【總結(jié)】最大公因數(shù)北師大版五年級數(shù)學上冊1、如果數(shù)a能被數(shù)b（b不能為0）整除，a就叫做b的_____，b就叫做a的______。2、請寫出3、6、8與12四個數(shù)的因數(shù)。3的因數(shù)有：6的因數(shù)有：8的因數(shù)有：12的因數(shù)有：1，31，6；2，31，8；2，41，12；
2024-11-29 23:16
【總結(jié)】浙江潮今年農(nóng)歷八月十八，大潮上岸，卷倒幾十人的新聞圖片。（一）浙江之潮作者介紹周密（1232-1298），中國宋元間文學家。字公謹，號草窗，又號四水潛夫、弁陽老人、華不注山人,南宋文學家。祖籍濟南，流寓吳興（今浙江湖州）。浙江之潮（原文）?浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方
2024-11-29 23:25
【總結(jié)】北師大版五年級語文上冊第四單元作者從哪幾個方面抒寫自己喜歡的情懷？喜歡四季景物喜歡社會生活喜歡自然景物⒈我喜歡冬天的陽光，在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那分寧靜淡遠，我喜歡那沒有喧嘩的光和熱。⒉我喜歡在春風中踏過
2024-11-29 23:29
【總結(jié)】學習生字新詞學習第1自然段學習第2—6自然段學習第7、8自然段學習課文學習生字新詞骨骼g6尾椎zhu9下頜h6腳趾zh!櫟樹l@羚羊l0ng鴕鳥tu$橢圓tu%政府zh8ng瞬間sh)
2024-11-30 02:24
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊?目標預設：?借助方格紙，能直接判斷圖形面積的大小。?通過交流，知道比較圖形面積大小的基本方法。?體驗圖形形狀的變化與面積大小變化的關系。圖③圖④練一練1：練一練2：圖②圖③練一練3：一、我來做判斷。1、兩個圖形的面積相等，
2024-11-29 23:12
【總結(jié)】人教版小學數(shù)學六年級上冊今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?這道題的意思就是：籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有35個頭，從下面數(shù)，有94只腳。雞和兔各有幾只？826雞兔
2025-01-19 09:12
【總結(jié)】數(shù)學廣角——雞兔同籠例1綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)一、情境創(chuàng)設，揭示問題籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有8個頭，從下面數(shù)，有26只腳。雞和兔各幾只？綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)二、自主探
2025-07-19 17:40
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(上)數(shù)學與交通——相遇揮手學校郭家成商店郵局笑笑家淘氣家步行50米/分步行70米/分笑笑家與淘氣家的路程是多少米？50×12=600(米)(1)笑笑到淘氣家要用12分鐘。(2)笑笑家與淘氣家的路程是600米。淘氣和笑笑一分
2024-11-30 01:17
【總結(jié)】我們的錯誤作者簡介沙班·羅伯特：坦桑尼亞小說家、語言學家。學習詩歌的方法步驟：一、初讀。初步了解詩歌的主要內(nèi)容。二、品讀。理解詩意，了解表達手法。１、抓住重點句品讀詩歌。２、聯(lián)系上下文，結(jié)合具體例子品讀詩句。三、誦讀。熟讀成誦，感悟詩人的心意。
2024-11-30 01:49
【總結(jié)】楓葉如丹山行——杜牧遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。夜泊牛渚懷古——李白牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆席，楓葉落紛紛。用自己喜歡的方式讀讀課文，一定要把自己最
2024-11-30 01:43
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標1.經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質(zhì)的過程，理解分數(shù)的基本性質(zhì)。2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì)，把一個分數(shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分數(shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學習活動，體驗數(shù)學學習的樂趣。動手操作：你能想辦法證明、、一樣大嗎？1234182
2024-11-30 02:31
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：理解分數(shù)、小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的必要性。：能正確地將簡單的分數(shù)化為有限小數(shù)。：能正確地將有限小數(shù)化為分數(shù)。下面是林林和明明各自記錄的每天看課外書用的時間，想一想，誰用的時間多一些。林林明明大約所用時間/時14先估計，再精確比較。14＞
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：要求同學們理解分數(shù)加減混合運算的順序。：能正確計算分數(shù)加減混合運算。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。其余的同學留在家中的同學外出游玩83的同學參加少年宮活動61留在家中的同學占全班同學的幾分之幾？=5
【總結(jié)】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程，理解3的倍數(shù)的特征。：能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。聽數(shù)打手勢16805576200?個位上是0、2、4、6、8的數(shù)，是2的倍數(shù)。?個位上是0或5的數(shù)，
2024-11-29 23:08
【總結(jié)】數(shù)的奇偶性學習目標1通過學習，能夠運用數(shù)的奇偶性解決生活中的一些簡單問題2在實例中發(fā)現(xiàn)加法中數(shù)的奇偶性的變化規(guī)律北岸南岸小船最初在南岸，現(xiàn)在從南岸駛向北岸，再從北岸駛向南岸（1）小船擺渡11次后，船在南岸還是北岸，為什么？（2）有人說擺渡100次后，小船在北岸，它的說法對嗎
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