【總結(jié)】窗體頂端窗體底端 北魏孝文帝改革教案一.教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)?:了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用教學(xué)重點(diǎn):孝文帝改革的歷史作用教學(xué)難點(diǎn):?北魏孝文帝改革成功的原因二.教學(xué)過(guò)程【知識(shí)疏理】一、北魏孝文帝改革的歷史背景1、北魏的崛起及統(tǒng)一黃河流域2、社會(huì)改革迫在眉睫,階級(jí)矛盾、
2025-08-05 04:01
【總結(jié)】《北魏孝文帝改革》教學(xué)反思 今天我上了一節(jié)課是《北魏孝文帝改革——?jiǎng)?lì)精圖治的的孝文帝改革》。此課按照備課中的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境引出本課學(xué)習(xí)主題,然后通過(guò)啟發(fā)與探究完成學(xué)習(xí)目標(biāo)...
2024-12-06 00:46
【總結(jié)】北京舞蹈學(xué)院附屬中等舞蹈學(xué)校文化課教案課程名稱:高二歷史授課教師:劉金潔課題北魏孝文帝改革教材人教版選修一授課時(shí)間班級(jí)芭10課時(shí)3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力了解北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域、北魏學(xué)習(xí)漢族封建政權(quán)的統(tǒng)治方式、社會(huì)矛盾日益激化、馮
2025-05-12 00:38
【總結(jié)】第三單元北魏孝文帝改革教學(xué)要求:了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用魏晉南北朝時(shí)期的政權(quán)變遷北周北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國(guó)北魏東漢隋朝東魏北齊宋梁齊陳南朝
2024-11-17 11:30
【總結(jié)】第5課北魏孝文帝改革與民族融合諸城一中周利梅祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師龍年健康、快樂(lè)、吉祥!本課在中國(guó)古代史的地位重要,起著承上(東漢末年國(guó)家分裂、民族融合的大時(shí)代)起下(隋的統(tǒng)一和唐代的繁榮)的過(guò)渡作用,孝文帝改革拋棄狹隘的民族觀念,順應(yīng)歷史潮流,從而穩(wěn)定北魏統(tǒng)治,為隋朝的重新統(tǒng)一打下基礎(chǔ),而北魏創(chuàng)立的一
2025-08-15 21:00
【總結(jié)】北方民歌敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野;天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊.?課標(biāo)要求:?(1)了解背景。?(2)歸納主要內(nèi)容及作用?!扒亻L(zhǎng)城長(zhǎng)度超過(guò)萬(wàn)里,標(biāo)志著萬(wàn)里長(zhǎng)城的開(kāi)始;同時(shí)也代表著中華大地上兩種不同文化形態(tài)共存的開(kāi)始
2024-11-17 05:16
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 北魏孝文帝的改革措施 北魏孝文帝改革,俗稱孝文漢化,是指在南北朝時(shí)期的北魏孝文帝在位時(shí)所推行政治改革。其...
2025-01-26 00:34
【總結(jié)】2021-2021學(xué)年高二歷史選修1第三單元孝文帝改革單元訓(xùn)練一、選擇題(本題共20個(gè)小題,每題3分,共60分。每題只有一項(xiàng)最佳答案。),下面說(shuō)法不正確的是(),在黃河流域逐漸采用先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)形式發(fā)展經(jīng)濟(jì),這種經(jīng)濟(jì)形式實(shí)質(zhì)是()A.奴隸制經(jīng)
2024-12-03 10:17
【總結(jié)】《北魏孝文帝的改革》教案【課標(biāo)要求】概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記與理解知道內(nèi)遷的五個(gè)少數(shù)民族名稱,掌握北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容,理解孝文帝改革促進(jìn)了黃河流域民族大融合的進(jìn)程。二、能力與方法1、通過(guò)對(duì)孝文帝改革的背景、內(nèi)容和影響的探究,培養(yǎng)學(xué)生歸納和分析問(wèn)題的能力;2、
2024-11-19 20:29
【總結(jié)】商鞅變法和北魏孝文帝改革比較(重點(diǎn))商鞅變法北魏孝文帝改革背景改革性質(zhì)主要矛盾措施政治經(jīng)濟(jì)思想和社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣相同點(diǎn)不同點(diǎn)作用(影響)成功共同原因?qū)Ω母镩_(kāi)放的啟示判斷改革成功與否的標(biāo)準(zhǔn)商鞅變法和北魏孝文帝改革比較商鞅變法孝文帝改革
2025-08-15 21:13
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史發(fā)展的階段特征中,最本質(zhì)的是A由分裂走向統(tǒng)一B由奴隸制向封建制轉(zhuǎn)變C諸侯國(guó)林立,兼并戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁D由學(xué)派出現(xiàn)到“百家爭(zhēng)鳴”春秋后期,魯國(guó)實(shí)行了“初稅畝”,齊國(guó)實(shí)行了“相地而衰征”,其產(chǎn)生的結(jié)果有①增加了國(guó)家收入②承認(rèn)了土地私有③促進(jìn)了封建生產(chǎn)關(guān)系的
2025-01-16 19:36
【總結(jié)】北魏孝文帝改革課標(biāo)要求:(1)了解北魏孝文帝改革的背景。(2)歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。(重、難)(3)探討北魏孝文帝改革的歷史作用。?北魏孝文帝改革(封建化、民族融合)?一:背景(1)前提(2)必要性(3)可能性?二:內(nèi)容(1)前期改革(馮太后主持,側(cè)重建立新制)
2025-08-16 00:22
【總結(jié)】?1.原因:為緩和社會(huì)矛盾,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),增加國(guó)家賦稅收入。?2.實(shí)施:485年,馮太后、孝文帝頒布均田令。?3.內(nèi)容:按一定的標(biāo)準(zhǔn),將國(guó)家控制的土地分配給農(nóng)民耕種,土地不得買賣。?4.實(shí)質(zhì):封建國(guó)家土地所有制。?5.影響?(1)推動(dòng)了北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。?(2)促進(jìn)了北魏
2024-11-17 05:14
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書歷史選修1第三單元北魏孝文帝改革北魏孝文帝一、卓有成效的新制特點(diǎn):馮太后主持,創(chuàng)建新制度措施:俸祿制均田制三長(zhǎng)制租調(diào)制改革前官吏……改革后官吏……俸祿制吏治好轉(zhuǎn),矛盾緩和,政局安定,為各項(xiàng)改革創(chuàng)造了有利的政治局面
2025-08-15 20:58
【總結(jié)】北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國(guó)北魏宋齊梁陳東漢隋朝魏晉南北朝(220—589)三國(guó)兩晉南北朝六朝時(shí)期分裂割據(jù)的魏晉南北朝時(shí)期基本特征:1、政治:社會(huì)分裂,政權(quán)并立;士族地主形成;民族融合加強(qiáng)(孝文帝改革)。2、經(jīng)濟(jì):由于戰(zhàn)亂,商業(yè)發(fā)展低迷;
2025-08-15 20:56