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正文內(nèi)容

20xx蘇教版高一語(yǔ)文必修3單元綜合測(cè)評(píng)1 版含答案-文庫(kù)吧

2024-10-26 15:24 本頁(yè)面


【正文】 字 , 就可以讀完最厚的書(shū) , 可以了解世界上的一切事情。 但是也有另外一套文字 , 這 是每個(gè)想成為真正有學(xué)識(shí)的人應(yīng)該知道的。 這就是大自然的文字。它總共有成千上萬(wàn)個(gè)字母。天上的每一顆星就是一個(gè)字母。你腳下的每粒小石子也是一個(gè)字母。 對(duì)于不認(rèn)識(shí)這一 套文字的人來(lái)說(shuō) , 所有的星全是一樣的東西。而有些人卻認(rèn)得許多星的名字 , 并且可以說(shuō)出它跟別的星有什么分別。 就像書(shū)里的話是用字母組成的一樣 , 天上的星也組成星座。 從古以來(lái) , 當(dāng)水手們需要在海上尋找道路的時(shí)候 , 他們就去看那星星寫(xiě)成的書(shū)。你知道 ,在水面上船只是不會(huì)留痕跡的 , 那里也沒(méi)有什么寫(xiě)著“由此往北”的有箭頭的指路牌。 但是水手們并不需要這樣的指路牌。他們有帶磁針的羅盤 , 磁針永遠(yuǎn)指著北邊。即使他們沒(méi)有羅盤 , 他們也照樣迷不了路。他們朝天望望 , 在許多星座當(dāng)中找到了小熊星座 , 在小熊星座當(dāng)中找到了北極星。有北極星的那邊就是 北方。 天空的使 者 —— 鳥(niǎo) , 也會(huì)教給那些留心觀察它們的人許多本領(lǐng)。 假如燕子在空中飛得很高 , 看上去很小很小 , 那就會(huì)有好天氣。白嘴鴉飛來(lái)說(shuō) , 春天已經(jīng)來(lái)到大門口了。而飛走的大雁不用日歷就可以告訴人們 , 熱天已經(jīng)過(guò)去了。 太陽(yáng)光還是很熱的 , 是個(gè)平靜、晴朗的日子。 這時(shí)候從遠(yuǎn)方傳來(lái)奇怪的不安的聲音 , 好像有人在高空互相呼應(yīng)著。聲音越來(lái)越高 , 越來(lái)越近。 凝視天空終于可以勉強(qiáng)分辨出一張模糊的蜘蛛網(wǎng) , 就像給風(fēng)吹著似的。蜘蛛網(wǎng)飛近了 , 抬起頭來(lái) , 已經(jīng)瞧出 , 這不是什么蜘蛛網(wǎng) ,而是許多長(zhǎng)脖子的鳥(niǎo)。它們呈人字形飛著 , 排成整齊的隊(duì)形朝著陽(yáng)光照 耀著的森林飛行。但是很快又分辨不出一只只的鳥(niǎo)來(lái)了 , 又像是張蜘蛛網(wǎng)了。一轉(zhuǎn)眼工夫 , 連蜘蛛網(wǎng)也無(wú)影無(wú)蹤了 , 它們好像融化在天空里一樣。只有那聲音還從遠(yuǎn)方傳來(lái) , 好像在說(shuō):“再見(jiàn)!再見(jiàn)!明年春天見(jiàn)!” 閱讀天空這本大書(shū) , 可以了解許多新奇的東西。 連我們腳底下的土地 , 在會(huì)讀它的人看來(lái)也是一本很有趣的書(shū)。 現(xiàn)在 , 在建筑 工地上 , 挖土工人的鐵鍬碰到了灰色的石頭。在你看來(lái)這不過(guò)是普通的石頭 , 可是懂得大自然文字的人看來(lái) , 它并不是普通的石頭 , 而是石灰石。它是從碎貝殼變化而成的 , 你知道貝類是海洋里的居民??梢?jiàn) , 在很 古的時(shí)代 , 這個(gè)現(xiàn)在是城市的地方曾經(jīng)是一片汪洋大海。 