【總結(jié)】地球儀和地圖寧波東海實驗學(xué)校方維炳一地球儀1.經(jīng)線和經(jīng)度在地球儀上,連接南北兩極并同緯線垂直相交的線叫經(jīng)線,也叫子午線。給不同的經(jīng)線標注的不同度數(shù)叫做經(jīng)度。;葉檀葉檀;髫歲便有成人之量幼聰敏柱國大將軍二年三月齊
2025-07-25 15:20
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課1、漢高祖:休養(yǎng)生息2、文帝、景帝勵精圖治文景之治一、“漢唐盛世”原因:3、漢武帝的措施?推恩令?統(tǒng)一思想?北擊匈奴?西通西域?經(jīng)營南方削弱諸候王的勢力(鞏固中央集權(quán))罷黜百家,獨尊儒術(shù)(利于國家統(tǒng)一)衛(wèi)青、霍去病(穩(wěn)
2025-08-16 01:59
【總結(jié)】電壓電阻復(fù)習(xí)一、電壓1、什么是電壓?電壓是產(chǎn)生電流的原因。符號是U,單位是伏特,簡稱伏(V)2、什么是電壓表?測量電流的儀器。3、電壓表的使用電壓表要與被測用電器并聯(lián)電流要從電壓表的正極流到負極被測電壓不能超過電壓表的量程在不知道被測電壓的大小時,應(yīng)該選用大量程試觸電壓表可以直接接在
2025-08-16 01:44
【總結(jié)】要點183。疑點183??键c課前熱身能力183。思維183。方法延伸183。拓展誤解分析函數(shù)圖象及其變換要點183。疑點183。考點在平面直角坐標系中,以函數(shù)y=f(x)中的x為橫坐標,函數(shù)值y為縱坐標的點(x,y)的集合,就是函數(shù)y=f(x)的圖象
2025-08-07 11:10
【總結(jié)】“康乾盛世”的開創(chuàng)者——康熙【課程標準】評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國家中的作用?!緦W(xué)習(xí)要求】1.列舉康熙帝在鞏固統(tǒng)一的多民族國家中的舉措:平定三藩之亂和噶爾丹叛亂、抗擊沙俄侵略和簽訂《尼布楚條約》、統(tǒng)一臺灣。2.評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國家中的作用。3.強化統(tǒng)一的多民族的國家意識?!局?/span>
2025-08-16 02:24
【總結(jié)】“圣雄”甘地(1869—1948)【課程標準】講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國民大會黨進行“非暴力不合作運動”的主要事跡,認識其在印度民族解放運動中的歷史作用?!緦W(xué)習(xí)要求】1.概述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國民大會黨進行“非暴力不合作運動”的主要事跡:開展土布運動、食鹽進軍、提倡不合作和絕食祈禱事跡等。2.認識甘地在印度民族解放運動
2025-08-16 01:46
【總結(jié)】陸地生活的動物——蚯蚓廣州市44中學(xué)主講人:朱海敏(說課課件)一、教學(xué)內(nèi)容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學(xué)八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時的內(nèi)容,學(xué)生在第一課時已了解陸地生活的動物在運動、呼吸和對刺激的反應(yīng)等方面適應(yīng)陸地環(huán)境的特點,因此本節(jié)課的設(shè)計目的主要是為學(xué)生創(chuàng)建
2025-08-16 01:09
【總結(jié)】(3)?,由內(nèi)部測得其底面半徑為4cm,高為6cm,現(xiàn)有一支11cm的吸管任意斜放于杯中,則吸管露出杯口至少________cm.?,一輪船以16海里/時的速度從港口A出發(fā)向西北方向航行,另一輪船以12海里/時的速度同時從港口A出發(fā)向東北方向航行,離開港口3小時后,則兩船相距__________海里.善于把實際問題轉(zhuǎn)化為我們
2025-08-16 01:39
【總結(jié)】距離(一)試問:那條線段最短?F1距離的概念:圖形F1內(nèi)的任一點與圖形F2內(nèi)的任一點距離中的最小值叫做圖形F1與圖形F2的距離。F2ABP一點到它在一個平面內(nèi)的正射影的距離叫做這一點到這個平面的距離;單創(chuàng)、ABM、單創(chuàng)ABM、ABM單創(chuàng)
2025-08-16 01:19
【總結(jié)】非攻墨子名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國初期思想家,曾為宋國大夫。早年接受儒家教育,后聚徒講學(xué),創(chuàng)立與儒家相對立的墨家學(xué)派。主張“兼愛”“非攻“尚賢”“節(jié)用”,他的認識觀點是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命論,一方面又提出同樣是唯心的“天志”說,認為天有意志,并且相信鬼神。墨子的學(xué)說在當時影響很大,與儒家并稱為183。顯學(xué)
【總結(jié)】記者最近在學(xué)校采訪時了解到這樣一些奇怪現(xiàn)象:10多歲的孩子不會穿衣服、扣扣子;一位大學(xué)生因和同學(xué)間發(fā)生了幾句口角,就導(dǎo)致心理障礙而不得不退學(xué);一名大一的學(xué)生在生活了20年的城市里迷了路,不知道如何回家……每天早晨,南京各個小學(xué)門前都是車輛擁擠、人潮洶涌,送孩子上學(xué)的家長排成了隊。學(xué)校門口,有的家長慌慌張張地給孩子系紅領(lǐng)巾,有的急著從錢包里掏零
2025-07-25 15:14
【總結(jié)】專題講座授課教師:余禮寶2022年9月)集合綜合復(fù)習(xí)題(1的值。,求若,,,,已知全集例aACAAaaUu}5{|}7|2{}3232{)1(22??????。求,若全集,集合)()(}11|{},,22|{)
2025-08-16 02:27
【總結(jié)】多面體歐拉公式、球一、多面體歐拉公式1、歐拉公式V+F-E=2,是描述簡單多面體的頂點數(shù)、面數(shù)、棱數(shù)之間特有規(guī)律的一個公式,這個規(guī)律是簡單多面體的一種拓撲不變性。V是頂點數(shù),F(xiàn)是面數(shù),E是棱數(shù)。多面體和正多面體:棱柱和棱錐都是一些平面多邊形圍成的幾何體,若干個平面多邊形圍成的幾何體,叫做多面體。圍成多面體的各個多邊形叫做多面
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率已上化學(xué)變化快還是慢?實驗:比較Na2CO3,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)快慢?2、表示:單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減小或生成物濃度的增大單位是什么?1、含義:用來衡量化學(xué)反應(yīng)進行快慢一、化學(xué)反應(yīng)速率mol/(L183。s)mol/(L183。min)⊿c⊿tV=——
2025-08-15 20:30
【總結(jié)】簡化解析幾何的若干途徑AFMCDN22xy1:AB1,251632ABm(m10),MABMy5???例已知線段的兩端點在橢圓+=上滑動且為的中點,求到軸的最大距離.BO2:y8xA