【總結(jié)】地球儀和地圖寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校方維炳一地球儀1.經(jīng)線和經(jīng)度在地球儀上,連接南北兩極并同緯線垂直相交的線叫經(jīng)線,也叫子午線。給不同的經(jīng)線標(biāo)注的不同度數(shù)叫做經(jīng)度。;葉檀葉檀;髫歲便有成人之量幼聰敏柱國(guó)大將軍二年三月齊
2025-07-25 15:20
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課1、漢高祖:休養(yǎng)生息2、文帝、景帝勵(lì)精圖治文景之治一、“漢唐盛世”原因:3、漢武帝的措施?推恩令?統(tǒng)一思想?北擊匈奴?西通西域?經(jīng)營(yíng)南方削弱諸候王的勢(shì)力(鞏固中央集權(quán))罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)(利于國(guó)家統(tǒng)一)衛(wèi)青、霍去病(穩(wěn)
2025-08-16 01:59
【總結(jié)】電壓電阻復(fù)習(xí)一、電壓1、什么是電壓?電壓是產(chǎn)生電流的原因。符號(hào)是U,單位是伏特,簡(jiǎn)稱(chēng)伏(V)2、什么是電壓表?測(cè)量電流的儀器。3、電壓表的使用電壓表要與被測(cè)用電器并聯(lián)電流要從電壓表的正極流到負(fù)極被測(cè)電壓不能超過(guò)電壓表的量程在不知道被測(cè)電壓的大小時(shí),應(yīng)該選用大量程試觸電壓表可以直接接在
2025-08-16 01:44
【總結(jié)】要點(diǎn)183。疑點(diǎn)183。考點(diǎn)課前熱身能力183。思維183。方法延伸183。拓展誤解分析函數(shù)圖象及其變換要點(diǎn)183。疑點(diǎn)183。考點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中,以函數(shù)y=f(x)中的x為橫坐標(biāo),函數(shù)值y為縱坐標(biāo)的點(diǎn)(x,y)的集合,就是函數(shù)y=f(x)的圖象
2025-08-07 11:10
【總結(jié)】“康乾盛世”的開(kāi)創(chuàng)者——康熙【課程標(biāo)準(zhǔn)】評(píng)述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家中的作用?!緦W(xué)習(xí)要求】1.列舉康熙帝在鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家中的舉措:平定三藩之亂和噶爾丹叛亂、抗擊沙俄侵略和簽訂《尼布楚條約》、統(tǒng)一臺(tái)灣。2.評(píng)述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家中的作用。3.強(qiáng)化統(tǒng)一的多民族的國(guó)家意識(shí)?!局?/span>
2025-08-16 02:24
【總結(jié)】“圣雄”甘地(1869—1948)【課程標(biāo)準(zhǔn)】講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡,認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用?!緦W(xué)習(xí)要求】1.概述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡:開(kāi)展土布運(yùn)動(dòng)、食鹽進(jìn)軍、提倡不合作和絕食祈禱事跡等。2.認(rèn)識(shí)甘地在印度民族解放運(yùn)動(dòng)
2025-08-16 01:46
【總結(jié)】陸地生活的動(dòng)物——蚯蚓廣州市44中學(xué)主講人:朱海敏(說(shuō)課課件)一、教學(xué)內(nèi)容分析《陸地生活的動(dòng)物——蚯蚓》是生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第五單元第一章第二節(jié)中第二課時(shí)的內(nèi)容,學(xué)生在第一課時(shí)已了解陸地生活的動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)、呼吸和對(duì)刺激的反應(yīng)等方面適應(yīng)陸地環(huán)境的特點(diǎn),因此本節(jié)課的設(shè)計(jì)目的主要是為學(xué)生創(chuàng)建
