【總結】曹雪芹教學目標?1、掌握文學常識——曹雪芹、《紅樓夢》?2、了解本文的內容,結構。?3、分析各人物形象。名,字,號,又號。曹家世襲“江寧織造”達六十七年之久。雍正初年被抄家,曹雪芹生活由盛轉衰,遷居北京,窮困潦倒,“舉家食粥”,最后因貧病無
2025-08-16 01:30
【總結】高中語文第二冊《荷花淀》課件設計者:舒明雄荷花淀這是一片神奇的土地,這里生息著善良淳樸的人民;這是一片美麗富饒的土地,這里繁衍著勤勞勇敢的白洋淀人。這里是白洋淀人的世界,這里是我們寧靜的家園。當日寇闖迚了家門,當蕩里響起了槍聲,拿起槍,投入戰(zhàn)斗吧,白洋淀人!
2025-11-01 01:39
【總結】第一篇:國際課程《荷花淀》教案 《荷花淀》教案第一課時 一部傳世的經典小說,自有她迷人的地方。 7min讀課文,思考一個問題:?文章的體裁是什么?首先請問:《荷花淀》是一部什么樣的小說? 【《...
2025-10-26 02:42
【總結】第一篇:《荷花淀》教案 《荷花淀》教學設計 一.了解孫犁的創(chuàng)作風格和創(chuàng)作成就。 二.體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節(jié)、刻畫人物性格、表達主題的作用。 三.領略冀中抗日根據地人民熱...
2025-10-25 22:28
【總結】第一篇:荷花淀教案 《荷花淀》教案 教學目標: 1.朗讀個性化的語言,領會水生嫂及其他荷花淀婦女形象。2.通過賞析人物,陶冶學生性情,涵養(yǎng)學生心靈。 3.尊重學生在閱讀欣賞中的獨特體驗,提高學...
2025-10-26 12:34
【總結】荷花淀孫犁作家作品介紹?孫犁(1913-2020),現(xiàn)代著名作家,原名孫樹勛,河北安平人。12歲開始接觸五四以后的文學作品,中學期間開始發(fā)表作品,高中畢業(yè)后當過小學教員。1937年,參加抗日工作,先后在晉冀通訊社、晉察冀文聯(lián)、晉察冀日報、華北
2025-11-09 02:09
【總結】 荷花淀高二冊語文教案 課時計劃第1課時(總第7課時) 教學目的: 1、學習通過人物對話、景物烘托、細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的手法 2、整體領略小說充滿詩情畫意的意境美和人物形象的人情美...
2025-11-28 01:41
【總結】?相傳在很久很久以前,一個中秋節(jié)的晚上,嫦娥偷吃了仙藥后不由自主地往上飄,隨身佩戴的寶鏡卻掉了下來,這塊寶鏡碎成了大大小小九十九塊碎片,于是地上便有了大大小小九十九個水淀。荷花淀便是其中一個淀泊,它屬白洋淀水域。這是一片面積為五百平方公里的水域,淀周堤埝環(huán)繞,淀內地形復雜,縱橫交織著三千七百條溝壕,把淀面分割成四十三個大大小小的淀泊,形成淀內有淀、淀間
2025-11-08 11:10
【總結】孫犁河北省安平縣人,“七·七”事跡前夕,曾在白洋淀當過小學教師??箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀事》是在延安寫的,其中許多短篇,深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭時期的精神風貌,具有鮮明的時代特色?!逗苫ǖ怼肥撬拇碜髌分?。作者非常熟悉冀中抗日根據地人民的生活,他的作品有濃郁
2025-11-10 14:20
【總結】這里有幾個詞語同學們看一看,安在誰頭上合適?忸怩含蓄機智伶俐性急冒失穩(wěn)重謹慎爽朗直率小說通過描寫白洋淀地區(qū)人的抗日斗爭生活和婦女的成長歷程,塑造了一群勤勞淳樸、真摯多情而又勇敢機智、顧全大局、深明大義的農村青年婦女形象,生動地表現(xiàn)了根據地軍民英勇抗日的愛國精神和熱愛生活的
【總結】.,....《荷花淀》教學設計【教學目標】1.了解孫犁與荷花淀派的創(chuàng)作風格。2.掌握閱讀小說的基本方法,學會運用想象和聯(lián)想鑒賞文學作品。3.體會小說景物描寫、人物對話的特色及其對推動故事情節(jié)發(fā)展情節(jié)、刻畫人物性格、表達主題的作用。,
2025-05-02 22:41
【總結】孫犁荷花淀水面籠起一層薄薄透明的霧,風吹過來,帶著新鮮的荷葉荷花香?!忸}:白洋淀地區(qū)屬于冀中抗日根據地,蘆構橋事跡后不久,國民黨放棄這一帶土地,倉皇南逃,當地人民遭到了日本帝國主
2025-11-29 09:06
【總結】《荷花淀》教案【教學目標】1.了解“荷花淀派”的創(chuàng)作風格。2.掌握閱讀小說的基本方法。3.激發(fā)愛國主義的情感,珍惜和平生活?!窘虒W重點】1.跌宕起伏的情節(jié)安排與如詩如畫的景物描寫。2.鮮明生動的人物形象和含蓄傳神的細節(jié)描寫?!窘虒W難點】1.感悟本文詩情畫意美和人物的形象美。2.景物描寫、人
2025-11-10 02:11
【總結】第一篇:荷花淀公開課教案 荷花淀----優(yōu)質課教案 授課人:王海鋒 一、教學目標: 1知識目標 ①了解作家孫犁及“荷花淀”派的藝術風格,②學習通過人物對話、景物烘托、細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和...
【總結】第一篇:荷花淀教案 荷花淀教案 一、教學目的: 1、學習通過人物對話、景物烘托、細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情思想的寫法。 2、整體領略小說充滿詩情畫意的意境美和人物形象的人情美,通過人物分析理...