小組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)-文庫(kù)吧
2025-01-06 13:14 本頁(yè)面
【正文】 （平均學(xué)習(xí)保留率）有巨大的差異。 打造優(yōu)秀小組具體措施 ? 管理本小組的課堂紀(jì)律 ， 保證本組沒(méi)有睡覺(jué)的， 沒(méi)有亂講話的 ， 沒(méi)有亂走動(dòng)的 ， 上課了沒(méi)有不翻開(kāi)課本的 ， 沒(méi)有不學(xué)習(xí)的 。 如果哪個(gè)組出了問(wèn)題 ， 就和組長(zhǎng)談 ， 咱們比一比哪個(gè)小組長(zhǎng)對(duì)小組成員管理的好 。 ? 督促小組成員完成作業(yè) ， 組員做作業(yè)有困難上提供及時(shí)的幫助 ， 但不讓本組成員抄襲作業(yè) ， 督促小組成員改正作業(yè)錯(cuò)誤 。 （ 督促學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要講方法 ， 講策略 。 不能謾罵 、 侮辱小組內(nèi)成員 ） ? 明確幫扶對(duì)象 ， 帶頭幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué) ， 與成績(jī)差的同學(xué)交朋友 ， 在組內(nèi)形成互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍 。 成績(jī)好的同學(xué)要有耐心幫助成績(jī)差的同學(xué) ， 應(yīng)能認(rèn)識(shí)到幫助成績(jī)差的同學(xué)提高成績(jī)是件不輕松的事兒 。 ? 根據(jù)本小組同學(xué)的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià) ， 并記錄統(tǒng)計(jì) 。 ? 協(xié)助班主任 、 老師做好其他教學(xué)工作 ， 如督促同學(xué)預(yù)習(xí) ， 檢查同學(xué)作業(yè) ， 分發(fā)試卷等 。 那在課堂上的具體措施呢？ 任務(wù)合理分配 ?誰(shuí)是主展示人 ， 誰(shuí)補(bǔ)充 ， 誰(shuí)總結(jié) 。 誰(shuí)在黑板前板書(shū)等工作 ， 合理分配 ， 確保人人有事做 。 在課堂上積極回答老師問(wèn)題 。 【二】、怎樣當(dāng)好組長(zhǎng)？ HOW? ? 組內(nèi)整合 ， 訓(xùn)練活動(dòng)常規(guī) ? 坐姿 、 語(yǔ)言 、 動(dòng)作 最能展現(xiàn)一個(gè)組的基本素質(zhì) ? 什么是一個(gè)人的基本素質(zhì) ？ 基本素質(zhì)就是你的言談舉止所表現(xiàn)出來(lái)的給人的整體的感覺(jué) 。 基本素質(zhì)要靠訓(xùn)練 ， 所謂“ 訓(xùn)練有素 ” 。 ? 坐姿：快 、 靜 、 齊 ? 要求只要有老師或同學(xué)在黑板前發(fā)言時(shí) ,同學(xué)們必須一律面朝講者 ,如果在后面黑板前講解 ， 更要快速調(diào)整坐姿 ，做到快 、 靜 、 齊 ,不能打擾正常上課 。 看不到黑板的學(xué)生要快速地調(diào)整好位置 ， 可以下位站著或蹲在黑板旁邊或著與別的同學(xué)同坐一凳 ， 總之整個(gè)過(guò)程自然有序 ， 同學(xué)們不會(huì)因?yàn)樽邉?dòng)的過(guò)程造成學(xué)習(xí)上的分心 。 ? 語(yǔ)言： 禮貌 、 準(zhǔn)確 、 簡(jiǎn)潔 ? 如：我們是 xxx組 ， 我們組的疑難問(wèn)題是 xxx ? 我們是 xxx組 ， 我們可以解答 x題或我們組對(duì)于 x問(wèn)題有一點(diǎn)補(bǔ)充 ， 有請(qǐng)我們組的xxx同學(xué)解答展示 。 ? 我們 xxx組講解完畢 。 ? 我們組不同意 xxx的觀點(diǎn) ， 我們認(rèn)為 xxx或 xxx更好 ， 試問(wèn) xxx組員 xxx ? 對(duì)不起 ， 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題 ， 我們組還沒(méi)有考慮清楚 。 ? 言語(yǔ)中始終要說(shuō) “ 我們 ” 而不是 “ 我 ” ， 這樣可以最大限度的增強(qiáng)一個(gè)組的凝聚力 。 ? 動(dòng)作：快 、 準(zhǔn) 、 狠 ? 快 ， 是指動(dòng)作要快；準(zhǔn) ， 是指自己會(huì)什么問(wèn)題判斷要準(zhǔn)確；狠 ， 是指要在回答質(zhì)量上下狠功夫 。 ? 無(wú)論是提問(wèn)還是發(fā)言還是展示 ， 都要干凈利索 ， 不拖延 ， 不磨蹭 。 會(huì) 、 有想法就大膽迅速的起立表達(dá) ， 被老師或同學(xué)抽到而不會(huì)就要禮貌謝絕 ， 不能不吭不哈的拖延時(shí)間 。 將來(lái)的你一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的自己 ? ， 今天的組長(zhǎng) （ 班干部 ） 就是明天社會(huì)管理的精英階層 。 ? ， 發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)自己的班級(jí) 。記?。喊嗉?jí)不是給老師干的 ， 也不是為同學(xué)們干的 ， 而是為自己干的 ， 只有在做事情的過(guò)程中 ， 才能成長(zhǎng)能力 。 ? 小組長(zhǎng) ， 將 5個(gè)人管理好；那么明天你就是優(yōu)秀 班長(zhǎng) ， 能夠?qū)?60個(gè)人管理的蒸蒸日上；后天的你就是優(yōu)秀的 學(xué)生會(huì)主席 ， 能夠組織 2023人的大型活動(dòng)；將來(lái)的你就能夠擁有屬于自己的團(tuán)隊(duì) ， 你就是領(lǐng)袖 ， 你就是明天 管理界的精英中的精英 。 上課保證組員的聽(tīng)課效率和交流討論、回答問(wèn)題的積極性。 ? 組長(zhǎng)要提醒組員聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講 ， 思考時(shí)投入思索 ， 交流時(shí)積極發(fā)言 ，回答問(wèn)題時(shí)踴躍參與 。 上課說(shuō)話 的不能出現(xiàn)在我們小組 ， 老師講課時(shí)做小動(dòng)作 的不能出現(xiàn)在我們小組 ， 老師要我們回答問(wèn)題時(shí) ， 默不作聲不能出現(xiàn)在我們小組 ， 討論時(shí) 大聲說(shuō)話 的不能出現(xiàn)在我們小組 ， 交流時(shí) 說(shuō)與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān) 的不能出現(xiàn)在我
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