【總結(jié)】《方程的意義》基礎(chǔ)練習(xí)1、判斷下的面的說法是否正確。(1)方程都是等式,但等式不一定是方程。()(2)含有未知數(shù)的式子叫做方程。()(3)10=4X-8不是方程。()(4)等式都是方程。()(5)方程都
2025-11-07 01:36
【總結(jié)】《整體與部分關(guān)系的分?jǐn)?shù)乘法問題》綜合練習(xí)1、六年級(jí)一班圖書角有圖書360冊(cè),其中文學(xué)類圖書和科普類圖書共占總數(shù)的29,其他各類的圖書有多少冊(cè)?2、山東省濰坊市共有森林公園24處,其中國家級(jí)森林公園占總數(shù)的18,省級(jí)森林公園占總數(shù)的13,其余的是市級(jí)森林公園。市級(jí)森林公園有多少處?3、明揚(yáng)超
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握2、5的倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是否2或5的倍數(shù)。:掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念,能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。:在觀察、猜測(cè)和討論中,提高探究問題的能力。40÷8=5中,是的因數(shù),
2024-12-13 12:23
【總結(jié)】《三角形的面積》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、填空。(1)把一個(gè)平行四邊形沿著對(duì)角線剪開,可以得到兩個(gè)完全一樣的三角形,每個(gè)三角形的面積都是原來平行四邊形面積的()。(2)一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形等底等高,如果三角形的面積是20平方厘米,那么平行四邊形的面積是()平方厘米;如果平行四邊形的面積是20平方厘米,那么三角
2025-11-06 10:21
【總結(jié)】《對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)》綜合練習(xí)一、畫出下面圖形先向上平移3格、后向右平移8格得到的圖形。二、先觀察圖,再填空。(1)圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到達(dá)圖()的位置;(2)圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1800到達(dá)圖()的位置;(3)圖1繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(
2025-11-06 02:58
【總結(jié)】WINTERTemplate2、5和3的倍數(shù)的練習(xí)01學(xué)習(xí)組織:鄭元成學(xué)校:龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)博客:02給2的倍數(shù)涂上綠色。191043665481532877802說說身邊的奇數(shù)和偶數(shù)有哪些?最小的偶數(shù)是多少?最小的奇數(shù)是多少?03玫瑰3元/枝
2025-11-02 01:33
【總結(jié)】《3的的倍數(shù)特征》綜合習(xí)題,使這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)。。(1)43不是2的倍數(shù),是3的倍數(shù)。()(2)用1、3、5組成的三位數(shù),不一定是3的倍數(shù)。()(3)1738既是2的倍數(shù),也是3的倍數(shù),但不是5的倍數(shù)。()。(1)在1~30的自然數(shù)中,2
2024-11-28 14:13
【總結(jié)】《嘗試與枚舉》專項(xiàng)練習(xí)1、一種圓珠筆有3支裝和5支裝兩種包裝,王老師要買38本這種圓珠筆,有幾種不同的買法?2、某電腦用戶計(jì)劃使用500元購買單價(jià)分別為60元和70元的單片軟件和盒裝軟件,根據(jù)需要,單片軟件至少買3片,盒裝軟件至少買2盒,則有多少種不同的選購方式?3、同時(shí)滿足以下條件的分?jǐn)?shù)
2025-11-06 02:56
【總結(jié)】《第六單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空1、一個(gè)平行四邊形的面積是64平方分米,高是4分米,它的底是()分米。2、有一塊面積為300平方米的直角三角形地,一條直角邊為25米,另一條直角邊為()米。3、兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)()形,如果所拼圖形的面積是平方米,那么其中一個(gè)三角形的面積是()平方米。
2024-11-28 14:14
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2和5的倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo):?1.經(jīng)歷探索2、5倍數(shù)特征的過程,理解2、5倍數(shù)的特征,能熟練判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。?,能熟練判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。?、猜測(cè)過程中提高探究問題的能力。2的倍數(shù)特征:個(gè)位上是0,2,4,6,8的數(shù)是2的倍數(shù)個(gè)位上的數(shù)是0或
2024-12-11 15:35
【總結(jié)】?請(qǐng)從小到大試著找一找2的倍數(shù)有哪些?一個(gè)數(shù)依次乘以1,2,3...所得的積就是這個(gè)數(shù)的倍數(shù).×2……123456789101046281214161820個(gè)位上是0、2、4、6、8
2025-11-02 07:02
【總結(jié)】第一篇:青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元教案 2、3、5倍數(shù)的特征 教材簡(jiǎn)析: 本信息窗內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了因數(shù)、倍數(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步來探索2、3、5的倍數(shù)的特征。通過呈現(xiàn)“百數(shù)表”和“列舉法”讓學(xué)生...
2025-10-19 15:38
【總結(jié)】《圓的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空題()。()到()任意一點(diǎn)的線段叫半徑。()并且()都在()的線段叫做直徑。(),用字母()表示,它到圓上任意一點(diǎn)的距離都()。5.()叫做半徑,一般用字母(
2025-11-06 06:50
【總結(jié)】《圓的周長》拔高練習(xí)一、填空題。6厘米,這個(gè)圓的周長是()厘米。厘米的圓,圓規(guī)兩腳間的距離應(yīng)是()。2倍,周長擴(kuò)大()倍。厘米,將它切成兩個(gè)半圓后,每個(gè)半圓的周長為()厘米。60厘米,分針長80厘米,一天內(nèi)這只大掛鐘分針尖端經(jīng)過路程總長(
2025-11-06 02:57
【總結(jié)】《“因數(shù)和倍數(shù)”回顧整理》教學(xué)設(shè)計(jì)威海文登市大眾完小董禮芳威海文登市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)王舉敏教學(xué)內(nèi)容:“因數(shù)和倍數(shù)”回顧整理。教學(xué)目標(biāo):1.理解因數(shù)和倍數(shù)及相關(guān)概念,能根據(jù)概念間的聯(lián)系系統(tǒng)整理。2.體會(huì)知識(shí)間的聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。3.經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的過程,學(xué)習(xí)整理知識(shí)的方法,提高歸納、整理知識(shí)的能力。教學(xué)過
2024-12-09 01:58