[一年級其他課程]淺談小學生習慣的培養(yǎng)家長會發(fā)言材料-文庫吧
2025-08-05 17:15 本頁面
【正文】 過我們不斷的練習和嚴格要求，姚凱改變了很多，雖然現(xiàn)在還喜歡說話，但已經學會了聽講。其次，抓讀書姿勢。要求每個孩子做到：書立起來，放在課桌的縫隙上，一只手拿書，一只手指著生字，這樣的讀書姿勢對孩子以后的學習也很有幫助。再次，從寫字入手。孩子之前寫字對寫字姿勢和握筆姿勢不很重視，從我們開始學寫字起，就要對孩子們要求到位，讓每個孩子都能寫出一手漂亮的鉛筆字，哪怕是一個小小的字母。在我和孩子們的共同努力下，我們班的“寫字作業(yè)”在第一次的作業(yè)評比中，得到全校語文教師一致滿分的好成績。寫字教學是一年級語文教學工作的難點，也是上一學年教學工作中，我做的最成功的地方。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，引導學生學會頓筆、描紅，既從技能方面要
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