北京版四年下畫(huà)垂線課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)垂直北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)垂直，同學(xué)們結(jié)合日常生活中的一些常見(jiàn)現(xiàn)象理解并掌握垂直的含義，能夠判斷兩條直線是否垂直。熟練掌握畫(huà)垂線的步驟，可以畫(huà)已知直線的垂線。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。情境引入，認(rèn)識(shí)垂直先用量角器量一量每組直線相交的四個(gè)角，看是不是直角，然后同桌交流：(1)什么叫互相垂直？

2024-11-29 05:16

北京版一年下認(rèn)識(shí)圖形課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)圖形北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)⑴感知物體形狀。⑵會(huì)識(shí)別物體的形狀。通過(guò)比較物體的形狀，培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。、價(jià)值觀⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。一、認(rèn)識(shí)圖形二、分類三角形球圓柱長(zhǎng)方體正方

2024-11-29 04:44

北京版一年下確定位置課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)。，會(huì)用數(shù)對(duì)的形式寫(xiě)出位置。，培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念及應(yīng)用意識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。找一找：？小光今天生病了，沒(méi)有來(lái)，他的座位是第（）行，第（）個(gè)。25猜一猜：老師的屬相燈排在第二行，第3個(gè)。老師屬（）。

2024-11-29 05:17

蘇教版五年下分?jǐn)?shù)的意義之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過(guò)程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個(gè)蘋(píng)果看作一個(gè)整體，平均分成4份，一個(gè)蘋(píng)果就是這個(gè)整體的

2024-11-11 00:18

北京版五年下容積和容積單位之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)能容納別的物體的，稱為容器。箱子、油桶、倉(cāng)庫(kù)等所容納物體的體積，通常叫做它們的容積。計(jì)量容積，一般用體積單位。但是計(jì)量液體的體積，如藥水、汽油等，常用容積單位升和毫升。也可以寫(xiě)成L和ml.1立方分米1升=000=000毫

2024-11-11 00:11

西師大版五年下異分母分?jǐn)?shù)加減法課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大象的重量轉(zhuǎn)化成石塊的重量秤出石塊的重量答案曹沖稱象例題：為防“非典”，我們學(xué)?？倓?wù)處李老師在六（1）班消毒用了小時(shí)，在六（2）班消毒用了小時(shí)。李老師一共用了多少小時(shí)？43211、先獨(dú)立進(jìn)行嘗試計(jì)算。2、再小組合作交

2024-11-15 03:57

滬教版三年下分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解分?jǐn)?shù)的概念是在整數(shù)的基礎(chǔ)上擴(kuò)展的，是從實(shí)際生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)實(shí)踐應(yīng)運(yùn)而生的。2.讓同學(xué)們感悟到大自然中的數(shù)的擴(kuò)展是有根有據(jù)的。平均分１一２１一２1413414342（

2024-11-30 03:02

蘇教版三年下認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3141每只小猴分得這盤桃的（）（）每只小猴分得這盤桃的（）（）21每只小猴分得這盤桃的（）（）1314161

2024-12-04 21:16

北京版一年下認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)?結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百，知道1百是多少，會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，初步感知100以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)；?通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)概念形成的過(guò)程，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)，發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感；?在認(rèn)識(shí)100以內(nèi)數(shù)的過(guò)程中，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)、探究和創(chuàng)新能力，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興

2024-11-29 05:59

北京版五年下分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？整數(shù)加減混合運(yùn)算順序是從左往右依次計(jì)算．遇到有括號(hào)的，應(yīng)該先算括號(hào)里面的．新授分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序又是什么？分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的相同．．新授1234310＋

2024-11-11 07:18

滬教版五年下比例課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例教學(xué)目標(biāo)?題。?，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和數(shù)感。快快快！我來(lái)答5個(gè)紅球和10個(gè)白球，白球和紅球的比是比，紅球和白球個(gè)數(shù)的比是比。12人，女生7人，男生和女

2024-11-15 05:10

滬教版五年下體積課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?，積累體積的經(jīng)驗(yàn)。在不計(jì)損耗的情況下，獲得體積的守恒性的經(jīng)驗(yàn)。?，掌握體積的意義。?，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。真大呀！大象的身體真大，所占的空間也大；老鼠的身體真小，所占的空間也小。物體所占空間的大小叫做物體的體積。探究一:兩根木棍一樣長(zhǎng)，體積一樣嗎？雖然兩根木棍一樣長(zhǎng)，但是紅色的木

2024-11-15 04:37

滬教版五年下容積課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)容積教學(xué)目標(biāo)?1．初步理解容積的概念。?2．了解體積與容積的關(guān)系，并能換算。?3．通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)體積與容積的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。容器可樂(lè)瓶里盛滿了可樂(lè),那么這些可樂(lè)的體積就是可樂(lè)瓶的容積茶葉罐里裝滿了茶葉,墨水瓶的容積墨水瓶了盛滿了墨水,那么這些墨水的體積就是

2024-11-30 03:01

北京版六年下按比分配課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．聯(lián)系實(shí)際理解按比分配的意義，掌握按比分配的方法。?2．培養(yǎng)探究知識(shí)的能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際的問(wèn)題。?3．培養(yǎng)大家合作意識(shí)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)欣賞他人。六年級(jí)（4）班和二年級(jí)（1）班共同承擔(dān)了面積為100平方米的衛(wèi)生區(qū)保潔任務(wù)，如果按3∶2分配，兩個(gè)班的保潔區(qū)各是多少平方米？六年級(jí)

2024-11-15 04:21

北京版四年下可能性課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要通過(guò)投硬幣、下棋等游戲理解可能性的含義，能夠用可能、一定、不可能等詞來(lái)描述一件事情發(fā)生的可能性?？吹綖踉泼懿嫉奶炜?，你想到什么？看到在馬路中央踢球的小伙伴，你想到什么？李明馬磊我先下!不行！這樣不公平。實(shí)

2024-11-29 04:46

北京版五年下分?jǐn)?shù)的意義課件之一-文庫(kù)吧

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北京版五年下分?jǐn)?shù)的意義課件之一(已修改)

北京版五年下分?jǐn)?shù)的意義課件之一(編輯修改稿)