【總結(jié)】數(shù)軸,相反數(shù)與絕對值第1題.在數(shù)軸上表示的兩個數(shù)的數(shù)總比的數(shù)大.第2題.在3?與4之間的數(shù)有.第3題.數(shù)軸上離開原點3個單位長度的點所表示的數(shù)是.第4題.數(shù)軸上A,B,C,D分別表示a,b,c,d,已知A在B
2024-12-05 15:38
【總結(jié)】具有相反意義的量第1題.如果把公元2020年記作2020?,那么2020?表示.第2題.水位上升2?米表示的意義是.第3題.溫度先上升6℃,再上升3?℃的意義是()A.溫度先上升6℃,再上升3℃B.溫度先上升6?℃,再上升3?℃C.溫度先上升
2024-11-15 02:08
【總結(jié)】七年級數(shù)學上冊第1章水平測試(A)班次:姓名:計分:一、精心選一選(每小題4分,共24分)1.計算1(1)(5)5???????????的結(jié)果是()A.1?B.1C.125?D.25?[2.一個數(shù)是
【總結(jié)】有理數(shù)的大小比較第1題.比較大小:5____7??,____5???,____()???.第2題.將下列各數(shù)按從小到大的順序排列,用“<”連接起來.,?,0,2?,4第3題.用“>”連接3229?,1211?,9689?,1615?這四個數(shù).
【總結(jié)】第二節(jié)己所不欲,勿施于人1、“己所不欲,勿施于人”的實質(zhì)就是關(guān)心他人、尊重他人和理解他人2、學會寬容,學會換位思考;3、相互支持,與人為善。一、精挑細選,體驗成功1、孔子說:“己所不欲,勿施于人?!睂Υ死斫庹_的是()A、自己不想做的事情,不要別人去做B、自己想要的,也要留給他人一份
2024-12-05 15:40
【總結(jié)】第二節(jié)我們怎樣學地理(第二課時)一、教學目標通過習題鞏固本節(jié)內(nèi)容。二、練習(一)選擇題:1、各種地圖都具備的要素不包括()A、方向B、美麗的色彩C、比例尺D、圖例2、若原圖的比例尺是1:2020,縮小到原圖比例尺的一半的是()A、1:40
2024-11-15 18:56
【總結(jié)】第二節(jié)亮出你自己★要點提煉★1、學會正確認識自我:正確認識自我評價和他人評價。2、展現(xiàn)自我風采,追求自我完善◆知識練兵◆一、精挑細選,體驗成功1、在自我認識的途徑中,比自我評價更全面、更客觀的評價是()A、集體評價B、他人評價C、自我批評D、自我檢查
【總結(jié)】第一單元走進中學達標訓練(時間:40分鐘)一、選擇題(在下列備選答案中,只有一個答案是正確的,請將正確答案的字母填入題后的括號內(nèi)。每小題3分,共45分),小明經(jīng)常一個人照鏡子,欣賞自己,這一細微的變化表明():“心理的疾病比起生理的疾病
2024-12-05 15:51
【總結(jié)】第五單元走近法律達標訓練(考試時間40分鐘)一、選擇題(在下列備選答案中,只有一個答案是正確的,請將正確答案的字母填入題后的括號內(nèi)。每小題3分,共45分),有一些人對法律的認識是模糊的,這在很大程度上會阻礙人們,降低法律在社會生活中的作用。要增強人們的法律意識,首先要。()
【總結(jié)】(2)第1題.任畫一個ABCRt△,其中90B??,分別作出ABC△按如下條件旋轉(zhuǎn)后或平移后的圖形.(1)取三角形外一點P為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時針方向旋轉(zhuǎn)180.(2)將ABC△平移,使得B點的對應點為A點.答案:解:(1)如圖,分別連結(jié)APBPCP、、并延長到DEF、、,使PDAP?,
2024-12-05 04:31
【總結(jié)】證明(2)同步練習考標要求1能用角平分線的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)、判定解有關(guān)幾何問題2繼續(xù)了解證明的基本步驟和書寫格式,培養(yǎng)推理意識和表達能力。重點:用角平分線的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)、判定證明有關(guān)幾何問題證明有關(guān)幾何問題難點:用角平分線的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)、判定解決實際問題一選擇題(每小題5分,共25分)1如圖,
2024-12-05 04:32
【總結(jié)】證明(4)同步練習考標要求1體會反正法的含義,掌握三角形外心的性質(zhì)。2鞏固綜合法證題的能力,重點:培養(yǎng)演繹推理的能力;難點:利用反證法的證題思想。一選擇題(每小題5分共25分)1直角三角形斜邊上的中點是()A三條邊中線的交點B三邊高線的交點C三個角平分線的交點D三邊中垂線的交點
2024-12-05 00:59
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)1.判斷下列各題是否正確?正確的打“√”,錯誤的打“×”(1)不等式兩邊同時乘以一個整數(shù),不等號方向不變。()(2)如果a>b,那么3-2a>3-2b。()(3)如果a是有理數(shù),那么-8a>-5a。()(4)如果a<b,那么a2<b2。()(
【總結(jié)】平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)一.填空題1.數(shù)據(jù)-1,2,3,5,1的平均數(shù)與中位數(shù)之和是__________.2.平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)________的一個特征數(shù).3.用中位數(shù)可以表示一組數(shù)據(jù)的__________.[4.用眾數(shù)可以表示一組數(shù)據(jù)的__________.5.若數(shù)據(jù)10,12,9,-1,4,8,10,12,x的眾數(shù)
【總結(jié)】第一節(jié)感悟生命一選擇題(),也不能感悟到生命的可貴2.如果你在小路上行走,發(fā)現(xiàn)有一條蛇盤在路中間,正確的做法是(),與蛇周旋,賣給飯店,而人類也是一樣,這句話是說():“沒
2024-11-16 15:15