【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(八年級(jí)下冊(cè))作者:方秀林(鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校) 反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(3)教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定函數(shù)的類型,明確函數(shù)圖像所在象限及有關(guān)性質(zhì);2.能根據(jù)已知點(diǎn)的橫坐標(biāo),確定點(diǎn)所在的象限,從而比較縱坐標(biāo)的大?。虒W(xué)重點(diǎn)利用反比例函數(shù)某些特征,分析反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-07 21:42
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(八年級(jí)下冊(cè))作者:王琦(鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo)1.能簡單分析反比例函數(shù)的特征;2.用描點(diǎn)的方法畫出反比例函數(shù)的圖像;3.經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng),向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.教學(xué)重點(diǎn)畫
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(教學(xué)設(shè)計(jì))【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)技能目標(biāo):會(huì)用描點(diǎn)法畫出反比例函數(shù)的圖像.能結(jié)合函數(shù)圖象進(jìn)行探索、理解并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)。過程方法目標(biāo):經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng),向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法,運(yùn)用類比的方法讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)具體的反比例函數(shù)圖象的特征.情感態(tài)度目標(biāo):讓學(xué)生體會(huì)事物是有規(guī)律地變化著的觀點(diǎn)
2024-11-22 00:17
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(八年級(jí)下冊(cè))作者:方秀林(鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校) 反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式;2.能根據(jù)圖像分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì),進(jìn)一步感受形數(shù)結(jié)合的思想方法.教學(xué)重點(diǎn)分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)理解反比例函數(shù)的性質(zhì).教學(xué)過程(教師)學(xué)生
2024-12-09 03:14
【總結(jié)】課題:反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)(2)教學(xué)目標(biāo):1、鞏固反比例函數(shù)圖像和性質(zhì),通過對(duì)圖像的分析,進(jìn)一步探究反比例函數(shù)的增減性。2、掌握反比例函數(shù)的增減性,能運(yùn)用反比例函數(shù)的性質(zhì)解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):通過對(duì)反比例函數(shù)圖像的分析,探究反比例函數(shù)的增減性。教學(xué)難點(diǎn):由于受小學(xué)反比例關(guān)系增減性知識(shí)的負(fù)遷移,又由于反比例函數(shù)圖像分
2024-12-05 02:32
【總結(jié)】八年級(jí)(下冊(cè))作者:方秀林(鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校)初中數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(3)1.如圖,是反比例函數(shù)的圖像的一支.(1)函數(shù)圖像的另一支在第幾象限?(2)求常數(shù)m的取值范圍.課前熱身3myx-=反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(3)xyO2.已知點(diǎn)A、
2024-11-24 20:13
【總結(jié)】八年級(jí)(下冊(cè))作者:方秀林(鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校)初中數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)觀察與思考觀察反比例函數(shù)、、、的圖像,思考反比例函數(shù)(k為常數(shù),k≠0)的圖像有什么特征?4=y(tǒng)
2024-11-24 20:58
【總結(jié)】中山市沙溪中學(xué)初二備課組421???31、作出函數(shù)y=x+的圖象解:(1)列表X…012…y……-1-2(2)描點(diǎn):(3)連線:直線從左向右上升,即y隨x的增大而增大。當(dāng)k>0時(shí)一、復(fù)習(xí):《
2024-11-20 23:50
【總結(jié)】第一篇:《、性質(zhì)和應(yīng)用》 《、性質(zhì)和應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想: 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:“課程內(nèi)容要反映社會(huì)的需要、數(shù)學(xué)的特點(diǎn),要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。它不僅包括數(shù)學(xué)的結(jié)果,也包...
2024-11-15 12:08
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)(一)、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能會(huì)畫反比例函數(shù)的圖象,并知道該圖象與正比例函數(shù)、一次函數(shù)圖象的區(qū)別,能從反比例函數(shù)的圖象上分析出簡單的性質(zhì).能用反比例函數(shù)的定義和性質(zhì)解決實(shí)際問題.2、過程與方法通過畫圖象,進(jìn)一步培養(yǎng)“描點(diǎn)法”畫圖的能力和方法,并提高對(duì)函數(shù)圖象的分析能力.同時(shí)嘗試用類比和特殊到一般
2024-11-22 03:55
【總結(jié)】復(fù)習(xí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1:形狀反比例函數(shù)的圖象是由兩支雙曲線組成的.因此稱反比例函數(shù)的圖象為雙曲線;2:位置當(dāng)k0時(shí),兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);在每個(gè)象限內(nèi)y隨x的增大而減小,減小而增大。當(dāng)k0時(shí),兩支雙曲線分別位于第二,四象限內(nèi);z在每個(gè)象
2024-11-22 00:55
【總結(jié)】問題:你還記得正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象是什么樣子嗎?怎樣得出來的?它的性質(zhì)又是什么呢?正比例函數(shù)圖象是一條過原點(diǎn)直線,通過描點(diǎn)法得來的。反例函數(shù)的圖象是什么樣子?又具有怎樣的性質(zhì)呢?活動(dòng)一函數(shù)圖象性質(zhì)圖象經(jīng)過一、三象限,y隨x的增大而增大。k0圖象
2025-07-25 15:56
【總結(jié)】第一篇:反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)教學(xué)反思 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)反思 剛剛講完《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》這節(jié)課,感受很深,本節(jié)課的內(nèi)容主要有兩點(diǎn):一是畫反比例函數(shù)的圖象,二是由圖像得出反比例函數(shù)...
2024-10-25 15:15
【總結(jié)】數(shù)科院何健玲教學(xué)目標(biāo)..,初步感知反比例函數(shù)圖像的對(duì)稱性.,分析、探究反比例函數(shù)性質(zhì),培養(yǎng)探究、歸納及概括的能力.重點(diǎn)畫反比例函數(shù)圖像,理解反比例函數(shù)性質(zhì).難點(diǎn)理解反比例函數(shù)性質(zhì),并靈活運(yùn)用.一次函數(shù)y=3x的圖像是什么形狀的?怎么畫?x…-2-1012…y…-6
2024-12-01 01:13
【總結(jié)】反比例函數(shù)的性質(zhì)雙曲線的兩個(gè)分支無限接近x軸和y軸,但永遠(yuǎn)不會(huì)與x軸和y軸相交.k0時(shí),圖象的兩個(gè)分支分別在第一、三象限內(nèi);k0時(shí),圖象的兩個(gè)分支分別在第二、四象限內(nèi)。原點(diǎn)成中心對(duì)稱。復(fù)習(xí)題:1.反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-1,2),那么這個(gè)反比例函數(shù)的解析式為,圖
2025-08-05 02:58