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正文內(nèi)容

建筑系館設(shè)計(ppt32頁)-文庫吧

2024-12-22 00:41 本頁面


【正文】 的兩處停車場可交叉使用。 一層平面 學(xué)生流線 辦公流線 藝術(shù)院主入口 建筑院主入口 疏散口 疏散口 疏散口 疏散口 分區(qū)與流線 建筑內(nèi)部功能分區(qū)明確。不同場所既能有各自私密性,又能又相互快捷聯(lián)通。 同時,流動路線順暢。 藝術(shù)院 建筑院 公共部分 辦公區(qū)域 二層平面圖 學(xué)生流線 辦公流線 二層平面圖 教室的 布局 : 以公用空間作為區(qū)域連接的手段 設(shè)計教室 ? 開放式 ? “開放式”教室一般是以所能容納的使用人數(shù)來決定,通常是不同年級甚至不同專業(yè)共用一個設(shè)計空間,其安排形式也表達學(xué)校教育理念 ※ 空間的處理 通過各種空間界面(材質(zhì)可以是實墻、隔板、玻璃等)來起到展示方案的功能 。教室內(nèi)部及走廊利用 軟
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