【正文】 來。 第一單元訓(xùn)練卷 一、把《江南春》或《春日偶成》抄寫在下面的方格里，要求字跡清楚端正，布局合理美觀。 二、看拼音寫詞語。 m237。ng m226。i h227。 x249。 zh226。ng zh238。ng h227。n j236。 zhǎng w238。 gu255。 lǜ ( ) ( ) ( )( ) ( ) qǐng k226。 yu225。n y249。n tōu xi225。n l224。n m224。n pi252。n pi252。n qǐ wǔ ( ) ( ) ( )( ) ( ) 三、加偏旁成字并組詞。 （ ） （ ） （ ） 京 肖 反 （ ） （ ） （ ） 四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。 因?yàn)椤浴? 雖然……但是…… 如果……就…… 不但……而且…… （ ）外形俊俏，（ ）飛行的姿態(tài)也很優(yōu)美。 2.（ ）竺爺爺常年 精確觀察，（ ）掌握了氣候變化的規(guī)律。 3.（ ）我們每人多栽一棵樹，大地（ ）多增添一片新綠。 五、按要求寫成語。 描寫春天的： 、 、 、 描寫山水的： 、 、 、 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空并答題。 1. ， ， ， ……到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語，伴隨金色童年的是 。 這里的“紅領(lǐng)巾”是指 ，這段話表現(xiàn)了 的心情。 ，微風(fēng)輕輕地 著，毛毛細(xì)雨從天上 下來。千萬條柔柳 了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像 聚攏來，形成了 的春 天。小燕子從南方 ，為春光增添了許多 。 從所填詞語你體會到什么？ 六、學(xué)習(xí)例句的寫法，把句子寫生動。 例：春天正微笑著向我們走來。 ，油菜花開了。 。 ，新的一天開始了。 七、閱讀詩文，完成練習(xí)。 （一） 公園的風(fēng)景真美?。∵h(yuǎn)處，青山疊翠，連綿起伏。近處，水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然，一陣微風(fēng)吹過，平靜的湖面立刻泛起了片片魚鱗似的波紋。天上，有幾只小鳥飛快地掠過，落到湖岸邊的小樹林中，唱起了歡樂的歌。草坪上，五顏六色的 小花點(diǎn)綴著如茵的綠草，好像 。湖對岸，翠柳成陰，柳絲像 ，在微風(fēng)中飄蕩。 ，按 的順序，依次描寫了 等景物。 ，把文中的句子寫完整。 （ 二）初 春 誰也不曾留心， 春天已悄悄來到。 昨夜，春天伸出一雙小手， 撕去小河白凈的封條。 誰也不曾留心， 春天已悄悄來到。 昨夜，蛋殼里跳出一只小雛雞， 唧唧叫著，吹著春天的小號。 誰也不曾留心， 春天已悄悄來到。 誰也不曾留心， 春天已悄悄來到。 春天聽說比我們還小， 春天赤著小腳在大地上奔跑。 只有露珠給它拍了一張小照， 瞧吧，春天在小小的露珠里微笑。 ，作者把春天當(dāng) 來寫，使我們感到十分生動。 ，仿照第一、二自然段，把第三、四自然段補(bǔ)寫完整。 第一單元能力卷 一、詞語百寶箱 。 青翠 —— q255。ng cu236。 清脆 —— 頃刻 —— qǐng k226。 請客 —— “春”的詞語。 （ 1）（ ）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 （ 2）（ ）帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。 （ 3）（ ）又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ （ 4）（ ）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 （ 5）（ ）無處不飛花，寒食東來御柳斜。 （ 6）忽如一夜（ ）來，千樹萬樹梨花開。 二、句型大練筆 。 （ 1）小河里的水流著。 （ 2）星星在夜空閃爍。 （ 3）小鳥在枝頭叫著。 “花紅柳綠”四個(gè)字的詩句各一句，并寫出作者和詩題。 含有的字 詩句 作者 詩題 花 紅 柳 綠 三、閱讀競技臺 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)。我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命 生機(jī)），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜 人！ 一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小 草這樣（軟弱 柔弱），可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信 ,它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：?你看，我們是多么頑強(qiáng)?。? 小草，沒有鮮花那樣?jì)善G，沒有白楊那樣（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)）！人們說?疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，小草是當(dāng)之無愧的。 ，寫在文首的橫線上。 “ \ ”劃去括 號內(nèi)用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。 3.“疾”字是（ ）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（ ）部，再查（ ） 畫?！凹病弊衷谧值渲杏兴膫€(gè)意思：①疾?。虎谕纯?；③痛恨；④急速，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（ ）種意思。 4 自然段的主要內(nèi)容。 第 2 自然段： 第 3 自然段： 第 4 自然段： （ ）。 A、表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。 B、贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。 C、贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。 D、贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。 5 蘋果里的五角星 一、看拼音寫詞語。 q255。ng x255。 sh253。ng shū t 224。n qi225。o yi qi225。o xn gu255。 dǎo jǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gǎn ch249。 l225。n y252。o chu224。ng z224。o m226。i l236。 xiǎn w227。i r227。n zh255。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組詞。 析（ ） 疏（ ） 拒（ ） 按（ ） 晰（ ） 蔬 （ ） 矩（ ） 案（ ） 三、查字典、詞典，并答題。 1.?鮮為人知?的?鮮?是 的意思。根據(jù)這個(gè)意思還可以組成下列詞語： 、 。 2.?循規(guī)蹈矩?是 的意思。它在文中具體指的 做法，而與之相反的做法是 。 四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這 鮮 ． （ xi252。n xiǎn ） 為 ． (w227。i w226。i)人知的圖案竟有那么大的魅力。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。 ,打上?√?。 2.“ 這鮮為人知的圖案 ” 指的是（ ）。? 那么大 的魅力?指的是 （ ）。 ？往大處說，就是（ ）。 聰明屋 在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中還有?換一種切蘋果的方法?這樣的現(xiàn)象嗎？請舉些例子，和同學(xué)們交流。