平行線的判定和性質(zhì)專題-資料下載頁

【總結(jié)】1學(xué)生：班級授課時間：年級：七年級學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：平行線的判定和性質(zhì)的綜合運用教師修議課型：專題課課時：2課時主備人:學(xué)習目標

2025-08-11 19:38

青島版七下104平行線的判定平行線間的距離-資料下載頁

【總結(jié)】平行線之間的距離AB連結(jié)兩點的線段的長度叫兩點間的距離P從直線外一點到這條直線的垂線段的長度，叫做點到直線的距離。復(fù)習回顧：CDABab合作學(xué)習請任意畫兩條互相平行的直線a、b，在直線a上，任意取兩點A，B。然后量出點A、B到直線b的距離，并加以比較，你能得到什么結(jié)果？

2024-12-08 10:00

平行線的判定(2)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時：上節(jié)課我們學(xué)習了平行線的判定方法1：同位角相等，，兩直線平行嗎？同旁內(nèi)角呢？這節(jié)課我們來學(xué)習平行線的另兩種判定方法.：（1）記住平行線的四種判定方法；（2）能運用平行線的四種判定方法進行簡單的推理論證.、難點：重點：平行線判定方法2和方法3的推導(dǎo)過程.難點：平行線判定方法2和方法3的應(yīng)用.二、分層學(xué)習第一層次學(xué)習：（1）自學(xué)內(nèi)容

2025-01-15 03:32

平行線的性質(zhì)與判定測試-資料下載頁

【總結(jié)】FEDCBAGFEDCBA1平行線的判定與性質(zhì)測試題一．填空題：1．如圖③∵∠1=∠2，∴_______∥________（）?！摺?=∠3，∴_______∥________（

2025-08-22 12:48

平行線判定教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《平行線判定》教學(xué)反思 《平行線的判定》教學(xué)反思 過鳳樓初中孟慧芳 本節(jié)的重點是：平行線的判定公理及兩個判定定理．一般的定義與第一個判定定理是等價的．都可以做判定的方法．但平行線的定義不...

2024-10-24 19:32

平行線判定教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：平行線判定教學(xué)反思 平行線判定教學(xué)反思 在課程設(shè)計中，我注重了以下幾個方面： 1、突出學(xué)生是學(xué)習的主體，把問題盡量拋給學(xué)生解決。這節(jié)課中，我除了作必要的引導(dǎo)和示范外，問題的發(fā)現(xiàn)，解決，練...

2024-11-04 22:47

青島版七下104平行線的判定-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的判定一．知識引橋我們已經(jīng)會用三角板畫平行線，那么如何來判斷你這樣畫的兩條直線是平行的呢？二．探索新知如果兩條直線平行，那么其中一條直線上每個點到另一條直線的距離都相等，這個距離，叫做兩條平行線之間的距離。三．例題例1（1）如圖，直線AB、CD被直線EF所截，如果∠1

2024-12-08 07:10

102平行線的判定教案滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的判定【教學(xué)目標】1、理解平行線的判定方法1,掌握平行線的第二、三個判定方法．2、學(xué)會用“同位角相等，兩直線平行”進行簡單的幾何推理；3、能運用所學(xué)過的平行線的判定方法，進行簡單的推理和計算．4、使學(xué)生初步理解；“從特殊到一般，又從一般到特殊”是認識客觀事物的基本方法．【教學(xué)重點與難點】教學(xué)重點：是“同位角相等，兩直線平行”的判定方法,以及第

2025-04-16 12:06

平行線練習bword版-資料下載頁

【總結(jié)】平行線練習B1．如圖1中，已知∠AOB．圖1（1）畫∠AOB的角平分線，在角平分線上取一點P，且過P作PE⊥OA，PF⊥OB，垂足分別是E、F；（2）測量PE、PF的長度，比較PE、PF的長短．2．已知直線AB∥EF，CD與AB相交于點P，試問CD會與EF相交嗎？會與

2025-01-07 15:33

平行線練習aword版-資料下載頁

【總結(jié)】平行線練習A1．已知直線l外—點A，過點A作直線與l平行，那么這樣的直線（）A．有兩條B．不存在C．有且只有一條D．有一條或不存在2．下列推理正確的是（）A．因為a∥b，a∥d，所以a∥cB．因為a∥d，b∥c，所以c∥dC．因為a∥

2025-01-07 15:32

七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定第1課時平行線的判定教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】平行線及其判定第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)平行線的判定第1課時平行線的判定學(xué)習目標，會運用判定方法來判斷兩條直線是否平行；（重點）.問題1兩條不重合的直線的位置關(guān)系有哪幾種？問題2怎樣的兩條直線平行？問題3上節(jié)課

2025-06-12 12:07

521-平行線判定一-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的判定（一）三維目標:1．理解并掌握兩直線平行的條件──同位角相等，兩直線平行．2．理解用三角板和直尺過直線外一點畫已知直線的平行線的依據(jù)．3．經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達能力；掌握直線平行的條件，并能解決一些簡單問題．教學(xué)重點:掌握直線平行的條件，是“同位角相等，兩直

2025-08-04 08:48

人教版12平行線的判定2-資料下載頁

【總結(jié)】如圖，直線AB，CD被直線EF所截，如∠2=∠3，能得出AB∥CD嗎?一、合作交流，探索新知∵∠2=∠3（已知）∠3=∠1（對頂角相等）∴∠1=∠2∴AB∥CD（同位角相等,兩直線平行)B3ACDF12

2024-11-26 20:55

平行線的判定證明題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《平行線的判定》證明題 《平行線的判定》證明題 1．如圖，當∠1=∠2時，直線a、b平行嗎，為什么？ 2．如圖，已知∠ABC=∠BCD，∠ABC+∠CDG=180°，求證：BC∥GD． ...

2024-10-20 20:05

522平行線的判定教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《》教案 課題《》教案 類別：初中 學(xué)科：七年級數(shù)學(xué)（下冊） 姓名：劉勇 學(xué)校：開原市靠山中學(xué) 【教案背景】 1、教學(xué)對象:七年級學(xué)生 2、學(xué)科：七年級數(shù)學(xué)下冊（新人教版） ...

2024-10-24 19:23

平行線的判定word版(更新版)

平行線的判定word版(專業(yè)版)

平行線的判定word版(留存版)

平行線的判定word版-文庫吧