尿毒癥等， B正確； C、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件， C正確； D、酶的催化需要適宜的條件，穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行， D正確． 故選： A． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論． 7．樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息，啄木鳥生活在樹干層，環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動(dòng)，這種現(xiàn)象反映了（ ） A．群落的物種組成 B．群落的種間關(guān)系 C．群落的垂直結(jié)構(gòu) D．群落的水平結(jié)構(gòu) 【考點(diǎn)】 群落的結(jié)構(gòu)特征． 【分析】 生物群落中，在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象，稱為垂直結(jié)構(gòu)；在水平方向上，不同地段分布著不同的種群，稱為水平結(jié)構(gòu)． 【解答】 解：生物群落在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象，稱為垂直結(jié)構(gòu)；從題干可看出，樹林里多數(shù)鳥類生活在樹冠，啄木鳥生活在中層，環(huán)頸雉生活在底層，為動(dòng)物的分層現(xiàn)象，反映了群落的垂直結(jié)構(gòu)． 故選： C． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了群落結(jié)構(gòu)的知識(shí)，本題難度較簡單，屬于識(shí)記 層次，要求學(xué)生理解群落結(jié)構(gòu)的含義． 8．寒冷環(huán)境下，產(chǎn)生冷覺的神經(jīng)中樞是（ ） A．皮膚 B．下丘腦 C．腦干 D．大腦皮層 【考點(diǎn)】 體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)． 【分析】 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．寒冷環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)．寒冷時(shí)，皮膚中的冷覺感受器興奮，將興奮傳遞至下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，一方面通過傳出神經(jīng)傳遞至效應(yīng)器，使機(jī)體產(chǎn)熱增加，散熱減少；另一方面會(huì)將興奮傳遞至大腦皮層的感覺中樞產(chǎn)生冷覺． 【解答】 解： A、皮膚中有溫 度感受器，皮膚中的立毛肌、汗腺則可以作為效應(yīng)器， A錯(cuò)誤； B、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞，但不產(chǎn)生冷覺， B錯(cuò)誤； C、腦干是呼吸中樞、心跳和血壓的中樞， C錯(cuò)誤； D、大腦皮層的感覺中樞可以在寒冷時(shí)產(chǎn)生冷覺， D正確． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查體溫調(diào)節(jié)和冷覺的產(chǎn)生，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)感覺的產(chǎn)生的機(jī)制的理解與運(yùn)用，題目難度中等． 9．用滅活的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后，小鼠體內(nèi)可能（ ） A．產(chǎn)生過敏反應(yīng) B．短期內(nèi)再次受到該病毒感染后不會(huì)產(chǎn)生更多的抗體 C．產(chǎn)生針對(duì)該病毒的效應(yīng) B細(xì)胞（漿細(xì)胞） D．產(chǎn)生 的抗體不能與該病毒結(jié)合 【考點(diǎn)】 人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【專題】 正推法；免疫調(diào)節(jié)． 【分析】 人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后，可引發(fā)機(jī)體的免疫應(yīng)答，產(chǎn)生針對(duì)該病毒的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，短時(shí)期內(nèi)該病毒若再次感染，其免疫應(yīng)答速度更快，也更強(qiáng)烈． 過敏反應(yīng)：過敏原第一次進(jìn)入人體后，人體內(nèi)產(chǎn)生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面．當(dāng)相同過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，就會(huì)與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，使上述細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)，引起毛細(xì)血管擴(kuò)張，血管壁通透性增強(qiáng)，平滑肌收縮，腺體分泌增多 等，引發(fā)各種過敏反應(yīng)． 【解答】 解： A、抗原第二次進(jìn)入才能引起過敏反應(yīng)， A錯(cuò)誤； B、短期內(nèi)，再次受到該病毒的感染，會(huì)產(chǎn)生更多的抗體， B錯(cuò)誤； C、由該病毒引發(fā)的免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體，是由漿細(xì)胞分泌的， C正確； D、抗體與特異性的抗原相結(jié)合，由該病毒刺激產(chǎn)生的抗體能夠與抗原相結(jié)合， D錯(cuò)誤． 故選： C． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查體液免疫和二次免疫、過敏反應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)，并考查學(xué)生的分析判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力． 10．一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的封閉生態(tài)瓶內(nèi)，要使其中的生物能長時(shí)間存 活，必須提供（ ） A． O2 B． H2O C．足夠的有機(jī)物 D．太陽能 【考點(diǎn)】 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性． 【分析】 密封的生態(tài)瓶中能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，在一定時(shí)期內(nèi)保持穩(wěn)定；但必需放在光線良好的地方，但是要避免陽光的直射． 【解答】 解：本題的解題關(guān)鍵是 “ 一個(gè)處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng) ” ，必須源源不斷的提供太陽能，讓生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣和有機(jī)物，使其生存和發(fā)展，而二氧化碳、水和有機(jī)物可自給自足． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，比較簡單；注意?？嫉纳鷳B(tài)瓶制作要求： ① 生態(tài)瓶必須是封閉的； ② 生態(tài)瓶 中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力，成分齊全； ③ 生態(tài)瓶的材料必須透明； ④ 生態(tài)瓶的采光用較強(qiáng)的散射光； ⑤ 選擇生命力強(qiáng)的生物，動(dòng)物不宜太多，個(gè)體不宜太大． 11．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的強(qiáng)弱取決于（ ） A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者的