2025-08-16 01:09
【總結(jié)】(3)?,由內(nèi)部測(cè)得其底面半徑為4cm,高為6cm,現(xiàn)有一支11cm的吸管任意斜放于杯中,則吸管露出杯口至少________cm.?,一輪船以16海里/時(shí)的速度從港口A出發(fā)向西北方向航行,另一輪船以12海里/時(shí)的速度同時(shí)從港口A出發(fā)向東北方向航行,離開(kāi)港口3小時(shí)后,則兩船相距__________海里.善于把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為我們
2025-08-16 01:39
【總結(jié)】距離(一)試問(wèn):那條線段最短?F1距離的概念:圖形F1內(nèi)的任一點(diǎn)與圖形F2內(nèi)的任一點(diǎn)距離中的最小值叫做圖形F1與圖形F2的距離。F2ABP一點(diǎn)到它在一個(gè)平面內(nèi)的正射影的距離叫做這一點(diǎn)到這個(gè)平面的距離;單創(chuàng)、ABM、單創(chuàng)ABM、ABM單創(chuàng)
2025-08-16 01:19
【總結(jié)】非攻墨子名翟,魯人,一說(shuō)宋人,戰(zhàn)國(guó)初期思想家,曾為宋國(guó)大夫。早年接受儒家教育,后聚徒講學(xué),創(chuàng)立與儒家相對(duì)立的墨家學(xué)派。主張“兼愛(ài)”“非攻“尚賢”“節(jié)用”,他的認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命論,一方面又提出同樣是唯心的“天志”說(shuō),認(rèn)為天有意志,并且相信鬼神。墨子的學(xué)說(shuō)在當(dāng)時(shí)影響很大,與儒家并稱(chēng)為183。顯學(xué)
【總結(jié)】記者最近在學(xué)校采訪時(shí)了解到這樣一些奇怪現(xiàn)象:10多歲的孩子不會(huì)穿衣服、扣扣子;一位大學(xué)生因和同學(xué)間發(fā)生了幾句口角,就導(dǎo)致心理障礙而不得不退學(xué);一名大一的學(xué)生在生活了20年的城市里迷了路,不知道如何回家……每天早晨,南京各個(gè)小學(xué)門(mén)前都是車(chē)輛擁擠、人潮洶涌,送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)排成了隊(duì)。學(xué)校門(mén)口,有的家長(zhǎng)慌慌張張地給孩子系紅領(lǐng)巾,有的急著從錢(qián)包里掏零
2025-07-25 15:14
【總結(jié)】專(zhuān)題講座授課教師:余禮寶2022年9月)集合綜合復(fù)習(xí)題(1的值。,求若,,,,已知全集例aACAAaaUu}5{|}7|2{}3232{)1(22??????。求,若全集,集合)()(}11|{},,22|{)
2025-08-16 02:27
【總結(jié)】多面體歐拉公式、球一、多面體歐拉公式1、歐拉公式V+F-E=2,是描述簡(jiǎn)單多面體的頂點(diǎn)數(shù)、面數(shù)、棱數(shù)之間特有規(guī)律的一個(gè)公式,這個(gè)規(guī)律是簡(jiǎn)單多面體的一種拓?fù)洳蛔冃?。V是頂點(diǎn)數(shù),F(xiàn)是面數(shù),E是棱數(shù)。多面體和正多面體:棱柱和棱錐都是一些平面多邊形圍成的幾何體,若干個(gè)平面多邊形圍成的幾何體,叫做多面體。圍成多面體的各個(gè)多邊形叫做多面
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率已上化學(xué)變化快還是慢?實(shí)驗(yàn):比較Na2CO3,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)快慢?2、表示:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減小或生成物濃度的增大單位是什么?1、含義:用來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢一、化學(xué)反應(yīng)速率mol/(L183。s)mol/(L183。min)⊿c⊿tV=——
2025-08-15 20:30
【總結(jié)】簡(jiǎn)化解析幾何的若干途徑AFMCDN22xy1:AB1,251632ABm(m10),MABMy5???例已知線段的兩端點(diǎn)在橢圓+=上滑動(dòng)且為的中點(diǎn),求到軸的最大距離.BO2:y8xA