【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)::1、知道正方形的判定方法,會(huì)運(yùn)用平行四邊形、矩形、菱形、正方形的判定條件進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。2、經(jīng)歷探究正方形判定條件的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生初步的綜合推理能力,主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步掌握說(shuō)理的基本方法。3、理解特殊的平行四邊形之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生辯證看問(wèn)題的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握正方形的判定條件。教學(xué)
2024-12-09 07:58
【總結(jié)】矩形的性質(zhì)◆隨堂檢測(cè)1、矩形是軸對(duì)稱圖形,它有______條對(duì)稱軸.2、在矩形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,若對(duì)角線AC=10cm,邊BC=8cm,則△ABO的周長(zhǎng)為_(kāi)_______.3、如圖1,周長(zhǎng)為68的矩形ABCD被分成7個(gè)全等的矩形,則矩形ABCD的面積為().
2024-12-02 23:31
【總結(jié)】菱形的性質(zhì)◆隨堂檢測(cè)1、在菱形ABCD中,AC=6,DB=8,則菱形的面積為.2、菱形的周長(zhǎng)是,兩個(gè)鄰角之比為1:2,則這個(gè)菱形較短的對(duì)角線長(zhǎng)為.3、菱形的一邊與兩條對(duì)角線所構(gòu)成的兩角比5:4,則它的各內(nèi)角度數(shù)為.4、如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)
【總結(jié)】正方形的判定A卷一、選擇題1.下列命題正確的是()A.兩條對(duì)角線互相平分且相等的四邊形是菱形B.兩條對(duì)角線互相平分且垂直的四邊形是矩形C.兩條對(duì)角線互相垂直,平分且相等的四邊形是正方形D.一組鄰邊相等的平行四邊形是正方形2.矩形四條內(nèi)角平分線能圍成一個(gè)()A.平
2024-12-02 23:48
【總結(jié)】湘師版八年級(jí)思想品德下冊(cè):第二單元第三節(jié)《維護(hù)做人尊嚴(yán)》同步測(cè)試一、精挑細(xì)選(每題只有一個(gè)正確答案。)1、我國(guó)憲法第38條規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。這說(shuō)明()。①我國(guó)法律維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)②人格尊嚴(yán)權(quán)在公民的人格權(quán)中居于首要地位③人格尊嚴(yán)不可辱④侵犯他
2024-11-15 07:48
【總結(jié)】第三節(jié)走向全面小康隨堂測(cè)試一.選擇題,最關(guān)鍵的目標(biāo)是(D)21世紀(jì)中葉,人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平2050年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2020年翻兩番,綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)2020年人民生活比較富裕,把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家2020年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2020年翻兩番,
2024-11-15 02:12
【總結(jié)】利用平方差公式因式分解一、回回顧顧與與思思考考11、、因因式式分分解解((敘敘述述))2、判斷下列變形過(guò)程,哪個(gè)是因式分解?(1)(x-2)(x-2)=x2-4(2)x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x(3)7m-7n-7=7(m-n-1)(4)221
2024-12-05 04:38
【總結(jié)】二次根式和它的化簡(jiǎn)1.求下列各式的值:2.化簡(jiǎn):3.化簡(jiǎn)::參考答案3.(1)4;(2
2024-12-05 15:36
【總結(jié)】4.2二次根式的乘、除法一、選擇題1.若直角三角形兩條直角邊的邊長(zhǎng)分別為15cm和12cm,那么此直角三角形斜邊長(zhǎng)是().A.32cmB.33cmC.9cmD.27cm2.化簡(jiǎn)a1a?的結(jié)果是()A.a(chǎn)?B.
2024-12-05 04:31
【總結(jié)】二次根式的加、減法知識(shí)網(wǎng)絡(luò):二次根式加減運(yùn)算法則:①將二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式;②將被開(kāi)方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并.基礎(chǔ)訓(xùn)練:23323322???=:1227?=38a?和172a?是可以合并的,那么a=1.計(jì)算:1482aa?=
2024-11-15 03:50
【總結(jié)】第四章第1—3節(jié)青海、甘肅和寧夏學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在地圖上認(rèn)識(shí)青海、甘肅和寧夏的位置關(guān)系及不同的自然條件。2、比較三個(gè)內(nèi)陸省區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不同特點(diǎn)3、青海和甘肅兩省的礦產(chǎn)和旅游資源有何特色?4、能夠認(rèn)識(shí)青海江河源、甘肅河西走廊和寧夏平原在環(huán)境保護(hù)上的重要性。
2024-12-05 15:44
【總結(jié)】第四單元關(guān)注我們的人身權(quán)利第二節(jié)維護(hù)做人的尊嚴(yán)課時(shí)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.公民的人格尊嚴(yán)包括()①生命健康權(quán)②肖像權(quán)③名譽(yù)權(quán)④榮譽(yù)權(quán)⑤姓名權(quán)⑥隱私權(quán)⑦人身自由權(quán)A.①②③④⑤
【總結(jié)】20.4正方形的判定知識(shí)樹(shù)教學(xué)目標(biāo):1.掌握正方形的判定方法.2.通過(guò)運(yùn)用正方形的判定解題,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和觀察能力.3.通過(guò)正方形有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),感受完美的正方形的圖形美和語(yǔ)言美教學(xué)重點(diǎn):正方形的判定方法.教學(xué)難點(diǎn):正方形判定方法的應(yīng)用.教材分析:正方形的判定方法是在學(xué)習(xí)了矩形和菱形之后進(jìn)行的,學(xué)生
2024-11-18 18:51
【總結(jié)】2.7正方形1.掌握正方形的概念、性質(zhì),并會(huì)運(yùn)用;(重點(diǎn))2.理解正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系和區(qū)別;(難點(diǎn))3.掌握正方形的判定條件;(重點(diǎn))4.合理地利用正方形的判定進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入做一做:用一張長(zhǎng)方形的紙片(如圖所示)折出一個(gè)正方形.學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中對(duì)正方形
2024-12-08 10:43
【總結(jié)】正方形的性質(zhì)班級(jí):___________姓名:___________得分:__________一、選擇題1、下列說(shuō)法不正確的是()A.一組鄰邊相等的矩形是正方形B.對(duì)角線相等的菱形是正方形C.對(duì)角線互相垂直的矩形是正方形D.有一個(gè)角是直角的平行四邊形是正方形2、如圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,A、B
2025-01-09 18:37