有時(shí)候 , 你在森林里走 , 忽然看到樹(shù)林當(dāng)中躺著一塊很大的花崗石塊 , 上面披著青苔 , 就像披著毛皮一般。 它是怎樣到這兒來(lái)的呢?誰(shuí)有這樣大的力氣把這么大塊的石頭搬到森林里來(lái)呢?而且 ,它又是怎樣穿過(guò)茂密的森林的呢? 誰(shuí)如果認(rèn)識(shí)大自然的文字 , 就會(huì)立刻說(shuō)出 , 這叫作漂礫 , 它不是人搬來(lái)的 , 而是冰搬來(lái)的。這些冰川從寒冷的北方爬過(guò)來(lái) , 沿路把巖石砸碎 , 并且把砸下來(lái)的碎石塊帶著一起走。這是好久以前的事了 , 當(dāng)時(shí)這兒還根本沒(méi)有森林。漂礫周圍的森林是后來(lái)才長(zhǎng)的。 要學(xué)會(huì)大自然的文字 , 應(yīng)當(dāng)從小就常常到 森林里或者田野上去走走 , 去注意觀察一切東西。假如有什么不明白的地方 , 應(yīng)當(dāng)?shù)綍?shū)里去尋找解釋。 還應(yīng)該經(jīng)常去請(qǐng)教有學(xué)識(shí)的人:這是什么石頭?這是什么樹(shù)?這只鳥(niǎo)叫什么名字?雪地上面是什么東西的足 跡? 5. 下列對(duì)科普文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 , 錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是 (4 分 )( ) A. 自古以來(lái) , 當(dāng)水手們需要在海上尋找道路的時(shí)候 , 他們僅僅依靠羅盤辨識(shí)方向。 B. “ 白嘴鴉飛來(lái)說(shuō) , 春天已經(jīng)來(lái)到大門口了。而飛走的大雁不用日歷就可以告訴人們 ,熱天已經(jīng)過(guò)去了 ” 。該句用了擬人的修辭 , 說(shuō)明天空的鳥(niǎo)也會(huì)教給那些留心觀察它們的人許多本領(lǐng)。 C. 天空大書(shū)上的文字可以讓人了解許多新奇的東西。 D. 在建筑工地上 , 挖土工人的鐵鍬碰到了灰色的石頭 , 說(shuō)明這個(gè)地方 曾經(jīng)一定是一片汪洋大海。 E. 大地上的文字 , 在會(huì)讀它的人看來(lái)也是一本很有趣的書(shū)。 【解析】 A項(xiàng) , 不僅依靠羅盤 , 還可依靠北極星辨識(shí)方向。 D項(xiàng) , “ 一定是 ” 表述絕對(duì)。 【答案】 AD 6. “ 蜘蛛網(wǎng) ” 這一意象在畫(huà)線語(yǔ)句中多次出現(xiàn) , 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其妙處。 (6 分 ) 【答案】 用 “ 蜘蛛網(wǎng) ” 比喻在高空中南飛遷徙的雁陣新奇而貼切;寫(xiě)出了雁群由遠(yuǎn)而近又由近而遠(yuǎn)的飛行狀態(tài);表現(xiàn)了大自然文字的美妙。 7. 作者在介紹土地上的文 字時(shí)重點(diǎn)介紹了哪兩種石頭?其用意是什么? (4分 ) 【答案】 一種是 石灰石 , 另一種是花崗石 (或漂礫 );這些石頭不是普 通的石頭,懂石頭的人能夠看出自然界滄桑巨變的歷史,告訴我們要讀懂大自然的文字,做懂得大自然文字的人。 8. 這篇科學(xué)小品在語(yǔ)言風(fēng)格方面有何突出特點(diǎn)?至少答出兩點(diǎn)并簡(jiǎn)要分析。 (6分 )
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