【總結(jié)】中小學(xué)課件知識(shí)回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉）+氧氣葉綠體（儲(chǔ)存著能量）葉綠體二氧化碳，水光照有機(jī)物，氧氣制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量二氧化碳，水中小學(xué)課件
2025-11-16 23:20
【總結(jié)】鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。憫農(nóng)?農(nóng)民伯伯為了有個(gè)好收成，他們要經(jīng)常給莊稼進(jìn)行松土（鋤禾），為什么？使土壤疏松，使植物的根得到充分的氧氣，保證呼吸作用的正常進(jìn)行。第二節(jié)綠色植物的呼吸作用生物人教版七年級(jí)上冊(cè)、公式、意義和應(yīng)用。別和聯(lián)系。，初步培養(yǎng)猜想和推理
2025-06-20 15:14
【總結(jié)】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第二節(jié)綠色植物的呼吸作用教學(xué)目標(biāo)1.描述呼吸作用的過程。2.說出呼吸作用是生物的共同特征。3.認(rèn)同綠色植物在維持生物圈的碳—氧平衡中的重要作用。教學(xué)重點(diǎn)呼吸作用的過程。教學(xué)難點(diǎn)
2025-06-12 17:44
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè))配套資源包北師大版初中生物七年級(jí)上冊(cè)第五章·第三節(jié)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè))配套資源包本課導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)教材分析學(xué)情分析
2025-11-21 14:52
【總結(jié)】植物(zhíwù)的呼吸作用,第一頁，共三十四頁。,知識(shí)(zhīshi)回顧,光合作用(guānghé-zuòyòng)的公式：,光二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉(diànfěn)）+氧氣葉綠體,1.光合作...
2025-11-05 06:30
【總結(jié)】植物的營養(yǎng)作用植物是自養(yǎng)養(yǎng)型生物?它們不需要其他生物得所需的素植物需要哪些營養(yǎng)素呢？有機(jī)營養(yǎng)素?zé)o機(jī)營養(yǎng)素?植物會(huì)利用這些營養(yǎng)素製成植物的物質(zhì)，‥‥1.碳水化合物2.蛋白質(zhì)3.脂肪4.礦
2025-11-03 17:35
【總結(jié)】在嚴(yán)冬季節(jié)，我們能吃到的新鮮的蔬菜（反季節(jié)蔬菜），是人們利用光合作用原理在溫室中栽培出來的。那么農(nóng)民利用溫室種植蔬菜的道理是什么？玻璃溫室說出溫室中的調(diào)控系統(tǒng)是怎樣調(diào)節(jié)二氧化碳濃度的二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而適當(dāng)?shù)卦黾訙厥抑械亩趸紳舛葧r(shí)會(huì)使光合作用增強(qiáng)。當(dāng)空氣中的
2025-10-31 03:18
【總結(jié)】第四節(jié)綠色植物的呼吸作用一、觀察種子的呼吸現(xiàn)象1.裝入萌發(fā)種子的保溫杯溫度升高,說明萌發(fā)的種子能產(chǎn)生。2.燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的保溫杯中,蠟燭熄滅,說明萌發(fā)的種子消耗。3.萌發(fā)的種子釋放的氣體可使澄清的石灰水變渾濁,說明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了。二、植物的呼吸作用1.定義:細(xì)
2025-06-16 12:18
【總結(jié)】綠色植物的呼吸作用光合作用的公式：光二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉）+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳，水太陽光（光能）有機(jī)物，氧氣無機(jī)物有機(jī)物光能
2025-06-20 23:05
【總結(jié)】第4節(jié)綠色植物的呼吸作用1.觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象，探究植物呼吸作用的發(fā)生部位。。，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力。植物的呼吸作用萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，可作為觀察植物呼吸現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)1：種子萌發(fā)時(shí)吸收氧氣實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)吸收氧氣甲瓶中蠟
2025-06-20 20:56
2025-06-20 23:06
【總結(jié)】第五章植物的呼吸作用（Respiration）線粒體結(jié)構(gòu)和功能定位（Mitochondrial）常呈棒狀，球形，卵圓形等，?m?2-10?m，一個(gè)細(xì)胞約500-2021個(gè)，自己分裂。（圖）（1）外膜厚6-7nm，光滑而有彈性，含高比例磷脂，和一般膜類似，一些跨膜的內(nèi)在蛋白構(gòu)成小孔（2-3nm）分子量一萬以下的水分子和離子可
2025-11-29 08:01
【總結(jié)】水有機(jī)物二氧化碳氧氣二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）＋氧氣光能葉綠體原料產(chǎn)物條件暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物我來總結(jié)暗處理葉片局部遮光處理給以光照脫去葉綠
2025-05-09 22:32
【總結(jié)】第五章植物的呼吸作用第一節(jié)呼吸作用的概念及其生理意義呼吸作用(respiration)是氧化有機(jī)物并釋放能量的異化作用(disassimilation)。有氧呼吸(aerobicrespiration)指生活細(xì)胞利用分子氧將體內(nèi)的某些有機(jī)物質(zhì)徹底氧化分解,形成CO2和H2O,同時(shí)釋放能量的過程。
2025-08-06 04:24
【總結(jié)】課題：教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想本章完成了對(duì)光合作用全過程的認(rèn)識(shí)和理解，但又不是對(duì)光合作用這一知識(shí)點(diǎn)的簡單完善，而是從綠色植物對(duì)于生物圈所起的重要作用的角度，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)光合作用在維持碳—氧平衡方面的重要意義。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能描述綠色植物的呼吸作用。舉例說出呼
2025-11-30 14:11
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