現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格__建筑篇-文庫(kù)吧
2025-01-06 07:06 本頁(yè)面
【正文】 ? 構(gòu)成主義最著名的作品就是塔特林設(shè)計(jì)于 1919年 —1920年的第三國(guó)際紀(jì)念塔。形式比埃菲爾鐵塔簡(jiǎn)介，由鋼鐵和玻璃所形成的點(diǎn)、線、面的組合。 ? 梅爾尼科夫是俄國(guó)構(gòu)成主義藝術(shù)家最杰出的一位。代表作是 1925年舉辦的巴黎“現(xiàn)代工業(yè)藝術(shù)裝飾晶國(guó)際博覽會(huì)”前蘇聯(lián)館。 第三國(guó)際紀(jì)念塔 芝加哥學(xué)派 ? 創(chuàng)始人：詹尼（ 1832—1907）。他在建筑造型上去向簡(jiǎn)潔明快與適用的獨(dú)特風(fēng)格，貢獻(xiàn)是在工程技術(shù)上創(chuàng)造了高層金屬框架結(jié)構(gòu)和箱型基礎(chǔ)，和在建筑設(shè)計(jì)上肯定了功能和形式之間的密切關(guān)系。 ? 沙利文（ 1856—1924）芝加哥學(xué)派的中堅(jiān)人物，歷史折中主義的反對(duì)者，建筑革新代言人，現(xiàn)代建筑特別市摩天大樓設(shè)計(jì)美學(xué)的奠基人。他在高層建筑造型上的三段法，即分成基座、標(biāo)準(zhǔn)層和出檐閣樓的手法，流傳很光而且很久。他重視功能，提出“形式服務(wù)功能”的口號(hào)。認(rèn)為裝飾是建筑必需而不可分割的內(nèi)容，但他不取材于歷史，而是以幾何形式和自然形式為主。他認(rèn)為“自然界中德一切東西都具有一種形狀，也就是說(shuō)有一種形式，一種外部的造型。”因此沙利文對(duì)建筑的結(jié)論是，要給每個(gè)建筑一個(gè)適合的不錯(cuò)誤的形式才是建筑創(chuàng)作的目的。他認(rèn)為世界上一切都是“形式永遠(yuǎn)隨從功能，這是規(guī)律。”“哪里功能不變，形式就不變?！? ? ? 薩利文規(guī)定了高層建筑在功能上的幾個(gè)特征： ? 第一， 地下室要包括有鍋爐間的動(dòng)力取暖照明等設(shè)備。 ? 第二， 底層的功能主要用于商店、銀行或其他的服務(wù)設(shè)施。內(nèi)部空間要寬敞，出入要方便。 ? 第三， 二層樓的功能可以死底層的繼續(xù)。 ? 第四， 三層以上為辦公室，外部處理是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔明快和寬敞“ 芝加哥窗 ”。 ? 芝加哥學(xué)派的建筑多半集中在市中心一代，低價(jià)昂貴與追逐利潤(rùn)逼使她們不斷向高層發(fā)展，隨之而來(lái)的是嚴(yán)重的城市衛(wèi)生與交通問(wèn)題。 芝加哥水塔 這鐵骨架就是“芝加哥結(jié)構(gòu)” 格羅皮烏斯與包豪斯學(xué)派 ? 1919年格羅皮烏斯創(chuàng)建了包豪斯學(xué)校。包豪斯一詞是由格羅皮烏斯親自創(chuàng)造出來(lái)的新名詞，部分取自具有中世紀(jì)建筑工匠行會(huì)組織之意的 Bauhutte一詞，可理解為“建筑之家”。 ? 包豪斯前后經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段： ? 第一階段（ 1919— 1925）魏瑪時(shí)期。格羅皮烏斯任校長(zhǎng)，提出“藝術(shù)與技術(shù)新統(tǒng)一”的理想，肩負(fù)起 20世紀(jì)設(shè)計(jì)家和建筑師的圣神使命。廣招賢能，聘任藝術(shù)家與手工匠授課，形成了藝術(shù)教育與手工制作相結(jié)合的新型教育制度。 ? 第二階段（ 1925— 1932）德紹時(shí)期。 1928年格羅斯皮烏斯辭去校長(zhǎng)職務(wù)，建筑系主任漢內(nèi)斯 .梅耶繼任。這位共產(chǎn)黨人出身的建筑師，將包豪斯的藝術(shù)激進(jìn)擴(kuò)大到政治激進(jìn)，從而使包豪斯面臨著越來(lái)越大的政治壓力，最后梅耶在 1930年辭職離任。密斯 .凡 .德 .羅繼任。接任的密斯竭盡全力維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)，在 1932年 10月納粹占據(jù)德紹后，被迫關(guān)閉包豪斯。 ? 第三階段（ 1932— 1933）柏林時(shí)期，學(xué)校遷至柏林的一座廢棄的辦公樓中，試圖重整旗鼓，但由于包豪斯精神為德國(guó)納粹所不容，密斯終于回天無(wú)力，于該年 8月，宣布包豪斯永久關(guān)閉。 1933年 11月包豪斯被封閉，結(jié)束了 14年的發(fā)展歷程。 ? 1937年包豪斯的教師莫霍利 .納吉在芝加哥籌建了“新包豪斯”，繼續(xù)弘揚(yáng)德國(guó)時(shí)期的包豪斯精神。后來(lái)更名為“芝加哥設(shè)計(jì)學(xué)院”，以后有與伊利諾功院合并，成為美國(guó)最著名的設(shè)計(jì)學(xué)院。歐洲設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)在美國(guó)開展形成高潮。 格羅皮烏斯與包豪斯學(xué)派 ? 格羅皮烏斯的指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)校有幾個(gè)特點(diǎn)： ? 1. 設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)自由創(chuàng)造，反對(duì)模仿因襲，墨守陳規(guī)。 ? 2. 將手工業(yè)同機(jī)器生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)。 ? 3. 強(qiáng)調(diào)各門藝術(shù)之間的交流融合。 ? 4. 學(xué)生既有動(dòng)手能力又有理論素養(yǎng)。 ? 5. 將學(xué)校教育同社會(huì)生產(chǎn)掛上鉤。 ? 當(dāng)時(shí)很多激進(jìn)的流派青年畫家和雕刻家到包豪斯擔(dān)任教師，其中有康定斯基、保爾 .克利，費(fèi)林格，莫何里納吉等人。這所學(xué)校成了 20世紀(jì)歐洲最激進(jìn)的藝術(shù)流派據(jù)點(diǎn)之一。 包豪斯校舍 ? 1925年由格羅皮烏斯設(shè)計(jì)的德紹包豪斯校舍是包豪斯思想的集中反映，也是 20世界最偉大的現(xiàn)代主義建筑。這個(gè)建筑面積接近 10000平方米，是一個(gè)有許多功能不同的部分組成的中型公共建筑。格
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